职业技术学院会计专业人才培养方案

PAGE——PAGE19— XXXX职业技术学院人才培养方案学院：管理学院专业：大数据与会计（两年制）专业代码：530302适用年级：202X级二0二一年七月

经济管理系大数据与会计专业（二年制）人才培养方案一、专业名称及代码大数据与会计530302二、入学要求中等职业学校、技工学校毕业生三、修业年限二年四、职业面向本专业职业面向如表1所示。表1本专业职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例财经商贸大类（53）财务会计类（5303）会计、审计以及税务服务（7241）会计专业人员（2-06-03-00）1.出纳2.会计核算3.财务助理4.财务经理1.初级会计师技术资格证书2.数字化管理会计证书（“1+X”职业技能证书）五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能够从事会计核算、会计监督等工作的高素质复合型技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。1.素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，|掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。(3)掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基础知识。(4)掌握企业财务会计、企业成本核算与管理、企业财务管理、企业财务分析、管理会计、企业内部控制的理论知识。(5)掌握企业会计制度设计的相关知识。(6)掌握社会审计、内部审计的相关知识。3.能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。(3)具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力。(4)具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算。(5)具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制。(6)具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理。(7)具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制。(8)具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息。(9)具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业和非营利组织会计核算制度的设计，并能合理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计控制。(10)具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关审计信息，编制审计工作底稿，协助审计人员编制审计报告。(11)具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原理和方法进行中小微企业筹资、投资及营运方案的分析,能够运用预算编制的基本方法编制企业收入、成本费用以及项目预算。(12)具备撰写财务会计报告、财务与成本分析报告的能力。六、课程设置及要求（一）课程设置1.公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康和生理健康教育等列入公共基础必修课；并可将应用写作、职场通用英语、信息技术、创业教育、健康教育、职业发展与就业指导等列入必修课或选修课。学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。2.专业课程专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。专业基础课程（专业群平台）5门：经济学基础、初级会计实务、管理学实务、经济法基础、会计信息系统。专业核心课程4门：成本会计实务、纳税实务、财务管理实务、企业审计实务。专业拓展课程（3选2门）：证券投资分析、管理会计实务、金融科技。