英语报刊选读课程教学大纲_第1页
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文档简介

课程目标3:《英语报刊选读》课程教学大纲课程性质2021年3月(一)总体目标：(二)课程目标：课程目标1:课程目标2:(三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系课程目标1能够运用阅读策略，读懂英语报刊杂志中经济、政治、科技、文化等各种主题的文章，理解主旨思想、重要事实、主要细节等，并进一步理解文章课程目标2掌握新闻的定义、新闻价值、新闻体裁、新闻文本独具的语言和文化特色等新闻理论知识，具备新闻意识和媒课程目标3拥有获取信息和分析资料的能力，熟悉世界各地的人际关系礼仪、审美趣味、思维模式、价值观念以及意识形态。客观地理解中国及全球，具备正确的价值观和世界观。在跨文化交际中，能够坚定维护中国观点和立场，能就英语报刊中的常见话题发表自己的看法和评论，字数在300字以上，课程导读2)使学生掌握基础的新闻理论知识源2)使学生掌握TextA的主旨、结构、事实细节3学术阅读策略1的学习和训练第二单元CultureandSociety2使学生掌握TextA的主旨、结构、事实细节3学术阅读策略2的学习和训练第三单元Politics3学术阅读策略3的学习和训练第四单元Economy3学术阅读策略4的学习和训练3学术阅读策略5的学习和训练课程相关资源、新闻理论知233333表3:教学进度表1新闻理论及媒介素养261.布置学生课后阅读“教育”主题的新闻2.布置学生做“教育”3.布置学生“教育”主题的评论写作61.布置学生课后阅读“文化与社会”主题的新闻与社会”主题的新闻播报3.布置学生“文化与社会”主题的评论写作DamagedUS81.布置学生课后阅读“政治”主题的新闻治”主题的新闻播报3.布置学生“政治”主题的评论写作AmericasOwn61.布置学生课后阅读“经济”主题的新闻2.布置学生做“经3.布置学生“教育”主题的评论写作61.布置学生课后阅读“科技”主题的新闻3.布置学生“科技”主题的评论写作(一)课程考核与课程目标的对应关系考核要点课程目标11.是否理解文章的主旨大2.能否推断领会文章的观解，包括多项选择、正误判断、填空和1.能否掌握新闻理论知识2.是否具备读报基本功和1.是否具备思辨能力，能否多角度分析问题2.是否具备跨文化交际能力，用英语表达价值和中国立场一篇300字左右的评论写作1.能否对给定的话题形成自己的观点，并用通顺2.能否提出明确观点并有一篇300字左右的评论写作期中考试：20%(理论考试)期末考试：50

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