专题3 课时33 图像题2024年中考化学课时作业素养题优教学设计(深圳专用版)

专题3课时33图像题2024年中考化学课时作业素养题优教学设计(深圳专用版)课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：中考化学图像题专项训练

2.教学年级和班级：九年级化学一班

3.授课时间：2024年3月25日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握图像题的基本类型和解题方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.过程与方法：通过实例讲解，引导学生学会观察图像，分析图像信息，运用化学知识解决问题。

3.情感态度与价值观：激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

三、教学内容

1.图像题的基本类型：溶解度曲线图、反应速率图、pH值变化图等。

2.图像题的解题步骤：观察图像、提取信息、分析问题、运用化学知识解决问题。

3.图像题的训练方法：通过实例讲解和练习，让学生熟练掌握解题技巧。

四、教学过程

1.导入：以中考真题为例，引导学生关注化学图像题，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解图像题的基本类型和解题方法，让学生学会如何观察图像、提取信息、分析问题。

3.实例分析：分析近年来的中考图像题，让学生通过实际练习掌握解题技巧。

4.课堂练习：布置针对性的图像题练习，让学生在实践中提高解题能力。

5.总结与反思：对本节课的内容进行总结，鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我认知。

五、课后作业

1.完成课后练习册上的相关题目。

2.收集近年来的中考图像题，进行自主分析和解题练习。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生的学习效果。

3.练习反馈：通过课后练习和中考图像题的分析，了解学生的解题能力，为下一步教学提供参考。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括证据意识、模型建构、推理能力和交流能力。

1.证据意识：通过观察和分析图像，培养学生从图像中提取有效信息的能力，让学生学会运用实验数据和图像信息作为证据来解决问题。

2.模型建构：引导学生运用化学知识构建模型，形象地解释图像中的变化规律，提高学生对化学概念的理解和应用能力。

3.推理能力：通过解决图像题，培养学生运用逻辑推理和分析判断的能力，让学生学会从已知信息出发，推导出未知结论。

4.交流能力：鼓励学生在课堂讨论和练习中积极表达自己的观点，培养学生的口头表达和交流能力，提高学生与他人合作解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是图像题的类型和解题方法。具体包括：

（1）溶解度曲线图：理解溶解度与温度关系，掌握溶解度曲线的应用。

（2）反应速率图：认识反应速率与反应时间的关系，学会分析反应速率图。

（3）pH值变化图：了解溶液的酸碱性与pH值的关系，掌握pH值变化图的解读。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对图像题的分析和解题技巧的掌握。具体包括：

（1）图像题的分析方法：学生往往不知道如何从图像中提取关键信息，对于图像中的曲线、标注等元素的理解和分析不够深入。

（2）解题步骤的运用：学生在解决图像题时，常常忽略解题步骤，导致解题过程混乱，答案不准确。

（3）实际应用能力的培养：学生对于理论知识的掌握往往较好，但在实际应用中，如何将理论知识与图像信息相结合，运用到解决问题中，是学生面临的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解，引导学生从图像中提取信息，讲解解题步骤的运用，并通过练习题让学生在实际应用中提高解题能力。四、教学方法与策略1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解图像题的基本类型和解题方法，让学生掌握图像题的解题思路。

（2）案例研究法：分析近年来的中考图像题，让学生通过实际案例理解和解题图像题。

（3）小组讨论法：引导学生进行小组讨论，共同分析图像题，培养学生的合作能力。

2.教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演“图像题解题专家”，向其他同学讲解解题方法，提高学生的表达能力和理解能力。

（2）实验操作：通过实验观察图像变化，让学生将理论知识与实际操作相结合，加深对图像题的理解。

（3）游戏设计：设计“图像题大富翁”游戏，让学生在游戏中练习解题，提高学生的学习兴趣。

3.教学媒体使用

（1）PPT：利用PPT展示图像题的案例和解题步骤，清晰展示图像题的解题方法。

（2）视频资料：播放相关实验视频，让学生更直观地观察图像变化，帮助理解图像题。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源收集近年来的中考图像题，进行自主分析和练习。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学图像题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学图像题是什么吗？它在中考化学中有什么重要性？”