为更好地实现课证融通，学生在学习基础会计、初级会计实务等基础课程，将1+X职业资格证书考核内容融入课程教学中去：1+X数字化管理会计师初级考核内容融入《管理会计实务》等课程，1+X数字化管理会计师中级考核内容融入《成本会计实务》课程、《财务管理实务》课程，1+X数字化管理会计师高级考核内容融入《企业模拟沙盘实训》课程。表2课程结构表课程模块课程名称课程性质公共基础课程思想道德与法治（贰）必修课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（贰）必修课马克思主义中国化进程与青年使命担当（贰）必修课职场通用英语1必修课职场通用英语2必修课大学体育（一）必修课大学体育（二）必修课国家安全教育（贰）必修课劳动教育（贰）必修课大学生心理健康教育（贰）必修课形势与政策教育专题必修课职业发展与就业指导（贰）必修课入学教育与军事理论必修课军事技能必修课中国传统文化简要选修课应用写作选修课自然科学常识选修课专业（技能）课程专业基础课程管理学实务必修课经济法基础必修课初级会计实务必修课经济学基础必修课会计信息系统必修课专业核心课程成本会计实务必修课企业审计实务必修课财务管理实务必修课纳税实务必修课实践性教学环节大数据与会计综合模拟实训必修课大数据与会计毕业设计（论文）必修课大数据与会计专业顶岗实习必修课专业拓展课程证券投资分析任选课金融科技任选课管理会计实务任选课（二）课程内容及要求表1.公共基础课程表，具体课程内容及要求如表3所示。表3公共基础课程内容及要求表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1思想道德与法治（贰）《思想道德与法治》以社会主义核心价值观为主线，以人生观、道德观、价值观、法治观教育为重点，结合实践教学项目的开展，着重解决大学一年级学生面对新生活、新转变所出现的思想困惑与理论不足的问题，课程既有鲜明的政治性、思想性，也有突出的理论性、知识性，还具有极强的现实性与实践性，旨在培养和提高新时期大学生思想道德素质和法律素质的一门重要的必修课程。36学时2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（贰）本课程主要阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的社会历史条件、科学体系、基本内容、历史地位和指导意义，特别是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。通过本课程的学习，帮助学生树立科学的世界观、价值观与人生观，从而自觉以马克思主义中国化的理论成果作为认识世界和改造世界的理论武器，使自己成为中国特色社会主义道路的坚定的维护者和实践者。54学时3形势与政策教育专题紧密围绕党和国家重大的理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系等方面内容，引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，增强对我国的基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的理论与政策观；培养学生理论联系实际的作风，通过实践体会党的路线、方针、政策的正确性，树立正确的世界观、人生观和价值观。24学时4马克思主义中国化进程与青年使命担当（贰）本课程主要内容是通过学习19世纪科学社会主义的创立；五四精神；新中国建立、社会主义建设；改革开放时代；中国特色社会主义新时代；新时代我国社会主要矛盾；建设美丽中国；中国特色社会主义文化自信；构建人类命运共同体；中国共产党领导等10个专题；使学生明确自身所肩负的时代使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。14学时5大学生心理健康教育大学生心理健康导论，大学生的自我意识与培养，大学生情绪管理，大学生人际交往，大学生学习心理，大学生人格发展与心理健康。本课程采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等。24学时6职场通用英语课程教学内容主要为培养学生掌握日常生活与工作职场中的实用英语交际技能，掌握发音技巧、基础词汇语法以及中西文化差异等，培养学生英语基本的听、说、读、写能力。72学时7大学体育大学体育基础理论、基本身体素质、田径、球类、传统体育、艺术体育等运动项目的技术与理论；要求:（1）公共基础课学时不少于总学时的1/4；（2）学生必须了解并掌握体育基础理论，增强基本身体素质；（3）学生必须掌握1-2项运动技术，养成良好体育习惯，形成终身体育的运动技能。