部编版二年级语文上册《我是什么》教学课件2篇

我是什么我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。课文内容我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。课文内容平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。课文内容小朋友，你们猜猜，我是什么？课文内容1、认识11个生字，学会写8个生字。能够有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、让学生知道水在自然界中的不同形态，水的变化和循环过程及人类对水的利用。3、让学生认识到水的巨大作用，培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情。学习目标忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。千条线，万条线，数不清，剪不断，

落到田里秧苗绿，落到河里看不见。云雨课文教案课文教案biànjípiànbàngzuò(变化)（极小）（一片）（傍晚）（工作）片傍作极变课文教案hǎiyánghuàigěidài

(海洋）（坏人）（送给）（带来）坏给带洋海课文教案思考：1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。2.“我”是什么?课文教案

我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）；早上，我穿上“红袍”，人们叫我（），傍晚，人们又叫

我（）。乌云朝霞晚霞我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（）；白云课文教案除了汽和云，“我”还会变成什么？读第2自然段，找一找，并说一说。课文教案自读第3自然段，说说“我”有哪些活动。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。课文教案自读第4自然段，“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。课文习题1.多向交流记字方法（小组交叉交流）2.读自己喜欢的段落给朋友听。2、我是什么人类离不开水地球上生命的起源与水有着密切的关系。水是生命的源泉，人类赖以生存和发展的最重要的物质资源之一。如果没有水，那么这个星球上不可能有今天人类生命和其他一切生物的存在。人体内含有大量的水分。没有水，营养不能被吸收；氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它们的作用部位；废物不能排出，新陈代谢停止，人类将会死亡。此外，人们也利用水来烧饭、洗衣服、灌溉等。因此，人的生命一刻也离不开水。会写的字会写的字会写的字会认的字重点字词méi（没有）bēn（奔跑）

chōng（冲毁）

没奔冲mò（淹没）bèn（投奔）chòng（冲床）多音字句子分析有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

“温和”和“暴躁”两个拟人化的词语概括地写出水既能给人带来好处，又能给人带来灾难。我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

这句话连用两个“有时候”，写出空中云的两种形态——白云和乌云。“红袍”形象地写出朝霞和晚霞的绚丽。段落划分

第一部分(第1自然段)：写水变成云的过程。

第二部分(第2自然段)：写水在遇冷之后的形态变化。

第三部分(第3自然段)：写水的利与害以及人们正在想办法治理水害。第四部分(第4自然段)：以疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更完整。本文以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其带来的利与害。要想让水全心全意地为人类服务，我们还需要更了解水、保护水资源。

1.朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。“我”是水。“我”会变成汽，变成云，变成水滴，变成雨，变成冰雹，变成雪。

2.读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。

小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

·

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·

“落、打、飘”都是动词，在句子中运用得恰到好处。“落”写出了小水滴从空中坠下来的样子；“打”写出了冰雹下来的力度和劲道之大；“飘”展示了雪花在空中下落的美丽与轻盈。示例：秋风一吹，树叶纷纷落下来。雨点劈头盖脸地打在玻璃窗上。蓝蓝的天上飘着朵朵白云。1.经过人们的努力，

发生了

的

。

2.

我们快乐。一、读拼音，写词语。这

片海洋极大变化工作带给

zhè

piàn

hǎi

yánɡ

jí

dà

biàn

huàɡōnɡ

zuò

dài

ɡěi淹没(méi

mò)

奔跑(bēn

bēnɡ)

毁坏(fěi

huǐ)没有(méi

mò)穿越(yuè

yüè)

晒太阳(shài

sài)√二、给加点字选择正确的读音，画“√”。√√√√√······三、选词填空。1.老师用（）的目光看着我们，使我们感到很亲切。2.全国人民无私的援助，（）了灾区人民的心。3.和（）一样，他每天清晨到公园锻炼身体。4.爸爸（）不喝酒，只在过年的时候才会喝一点。温和温暖往常平常温和

温暖

往常

平常四、根据课文内容填空。

“我”变成小水滴落下来，是______；变成小硬球打下来，是_______；变成小花朵飘下来，是______。“我”在_________里睡觉，在小溪里________，在江河里________，在________里跳舞、________、开大会。雨冰雹雪池子散步奔跑海洋唱歌五、阅读短文，回答问题。天上的云

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地漂在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去。它们有时候把天空点缀得很美丽，有时候却把天空笼罩得很阴森。刚才天空还是白云朵朵，阳光灿烂，一刹那间，就乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就会出现什么样的天气。1.这段话共有______句话。写了天上的云____________、____________

的特点。2.用“______”画出文中的一句比喻句。3.为什么说云就像天气的“招牌”？

__________________________________________________________5变化无常姿态万千天上挂什么云，就会出现什么样的天气。课外拓展读一读，说一说读读下面的儿歌，试着说一说，“它”带给了我们哪些好处？

雨来了风来了，雨来了，风摇大树哗哗叫。蚂蚁匆匆躲进洞，鸟纷纷躲进巢，蜻蜓打把荷叶伞，蝴蝶戴顶花凉帽野免藏，松鼠逃，只有禾苗拍手笑。