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文档简介

恒济实验幼儿园教研活动实施方案为适应幼儿教育课程改革的纵深发展，促进幼儿教师专业成长，探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略，全面贯彻"幼儿园教育指导纲要”，深刻领会"指南”精神，结合我园的实际情况，特制定本方案。一、指导思想依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动经过上学期的师徒结对、骨干老师示范等等活动后本学期更侧重于关注青年教师在实际工作中的需求，首先通过“青年教师成长课”让正在成长的青年教师们一展风采，并针对青年教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以共同研究为主题的互动式研讨活动，以二研或多研的形式帮助教师解决实际教研活动中的问题，激发青年教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。然后通过“优秀教师展示”“骨干教师示范”再从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，最后的“专任教师提升课”是为了达到全园教师共同学习共同成长的目的。二、工作目标1.建立"以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展，提高幼儿园保教质量。2.通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。三、成立领导组。组长：王英副组长：肖龙娣组员：俞爱花袁腊秀各年级教研组长四、教研活动的基本原则。1.实践性：本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。2.全面性：全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。3.互动性：通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。四、活动实施的要求。1.各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据各年级幼儿的具体情况，提高本园的幼教质量。2.在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。3.各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。4.参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的。五．教研活动的具体安排（见《2014春学期教研课安排表》）2014年春学期教研课安排表2014年2月16日组别名称时间安排执教老师青年教师成长课（每课多研）2月~3月韩露江星张新夏芸王锦丽骆成成优秀教师展示课4月张丽李云骨干教师示范课5月肖龙娣陶晓玲专任教师提升课6月肖青王霞（小）李春香陈洪娣上课的教师认真做好准备并按时间自行调整。课后上课教师先自评，教研组作重点点评，全体听课教师互评。希望各位教师展示自己的丰采，进一步提高教育教学能力。

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