72学时8职业发展与就业指导（贰）大学生职业生涯规划、大学生就业形势与政策、大学生就业准备、大学生就业心理分析、大学生就业途径与求职方式、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生就业权益与保障、大学生自主创业。36学时9劳动教育（贰）以学生行政班级为基本单位组织开展的集体性的劳动教育活动，课程内容分为理论教育和劳动实践（体力或脑力）两部分。主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面开展劳动专题教育，学习劳动模范人物的先进事迹，讲解学期劳动知识、计划与安排等内容。通过组织动员教育，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念，引导学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果，自觉遵守劳动安全法规。以二级学院（教学系）为主导，由班主任、辅导员或学生干事指导学生结合校园生活和社会服务组织开展劳动实践。24学时10国家安全教育（贰）了解和掌握国家安全观的主要内涵和基本要求，掌握更多的安全知识。通过学习，时刻提高警惕，树立国家安全意识；增强维护国家安全的责任感，为参加祖国的社会主义现代化建设奠定思想基础。12学时2.专业（技能）课程表，具体课程内容及要求如表4所示。表4专业（技能）课程内容及要求表序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1初级会计实务资金核算往来核算存货核算固定资产核算投资与融资核算工资核算资本核算成本核算税务会计处理的方法和税务办理的程序能够运用会计准则，分析货币资金、应收款项、存货、固定资产、投资与融资、工资、资本项目的经济业务，并进行相应账务处理；能够运用会计准则，分析产品成本构成，进行产品成本的归依与分配，准确计算完工产品和在产品成本。对企业的相关税收进行计算和会计核算，并能正确处理税务会计处理的方法和操作程序。562经济法基础1.总论（法律基础、经济纠纷解决途径、法律责任）2.会计法律制度（包括会计职业道德）3.支付结算法律责任4.增值税、消费税法律制度5.企业所得税、个人所得税法律制度6.其他税收法律制度7.税收管理法律制度8.劳动合同与社会保险制度熟知仲裁、民事诉讼、行政复议、行政诉讼、法律责任；了解会计法律制度；掌握支付结算方式及各个银行结算账户，掌握银行卡、预付卡等其他结算方式，掌握票据的基本内容；掌握增值税、营改增、消费税及各种小税种的基本内容及计算；理解税收征收管理的内容，掌握税务行政复议的基本程序，理解违法税收管理应承担的法律责任；熟知劳动合同订立、劳动合同内容等，掌握劳动争议的解决途径，熟悉社会保险的内容及计算。563会计信息系统1.系统管理与基础设置2.总账管理3.财务报表管理4.薪资管理5.固定资产管理6.采购管理7.销售管理8.库存管理存货核算管理1.通过理实一体化教学，使学生能够明确会计信息化的内容和意义，熟悉财务软件的安装流程；2.掌握会计信息化技术中系统管理与基础设置、总账管理子系统、财务报表子系统、薪资管理、固定资产管理、购销存管理等工作模块所需的基本知识，理解和认识企业会计工作过程和会计信息处理流程，掌握会计信息化软件各模块之间的关系和数据传递流程；3.使学生熟悉会计工作岗位之间的业务衔接关系和职业道德规范，完成从理论转向实践、从单项技能向综合技能，从综合技能向岗位技能的过渡；4.使学生拥有信息意识、团队意识和职业精神，具备创新思维和主动探究能力，为学生职业能力的持续发展奠定基础。724纳税实务1.企业税务准备2.流转税计算与申报3.所得税计算与申报4.财产税计算与申报5.资源税计算与申报特定行为税计算与申报会办理企业税务登记、发票领购工作；会根据企业经济业务确定其纳税义务及所涉及的税种、税目、税率和计税依据；能依据企业经济业务的具体情况，运用税法规定的减免税优惠政策；能根据企业经济业务发生的具体情况，确定纳税义务的发生时间，并能准确计算企业当期应纳税额；会填写相关税种的纳税申报表会使用各类发票，填制涉税文书，进行网上申报；能根据税法规定选择纳税地点及时办理纳税申报和税款缴纳手续。725成本会计实务1.生产费用的归集与分配2.产品成本计算的品种法的计算与核算3.产品成本计算的分批法的计算与核算4.产品成本计算的分步法的计算与核算5.成本报表的编制与分析1+X证书数字化管理会计，能够熟练上机操作1.能够正确登记成本费用账簿；2.能够熟练运用成本计算基本原理进行成本分配；3.能够正确归集和分配成本费用；4.