辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写生字，每个字写两遍，把字写紧凑。

窟

窿

鹰

霸

繁

臀

蔬

囊2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，看拼音，写词语。

（1）tǎngruò(

)你对阅读与写作感兴趣，来加入吧！让书本wèijiè(

)心灵，让笔端奏出华丽的乐章，让文字zhànfàng(

)馥郁的芬芳。

（2）ménglóng的(

)月光中，nènlǜ(

)的téngluó(

)架下，我坐在奶奶的膝下，看着天空中闪烁的fánxīng(

)。猫猫们不甘寂寞，不时攀上爬下，不多久，架下的瓜苗纷纷zāoyāng(

)。2）.把下列词语补充完整，并根据要求填空。临_____不_____心急_______炊烟_______铁_____成_____车_____马_____灯火_______（1）大城市_________、_________，处处都是繁华的景象。入夜，华灯初上，这里显得格外璀璨。

（2）面对困难与挑战，要时刻提醒自己不能_________，而是要_________，方可战胜一切。3）.照样子，变新字，再组词。

（1）例：洁—吉（吉利）

肝—______(

)

抹—______(

)

（2）例：正—政（政府）

齐—______(

)

青—______(

)

（3）例：伦—抡（抡起）

捕—______(

)

骏—______(

)4）.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。

(

)危不惧

(

)息凝视

心急如(

)

(

)味深长

相提并(

)

无忧无(

)

上面词语表现人物品质的是______________，我还知道______________这个词语也是表现人物品质的；上面词语表现人物心情的是______________。5）.根据语境回放经典。

（1）毛主席用“俏也不争春，_________________。”来赞赏梅花的志向和品格；诗人罗隐的“采得百花成蜜后，_________________？”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。王昌龄在送别诗《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问，_________________。”表达了自己像冰一样纯洁清澈的内心。

（2）“书山有路勤为径，_______________”。学习没有捷径，也没有尽头；“学习不怕根底浅，_________________”。学习，在任何时候开始都不晚。

（3）当我满腹怨言时，妈妈就会用《论语》中的“___________，___________。”来教育我。

（4）用口袋装萤火虫，夜里用来照明读书的故事是_________________。与古人读书求学有关的成语还有：_________________、_________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中有误的一项是（

）A．《巨人的花园》多处运用对比的手法展开故事情节，揭示道理。B．老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的《猫》和《白鹅》都是他的作品。C．写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览顺序来写。D．《“诺曼底号”遇难记》一文通过对哈尔威船长的语言、动作等描写，表现了他舍己为人、临危不惧、机智、果敢等品质。2）.下列选项中说法不正确的一项是（

）A．可怜九月初三夜

可怜：可爱B．“题西林壁”中的“题”是题目的意思。C．“小李杜”分别指的是李商隐和杜牧。D．《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是安徒生，《卖火柴的小女孩》也是他的作品。3）.《中国神话故事》中彻底治好洪水，让老百姓过上幸福日子的是（

）A．鲧B．大禹C．尧D．舜4、句子训练（每题10分共1题）1）.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_________________________；没有一本书的家，是

______________________。（照样子，把句子补充完整）5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

fǎn

xián

dì

yuē

yīn

nì

帝

曰

溺

返

衔

堙2）.把下列神话故事与相对应的神灵连一连。

精卫填海

嫦娥

后羿射日

精卫

大禹治水

后羿

嫦娥奔月

大禹6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文《女娲补天》填空——炼石补天。

1．女娲是怎样补天的，排列顺序。

(

)对准那个大黑窟窿，往上一泼，

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边，

2．“五天五夜”说明了炼石花的时间__________________，也说明了女娲炼石很辛苦。表现了女娲_____________________的精神。2）.给下列句子重新排序。

(

)不知道什么时候，天渐渐变阴了。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

(

)当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而至。

(

)上午，天气晴朗。

(

)张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运。

(

)张大爷在场上晒了许多麦子。7、判断题（每题5分共1题）1）.“难道我们永远在这儿做下去吗？”这句话运用了设问的修辞手法。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，完成练习。宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。鹧鸪（zhè

gū）天·代人赋[宋]辛弃疾陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。【注释】①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤沽（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。1．从形式上看，《宿新市徐公店》属于_________，《鹧鸪天·代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“____________________”和《鹧鸪天·代人赋》中的“_____________________”等句可以看出来。

2．诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天·代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（

）的形象跃然纸上。A．喜爱动物B．粗心大意C．天真烂漫D．聪明伶俐3．从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（

）的热爱。A．乡村生活B．官场生活C．城市生活D．农事劳动4．仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。

（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“______________________”，图二可以配“______________________”。

（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“__________蝶”，图二可以是“__________蝶”。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

游______________

你都游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？在横线上写出这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。要求语句通顺，字迹工整，字数400左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读

我家门前的小溪①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。③“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。1．根据意思从文中找到相应的词语写下来。

（1）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。(

)

（2）形容不断地改变。(

)

（3）模糊看不清楚。(

)

2．请用波浪线画出文中既是排比又是比喻的句子。

3．文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语

_____________

4．作者喜欢小溪的原因是（

）A．因为它极为平常，朴实无华。B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。5．文中画“”的句子在文中的作用是（

）A．点明中心。B．承上启下。C．总结全文11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请在下列选项中选择合适的语句填在横线上。（填序号）

接力赛开始了。眼看队友握着接力棒飞奔而来，（1）_____。接过接力棒，我奋力向前冲去。对面的李明早早就伸出了手，准备接棒。哎呀，不好！接力棒脱手了！我又惊又愧，（2）_____。好在李明及时捡起棒，追了上去，最后居然第一个冲过了终点！太棒了，我张开双臂，（3）_____，欣喜地向欢呼的人群奔去……

A．我的心都