福建省南平市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

课上，少年周恩来qīng

xī而jiān

dìng地回答了魏校长提出的yánsù问题，魏校长连声zàntàn，他没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的bàofu和xiōng

huái。2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，在括号里写出正确的字词。

在天都峰脚下，抬头一看，bǐdǒu(

)的shíjí()，边上是tiěliàn(

)，似乎是从天上的yúncǎi(

)中垂下来的，真叫人fāchàn(

)。我甩甩biànzi(

)，像小hóuzi(

)一样fèn()力向上爬。2）.将下列词语补充完整，并完成练习。

若隐(

)(

)

鸦雀()(

)

(

)(

)私语

人(

)人(

)

()(

)欲坠

悄无(

)(

)

人声(

)(

)

响彻(

)(

)

低声(

)(

)

（1）看到画线的词语，我眼前仿佛出现了_________________的画面。

（2）以上词语中，形容人多的是___________，形容人声嘈杂喧闹的是______________。

我也能写一个形容人多的四字词语：____________________。

（3）“神舟十四号和神舟十五号胜利会师了！”大家激动不已，欢呼的声音____________。（选词填空）3）.把下列词语补充完整并根据要求填空。

若(

)若(

)

人(

)人(

)

人声(

)

(

)

(

)(

)相接

(

)崩(

)裂

风(

)浪(

)

（1）写两个ABAC式的词语：__________________

（2）选择其中的一个词语写一句话：

________________________________________4）.细细的溪水，流着山草和野花的香味，___________。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都__________！（根据原文补充句子）5）.照样子，写词语。

越飞越高（ABAC）_____________、_____________

翩翩飞舞（AABC）_____________、_____________

摇摇摆摆（AABB）_____________、_____________3、选择题（每题2分共3题）1）.以下名句不是出自《论语》的一项是（

）。A．不怨天，不尤人。B．生于忧患而死于安乐。C．其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。D．先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。2）.习作“我的自画像”的要求是（

）A．要给我们画一幅自画像B．要我们给自己拍一张照片C．要我们介绍自己的特点D．要我们介绍画画像的经过3）.班级举行说新闻的口语交际活动，下列做法不正确的一项是（

）A．说明新闻来源B．说清楚，说连贯C．说出看法D．更改新闻内容4、句子训练（每题10分共1题）1）.杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改为比喻句。）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.选择合适的词语搭配。

凶猛的________

马门溪龙

迟钝的________

霸王龙

轻灵的________

鸽子

五彩的________

孔雀2）.找汉字的正确读音连起来。

蔬

谐

懈

晖

侈

蕴

xiè

yùn

shū

chǐ

xié

huī6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)原来蜗牛早已爬到墙顶上。

(

)蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也看不见蜗牛了。

(

)蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。”

(

)蜗牛在墙脚边爬。

(

)蜗牛不理他，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土去睡觉了。

(

)蚯蚓忍不住笑了起来：“哼！不要空想了吧？你应该明白自己爬得多慢呀！”2）.排列句序。

(

)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

(

)我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

(

)它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

(

)我家门前有一个小小的花园。

(

)一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

(

)过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。7、判断题（每题5分共1题）1）.菌儿我本是一个流浪者。

()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.完成练习。题西林壁__________________，__________________。_________________，______

_________。1．默写诗句。

2．这首诗的作者是()代诗人(

)。

3．前两句写了诗人从(

)、(

)不同的角度，站在()、()、()、()不同位置观看庐山。

4．与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我爱

要求：先把题目补充完整，再选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。字数400左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。爬山虎的脚蒋林霖①奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。②爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，既没有重叠，也不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像条绿色的挂毯。③我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！”④“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……”⑤我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色地描述。⑥停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做人就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊！”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了头。从那以后，我也爱上了爬山虎。（选文有删改）

读文章·学写作

——读叙事散文学描写方法

圈点读文

1．划分文章的结构。

2．画出描写爬山虎特点的词句。

3．画出体现作者情感变化的词句。

4．画出作者运用修辞手法描写爬山虎的句子学会运用修辞手法来展现写作对象的特点

5．阅读文章，完成下面的表格。事件情感被爬山虎的藤绊倒（1）______________________得知爬山虎有脚（2）______________________了解爬山虎的攀爬过程（3）______________________

6．请从修辞手法的角度赏析文章第2段的画线句子。

远远望去，就像一堵绿色的墙，更像条绿色的挂毯。

___________________________

7．结合文章，说说怎样才能在生活与学习中做到像爬山虎一样“不断进取”。

_____________________

8．文章对爬山虎的脚进行了细致地观察和描写，请你也选取一种事物进行观察，并运用恰当的修辞手法，写出你的观察记录和感想。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。姿势姿态（1）白鹅伸长了头颈，左顾右盼，摆出一幅高傲的___，走路的___更是傲慢。慰藉安慰欣慰（2）当我取得进步时，母亲会露出___的笑容给我以鼓励；当我伤心难过时，母亲会用温柔的话语给我以___；当我因失败而沮丧时，母亲那怜爱的眼神则是我唯一的___。2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）不管是老人，还是少（shǎo

shào）年，都来帮愚公移山。大家不怕脏（zāng

zàng）不怕累干得热火朝天，心脏（zāng

zàng）的怦怦跳，生怕少（shǎo

shào）背一筐土。