能够针对不同企业生产特点计算完工产品成本；5.能够正确编制成本报表和进行成本分析。课堂教学融入1+X证书数字化管理会计，让学生熟悉上机操作练习。726财务管理实务1.财务管理意识2.财务管理核算思维3.智能化财务管理创新与发展财务管理社会责任1.财务管理意识 了解财务管理工作环节和财务管理环境；理解企业财务、企业财务管理基本概念；理解财务管理目标的主要代表观点的基本内容；掌握企业财务关系、财务管理基本内容；了解货币时间价值、风险价值的含义；了解营运资金的概念及其管理原则；了解财务分析的含义、基本程序及各种方法。2.财务管理核算思维 掌握利息率的构成及其测算；掌握复利终值、现值的计算；掌握年金终值、现值的计算以及风险价值的计算；掌握投资项目现金流量的构成与计算；掌握各种投资决策指标的计算方法和决策规则；掌握最佳现金持有量决策的基本方法，熟悉现金管理日常控制；掌握应收账款的功能、成本及其管理目标，掌握信用政策和管理方法；掌握存货的功能与成本，掌握经济批量模型、再订货点和保险储备的计算；掌握偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力评价指标及计算；掌握杜邦财务分析体系。3.智能化财务管理创新与发展 能利用Excel计算复利终值、现值；能利用Excel计算年金终值、现值的计算；能利用Excel计算投资项目现金流量、各种投资决策指标。4.财务管理社会责任 了解相关法律法规并自觉遵守；了解职业道德准则，规范企业财务管理行为；具备风险意识和相关防御能力。727企业审计实务1.审计职业规范与审计责任2.业务承接与计划审计工作3.搜集审计证据、撰写审计工作底稿4.审计风险评估5.审计风险应对6.货币资金审计7.销售与收款循环审计8.采购与付款循环审计9.生产与存货循环审计10.筹资与投资循环审计11.审计报告1.初步了解审计产生、发展，理解审计的涵义，理解审计总体目标，了解被审计单位的认定，理解并掌握审计具体目标，并能运用审计具体目标。2.理解并掌握审计程序的概念、内容、了解我国的审计组织形式，熟悉我国审计准则体系，理解并掌握审计质量控制准则。3.理解、熟悉并掌握注册会计师的职业道德规范的具体内容，理解并掌握注册会计师的法律责任。4.了解审计业务约定书的含义和内容，了解总体审计策略和具体审计计划的内容，理解重要性的含义，掌握重要性水平的确定方法，能确定财务报表层次和认定层次的重要性水平5.理解审计风险的含义，掌握审计风险的构成内容，掌握审计风险模型的使用方法，能熟练使用审计风险模型；了解审计方法的分类，掌握审计方法的主要内容，能正确的选择和运用审计基本方法。6.了解并掌握审计证据的概念、分类、特征、优缺点，掌握搜集审计证据的方法，并能运用；了解审计工作底稿的复核内容，掌握审计工作底稿的编制方法。7.了解风险评估程序的含义，掌握风险评估程序的内容；理解内部控制含义、目标及要素、掌握内部控制制度五要素的具体含义，能运用相关知识对内部控制制度进行初步评价；掌握评估重大错报风险的审计程序，掌握识别两个层次的重大错报风险的方法。8.了解财务报表层次重大错报风险的总体应对措施，理解、掌握进一步审计程序的含义、性质、时间、范围；理解并掌握控制测试与实质性程序的含义、性质、时间、范围，并能熟练选择并运用控制测试及实质性程序进行风险的应对。9.了解各个交易循环审计所涉及的相关内部控制制度，理解并掌握各个交易循环审计的控制测试程序，掌握各个交易循环的审计具体目标，掌握其相应的实质性程序，能熟练编制各种工作底稿。728大数据与会计综合实训1.出纳业务2.核算业务3.涉税业务4.编制会计报表5.财务指标计算与分析1.能够从事会计核算工作的高素质技术技能人才为培养目标，全面培养学生具备会计核算能力。2.能够准确进行会计要素的确认，计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、凭证的整理与装订，日记账、各种明细账和总账的登记，主要会计报表的编制，具备成本核算，能够掌握产品成本计算的方法。正确计算产品成本，具备涉税事务的处理能力。3.能够计算正确各种税费业务及其会计处理的方法。使学生拥有团队意识和职业精神，具备独立思考和主动探究能力。4.利用科云实训平台（业财税综合实训）等实际操作，培养能满足社会公共管理、现代服务需要的，懂管理、精财税、通金融的综合技能人才。729证券投资分析1.了解证券投资2.股票投资3.债券投资4.基金投资5.金融衍生工具投资6.证券基本分析7.证券技术分析投资策略和技巧1.学生应该掌握证券投资的价值分析，证券投资的宏观经济分析，证券投资的行业分析、公司分析、技术分析和组织分析等方面的知识。