版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.1.2等式的性质复习:
(1)方程的概念
含有未知数的等式叫做方程。(2)一元一次方程的概念只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程。
(3)方程的解的概念
使方程中等号左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。复习:下列各式是否为一元一次方程?是不是不是是是并说明为什么等式用等号表示相等关系的式子,都是等式。像a=b探究等式的性质1探究等式的性质1探究等式的性质1探究等式的性质1探究等式的性质1a+c=b+c探究等式的性质1探究等式的性质1探究等式的性质1探究等式的性质1探究等式的性质1等式的性质1性质1:等式两边加(或减)同一个数
(或式子),结果仍相等.如果a=b,那么a±c=b±c.注:字母a,b,c可以表示具体的数,也可以表示一个式子.探究等式的性质2a=b探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质23a=3b探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质26a=6b探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质2探究等式的性质2等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以
同一个不为0的数,结果仍相等.
如果a=b,那么ac=bc,如果a=b(c≠0),那么.等式的性质2例1、利用等式的性质解下列方程.(1)x+7=26解:两边减7,得
x+7-7=26-7于是x=19注:解以x为未知数的方程就是把原方程逐步转化为x=a(常数)的形式。(即x的系数是1为止)例1:利用等式性质解下列方程
(2)(3)
检验:代入方程左边,右边所以是方程的解。
一般地,从方程解出未知数的值以后,可以代入原方程检验,看这个值能否使方程的两边相等。例如:因为左边=右边,将1、用等式的性质解下列方程并检验。练习1练习22、用等式的性质解下列方程(1)
(2)(3)
(4)补充练习1:如果3x=5,那么3x×(-2)=5×(-2),
即-6x=____-102:已知x=3y,那么-5x=____-15y3.由m+3=n先变形为2m+6=2n,再变形为2m+1=2n﹣5,其变形过程中所用的等式的性质及顺序是()A.仅用两次等式的性质1B.仅用两次等式的性质2C.先用等式的性质2,再用等式的性质1D.先用等式的性质1,再用等式的性质2C4.运用等式性质进行的变形,不正确的是()A.如果a=b,那么a﹣c=b﹣c
B.如果a=b,那么2a=b+a
C.如果a=b,那么
D.如果ac=bc,那么a=bD5.下列变形,正确的是(
)A.如果a=b,那么B.如果,那么a=bC.如果a2=3a,那么a=3D.如果-1=x,那么2x+1-1=3xB6.若x=1是关于x的方程ax+b=c的解,求:(1)(a+b-c)2的值;(2)的值;(3)|c-a-b-1|的值.等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论