语言学概论课程教学大纲

课程基本信息(Courselnformation)2(中文)授课语言外国语学院程)课程网址)*课程简介(中该课程分三个部分介绍语言智能，即语音技术、人工智能在自动评分及在外语教学中的应用，涵盖了的语音、外语测试、和外语(英文300-500字)technology,whilethesecondevolution,presentapplications,andpotentialfutureadvancementsofspeechsynthesisandComputer-AidedPron本部分深入研究了自动评分的概念、原则以及其有效性和可靠性。同时，我们还对比了自动评分技术与人工评分方法的优劣。此外，我们还探讨了自动评分的现状以及未来可能的发展趋势。最后，我们展示了自动评分如何在大规模标准化的语言测试中得到实施，并证明了其在实际场景中的实用性和有效性。如果您有其他问题，请随时问我。incorporatingreading,attendinglectu课程目标与内容)该课程通过在语音、外语测试与外语习得方面的解析，以期达到以下学习目1.学生将了解语音技术的原理，语音学在语言2.学生将了解人工智能自动评分的原理，清楚其技术现状和未自动评分与人工评分的异同及其使用方式。(B1,B2,B3,B4)3.学生将了解外语教学领域的计算机技术与产果。(B1,B2,B3,B4)4.学生将通过案例分析和研讨，培养科研意识，培育认识和发现科研问题的5.学生将了解如何运用专业知识解决语言学习等实际问题。以专业特色与国家重大项目为引导，提升专业自信，立足行业领域，矢志成为国家栋梁。(A3)2.本论文深入探讨了AI自动评分的基本原则、当前的技术能力和局限性，以及其未来的发展前景。它旨在使学生全面了解人类和AI自动评分之间的相似性和差异，以及在实际测试场景中适当利用AI评分3.AITechnologyandProductsinL养目标要素)教学内容(要点)求点标2丁阅读相关专业文献、并总结思考了解相关领域2丁阅读相关专业文献、并总结思考2丁阅读相关专业文献、并总结思考第四2丁阅读相关专业文献、并总结思考2阅读相关专业文献、并总结思考12丁阅读相关专业文献、并总结思考12阅读相关专业文献、并总结思考22阅读相关专业文献、并总结思考效果2分的使用阅读相关专业文献、并总结思考方式的特点2阅读相关专业文献、并总结思考理应用2阅读相关专业文献、并总结思考具体应用二章习概要2(江妍)思考掌握概念3三章习理论与研究2(江妍)思考究方法3四章计算机辅助发音训练2(江妍)思考究3五章习与自主学习2(江妍)思考六章习的现状与趋势2(江妍)思考来趋势注1:建议按照教学周学时编排。(1)平时作业20分(2)课程项目30分(3)期末课程论文50分资料(必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年份，版次，书号)《SpeechandLanguageProcessinng,Computationallinguistics,andApplications》(第3版),该书于2018年出theJournalofInformat[4]ZhenWang,Klaus[5]梁茂成(2007)国外作文自动评分系统评述