湖南省永州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会听写。

听写材料：慰藉

淘气

警戒

呼啸

脸颊

劫难

秩序

预防

拂拭

笨重

2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，根据拼音写词语。

作家笔下，乡下人家屋后dùjuān(

)花依着时令绽放，院子中母鸡shuàilǐng(

)小鸡觅食,自然héxié(

)的乡村令人向往；作家笔下，jièshào(

)的雨来、黄继光、船长，面对死亡威胁他们一个个jiànxíng(

)的英雄壮举，令人敬佩不已。2）.积累填空。

（1）春风得意马蹄疾，______________________。

（2）__________________________，可爱深红爱浅红？

（3）诗词中有四季之美：“儿童急走追黄蝶，________________”是春日孩童嬉戏的童趣之美；“梅子金黄杏子肥，_______________。”是夏季蔬果的缤纷色彩之美。“寒雨连江夜入吴，________________。”是萧瑟秋季送别友人的情感之美。“已是悬崖百丈冰，_______________。”是领略寒冬梅花傲然开放的精神之美。

（4）在逆境中，我引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦，__________________”来告诫那些认为自己现在还小，学习时间还很多的同学。3）.传统文化记心间。

（1）小语同学将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”写在了日记中，时刻激励自己要坚持读书，你也写一句读书名言当作自己的座右铭吧：“______，______。”

（2）诗词真有趣：诗中有花，请写出描写“花”的诗句______，______。诗中有山，请写出描写“山”的诗句______，______。诗中有色，请写出有带有颜色的诗句______，______。诗中有志，请写出表明志向的诗句______，______。4）.根据拼音写汉字，完成入场券前言，并将词语写到括号内相应位置。

阅读yōngyǒu(

)神奇的魔力，可以让我们在书籍的海洋中汲取智慧的信息；xiāosǎ(

)的诗词可以开阔你的心胸，dútè(

)的故事可以wèijiè(

)你的心灵，shēnkè(

)的道理可以启迪你的心智。在这阳光cànlàn(

)的日子，让我们一起加入校园夏日读书会，做一个xìngfú(

)的阅读者吧！5）.宸宸想为下面每个图片各配上一句古诗。请你和他一起在横线上完成吧！

（1）

①横看成岭侧成峰，_______。②_______，雪却输梅一段香。③______________，复照青苔上。

（2）三位诗人对美景的观察都特别细致，写出了庐山、雪、梅和青苔等景物的不同特点。请你从中任选一句话，写一写你眼前浮现出了怎样的画面：________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列人类从动物身上学得的知识错误的是（）。A．蝙蝠——雷达B．鸟儿——飞机C．海豚——潜水D．狗——防毒面具2）.下列说法错误的一项是（）。A．《蝴蝶的家》中作者为蝴蝶迷失了方向而着急，体现了对幼小生命的关爱之情。B．阅读文章时，我们可以通过联想，想象文章描写的画面和声音。C．《观潮》一文描写了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、潮头过后的情景。D．“走月亮”是中国南方特有的风俗，意思是指在月光下散步。3）.下列词语归类完全正确的一项是（

）A．体现读书故事：悬梁刺股、凿壁偷光、邯郸学步B．表现人物心情：心急如焚、焦躁不安、临危不惧C．描写乡村景色：炊烟袅袅、鸡犬相闻、车水马龙D．描写人物品质：大公无私、坚持不懈、忠于职守4、句子训练（每题10分共1题）1）.水塘抱着月亮。（扩句）

__________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.巧手连一连。

蜿蜒的

溪水

淙淙的

浪花

飞溅的

小径

茁壮的

生命力

2）.请把上面的一行字和下面的一行字，连一连，组成新字。

田

鱼

舌

山

小

日

甘

力

羊

大

月

石6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

(

)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

(

)蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

(

)它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

(

)它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。2）.将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。

()有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。

()但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。

()他们终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。

()船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔天，船随时都有可能会翻，情况很危险。

()春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。

()这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。7、判断题（每题5分共1题）1）.蟋蟀的住宅一定要排水优良，并且是在没有阳光的地方。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（

）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2．“__________”突出强调了飞来峰的高峻。

3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

__________________________

4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作你一定读过或听过许多神话故事，这些故事中的人物你最佩服或喜欢谁？为什么佩服或喜欢他（她）？请你写一篇习作。要求：把事情的起因、经过、结果写清楚。语句通顺，题目自拟，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。游古猗园①和煦的暖风把我们送到美丽的古猗园。②一进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁。上面雕的是明代古猗园的全景。③转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：戏鹅池碧波荡漾，岸边苍松翠竹，层叠的假山，盛开的鲜花，多么美丽呀！④走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前的屋檐下有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶三个墙角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。⑤老师告诉我们：“1931年‘九一八’事变发生后，日本侵占了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉握紧了拳头，心中燃起了怒火。⑥从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山、红的花、古老的石舫、秀丽的白鹤亭。湖岸垂柳正在发芽，桃花含苞欲放，春意正浓。⑦绕了一个大弯子，我们又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！1．根据意思在文中找出四字词语，填写在下面的横线里。

①形容艺术形象生动逼真，像活的一样。_________

②形容书法雄健有力。_________

③没有意识到，没有觉察到，无意之中。_________

④花将开未开的样子。_________

2．仔细阅读短文的第四、五自然段，回答问题。

①作者看到一个很有特色的亭子，叫作：________。

②这个亭子特意缺了一个角，以示_______。

③听完这个亭子的介绍，作者心中燃起了_______。

3．再细读短文，写出作者的游览路线。

照壁一________一________一________一照壁

4．听了关于亭子的介绍，作为新时代好少年，你将会立志做些什么呢？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据句子的意思，选择恰当的词语填空。

强大

顽强

（1）我为(

)的祖国感到自豪