展示一些关于化学图像题的图片或视频片段，让学生初步感受化学图像题的魅力。

简短介绍化学图像题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学图像题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学图像题的基本概念、组成部分和解题方法。

过程：

讲解化学图像题的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍化学图像题的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化学图像题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学图像题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学图像题进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学图像题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学图像题解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学图像题相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学图像题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学图像题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学图像题的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调化学图像题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学图像题。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学图像题的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）《中考化学图像题解析与应用》：本书详细解析了中考化学图像题的类型和解题方法，提供了大量的图像题实例和练习题，有助于学生深入理解化学图像题。

（2）《化学图像题攻略》：本书介绍了化学图像题的解题技巧和策略，引导学生如何从图像中提取信息，运用化学知识解决问题。

（3）《初中化学图像题宝典》：本书收集了大量的初中化学图像题，分为不同的类型和难度，适合学生进行课后自主练习和提高。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）让学生利用网络资源，搜索更多关于化学图像题的资料，了解化学图像题在实际应用中的案例，拓宽视野。

（2）邀请化学专业人士或化学教师进行讲座，分享他们在解决化学图像题方面的经验和技巧。

（3）组织学生参观化学实验室或科研机构，让学生亲身体验化学实验过程，加深对化学图像题的理解。

（4）鼓励学生参加化学竞赛或研究性学习项目，让学生在实践中提高解决化学图像题的能力。七、课堂1.课堂评价

（1）提问：通过课堂提问，了解学生对化学图像题的基本概念、组成部分和解题方法的掌握情况。观察学生回答问题的准确性和思路的清晰度，及时发现学生的问题并给予解答和指导。

（2）观察：在课堂讲解和练习过程中，观察学生的参与程度和注意力集中情况。及时发现学生对化学图像题的兴趣和积极性，以及他们在解题过程中的困惑和问题。

（3）测试：定期进行小型测试或练习，评估学生对化学图像题的解题能力。通过测试结果，了解学生在各个方面的掌握情况，及时发现并解决学生的学习问题。

2.作业评价

（1）认真批改：对学生的作业进行认真批改，检查学生对化学图像题的理解和应用能力。注意学生的解题思路、步骤和答案的准确性，及时发现学生的错误并进行纠正。

（2）点评反馈：在作业批改过程中，给予学生及时的反馈和点评。肯定学生的优点和进步，鼓励学生继续保持；对于学生的错误和不足，给予具体的指导和改进建议，帮助学生提高解题能力。

（3）鼓励继续努力：在作业评价中，鼓励学生继续努力学习和练习化学图像题。强调化学图像题在化学学习中的重要性和实际应用价值，激发学生对化学图像题的兴趣和自信心。八、内容逻辑关系1.化学图像题的基本概念

重点知识点：化学图像题、类型、解题方法。

板书设计：

-化学图像题

-类型：溶解度曲线图、反应速率图、pH值变化图等

-解题方法：观察图像、提取信息、分析问题、运用化学知识解决问题

2.化学图像题的解题步骤

重点知识点：观察图像、提取信息、分析问题、运用化学知识解决问题。

板书设计：

-观察图像

-提取信息

-分析问题

-运用化学知识解决问题

3.化学图像题的训练方法

重点知识点：实例讲解、练习、小组讨论。

板书设计：

-实例讲解

-练习

-小组讨论重点题型整理1.溶解度曲线图题型

题目：请根据以下溶解度曲线图，回答问题。

A.图中甲物质的溶解度大于乙物质。

B.温度升高时，甲物质的溶解度增大。

C.温度降低时，乙物质的溶解度减小。

答案：B、C

2.反应速率图题型

题目：请根据以下反应速率图，回答问题。

A.图中甲反应的速率大于乙反应。

B.随着反应时间的增加，甲反应的速率逐渐减小。

C.随着反应时间的增加，乙反应的速率逐渐增大。

答案：A、B

3.pH值变化图题型

题目：请根据以下pH值变化图，回答问题。

A.图中甲物质的pH值大于乙物质。

B.当加入酸性物质时，甲物质的pH值减小。

C.当加入碱性物质时，乙物质的pH值