提高学生社会能力，学生帮助自己和未来的客户树立正确的投资观念，掌握正确的投资方法，减少证券投资风险，给予客户正确的投资建议，在证券投资中持续稳健获利。2.提高学生方法能力，熟练运用数学的技能；能准确获取、整理、分析和运用信息资料；能熟练准确进行现代办公工具的操作；能准确获取、整理、分析和运用证券数据资料。3610管理会计实务1.了解管理会计的特点及与财务会计的关系；2.掌握成本性态分类及变动成本法原理；3.熟悉本量利原理，掌握本量利法应用；4.掌握销售预测、利润预测和成本预测；5.掌握短期经营预测的具体方法；6.掌握长期决策方法及指标的计算；7.熟悉标准成本控制方法；8.理解并掌握存货控制的一般方法；9.掌握全面预算体系的构成及编制原理；10.掌握责任中心划分、责任评价的方法及内部转移价格的制定。1、能对产品成本进行分析，确定各期间损益情况（1）运用变动成本法和完全成本法计算分期损益；（2）对比差额，总结变动成本法和完全成本法的区别及其优缺点；2、能对财务资料进行本量利分析，绘制本量利分析图（1）进行本量利相关指标的计算；（2）根据给定的本量利资料，绘制本量利分析图；1、能对财务成本进行预算，提出决策分析数据（1）进行成本、销售和利润的预测；（2）参与生产经营短期决策和长期投资决策，提出有关决策分析的数据；2、能编制全面预算，确定各项财务目标（1）根据生产经营目标，编制企业的全面预算，确定目标成本和目标利润；（2）提出增收节支的措施，保证成本目标和利润目标的实现，提高经济效益；3、能对财务成本进行控制，开展价值分析（1）建立财务成本控制体系，对成本和资金进行控制，保证生产经营目标和利润目标的完成；（2）对产品零部件进行价值分析，按部门进行利润的敏感性分析，以挖掘降低目标的潜力；4、能正确评价经济业绩，考核责任单位实绩和成果（1）建立成本和利润责任中心，编制责任预算，保证企业生产经营目标的实现；（2）通过对各责任中心业绩报告的实际数与预算数的对比，考核评价各责任中心的工作实绩和经营效。7211金融科技1.数学计算能力2.计算机能力3.办公软件操作能力4.金融专业知识能力5.投资领域分析能力6.数据分析建模7.会计与财务分析能力8.大数据技术原理知识区块链基础技术运用能力金融科技专业注重经济学与金融学、统计学、软件编程、大数据等多学科交叉知识的学习和掌握，注重数据科学、算法和智能技术、经济金融素养的有机结合，强调金融教学、科研与金融实践的实时交流和密切合作。培养掌握现代金融学的核心知识与框架，具备数据处理与挖掘、程序设计、网络信息技术及人工智能相关知识，具有全球视野，系统掌握经济金融学和现代信息科技理论知识，熟悉金融实务操作，熟练掌握信息科技、数据科学、算法和智能技术，具有较强的实践能力和创新精神，能够适应银行科技、智能投顾与程序化交易、保险科技、监管科技等领域需要的金融精英人才，掌握金融科技领域实际工作能力的高层次复合型卓越金融人才。363.专业实训课程专业实训课程包括：企业经营模拟实训、大数据与会计综合模拟实训、毕业设计、毕业实习等。七、教学进程总体安排教学总学时：1694，其中理论教学学时：768，占45.34%，实践教学学时：926，占54.66%，课内总学时：1358。公共基础课学时：522，占教学总学时的30.81%；专业技能课学时：1172，占教学总学时的69.19%；必修课学时：1514，占教学总学时的89.37%%，选修课学时：180，占教学总学时的10.63%。总学分：95。具体安排见附表《二年制2021级大数据与会计高职专业课程教学进程安排表》。八、实施保障（一）师资队伍本专业共有专任教师17人，其中高级职称4人，占23.53%；中级职称8人，占47.06%，高、中、初级教师支撑梯度合理；双师素质教师9人，占52.94%；博士研究生3人，占17.65%；硕士研究生13人，占76.47%；40岁以下的教师13人，占76.47%；有企业工作经历13人，占76.47%。（二）教学设施1.校内实训设施生均教学科研仪器设备值≥4000元∕生；生均图书≥80册∕生；生均教学行政行政用房≥15平方米∕生。会计信息化模拟实训室、会计手工实训室、会计多功能实训室、会计中介业务与职业技能拓展实训室，实训室均配备足够的电脑和多款专业实训软件。2.校外实训基地在校外与本市及珠三角多家企业建立合作关系，建立稳定的能满足专业实践教学需要并能够承担顶岗实习的实训基地，实训基地包括：广东金讯财税咨询（集团）有限公司、安信证券股份有限公司XXXX分公司、东莞市东信资产评估师事务所、东莞大信会计师事务所。（三）教学资源1.教材优先选用省部级以上规划教材，选用高职高专规划教