Unit 2 Last weekend 知识点（知识清单）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

小学英语人教PEP版六年级下册Unit2Lastweekend知识点清单一、词汇动词短语及活动相关cleanmyroom：打扫房间是日常家务之一，能让房间保持整洁。例如：Iusuallycleanmyroomonweekendstomakeitlooknice.（我通常在周末打扫我的房间以使它看起来漂亮。）washmyclothes：洗衣服是生活中必备的事情。比如：Mymothertaughtmehowtowashmyclotheslastweekend.（我妈妈上周末教我如何洗衣服。）stayathome：有时我们会选择待在家里休息或做一些室内活动。像：Itwasrainingheavilylastweekend,soIhadtostayathome.（上周末雨下得很大，所以我不得不待在家里。）watchTV：看电视是常见的休闲方式，可以观看各种节目。例如：IliketowatchTVintheevening.Lastweekend,Iwatchedadocumentaryaboutanimals.（我喜欢在晚上看电视。上周末，我看了一部关于动物的纪录片。）readabook：读书能增长知识和丰富想象力。例如：Ioftenreadabookbeforegoingtosleep.Lastweekend,Ireadanovelandreallyenjoyedit.（我经常在睡觉前读书。上周末，我读了一本小说并且非常喜欢它。）seeafilm：看电影是一种很好的娱乐活动，可以在电影院享受大屏幕的视觉体验。例如：MyfriendsandIwenttoseeafilmlastweekend.Itwasacomedyandmadeuslaughalot.（我和我的朋友们上周末去看了一部电影。它是一部喜剧，让我们大笑不止。）haveacold：感冒会让人感觉不舒服，可能会有咳嗽、流鼻涕等症状。例如：Hedidn'tcometoschoolonMondaybecausehehadacoldlastweekend.（他周一没来上学因为他上周末感冒了。）sleep：充足的睡眠对身体健康很重要，我们每天都需要一定时间的睡眠来恢复精力。例如：Isleptforninehourslastnightandfeltveryrefreshedthismorning.（我昨晚睡了九个小时，今天早上感觉很精神。）时间相关词汇lastweekend：指的是刚刚过去的周末，是本单元用于描述过去活动的时间背景。例如：Whatdidyoudolastweekend?（你上周末做了什么？）Iwenttotheparklastweekend.（我上周末去了公园。）yesterday：昨天，也是过去的时间点。例如：Ifinishedmyhomeworkyesterday.（我昨天完成了我的作业。）thedaybeforeyesterday：前天，比昨天更早的一天。例如：Shevisitedhergrandparentsthedaybeforeyesterday.（她前天去看望了她的祖父母。）today：今天，我们日常活动和交流中经常用到的时间。例如：TodayisTuesday.WehaveEnglishclassinthemorning.（今天是星期二。我们早上有英语课。）tomorrow：明天，是未来的时间，我们可以计划明天要做的事情。例如：Wearegoingtoplaybasketballtomorrow.（我们明天打算去打篮球。）nextweek：下周，用于描述未来一段时间的计划或安排。例如：Iwillgotothelibrarynextweektoborrowsomebooks.（我下周将去图书馆借一些书。）其他词汇better：是good的比较级，表示更好的。例如：IfeelbettertodaythanIdidyesterday.（我今天感觉比昨天好。）当我们描述身体状况、事情的进展等有所改善时可以用这个词。faster：是fast的比较级，意为更快的。例如：Thecarrunsfasterthanthebike.（汽车比自行车跑得更快。）在比较速度等方面时会用到。hotel：旅馆是人们外出旅行时住宿的地方。例如：Westayedinahotelwhenwewentonvacationlastsummer.（去年夏天我们去度假时住在一家旅馆里。）fixed：是fix的过去式，意思是修理。例如：Myfatherfixedthebrokenchairlastweekend.（我父亲上周末修理了那把坏椅子。）当谈论过去完成的修理动作时就用这个词。二、句型询问周末活动相关句型Whatdidyoudolastweekend?（你上周末做了什么？）这是询问对方上周末具体活动的常用句型。例如：A:Whatdidyoudolastweekend?B:Iplayedfootballwithmyfriends.（A：你上周末做了什么？B：我和我的朋友们踢足球了。）Didyou+动词原形（活动）+lastweekend?（你上周末……了吗？）这是一个一般疑问句，用来确认对方是否做了某件事。例如：Didyougotothezoolastweekend?（你上周末去动物园了吗？）Yes,Idid./No,Ididn't.（是的，我去了。/不，我没去。）描述周末活动及感受的句型I+动词过去式（活动）+lastweekend.例如：Ivisitedmyauntlastweekend.（我上周末看望了我的阿姨。）IwatchedTVandatepopcornlastweekend.（我上周末看电视并吃了爆米花。）Itwas+形容词（感受）.例如：Itwaswonderful.（太棒了。）Itwasboring.（很无聊。）Itwasexciting.（很令人兴奋。）用这样的句型可以表达对上周末整体的感受。例如：Iwenttothebeachlastweekend.Itwassunnyandthescenerywasbeautiful.Itwasveryrelaxing.（我上周末去了海滩。天气晴朗，风景很美。非常放松。）比较过去和现在的句型I'm+形容词比较级+nowthanIwaslastweekend.（我现在比上周末……）例如：I'mmoretirednowthanIwaslastweekendbecauseIhavealotofworktodothisweek.（我现在比上周末更累，因为这周我有很多工作要做。）Thingsare+形容词比较级+nowthantheywerelastweekend.（现在的事情比上周末……）例如：Theweatheriswarmernowthanitwaslastweekend.Itwascoldlastweekendbutit'snicetoday.（现在的天气比上周末暖和。上周末很冷，但今天天气很好。）三、语法一般过去时定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。在本单元中，我们主要围绕上周末发生的事情来运用一般过去时。构成：动词的过去式变化规则：一般情况下，在动词原形后加-ed。例如：walk-walked（走路），talk-talked（交谈），play-played（玩耍）。以不发音的e结尾的动词，直接加-d。例如：live-lived（居住），love-loved（爱），hope-hoped（希望）。重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed。例如：stop-stopped（停止），plan-planned（计划），run-ran（跑）。以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改为i，再加-ed。例如：study-studied（学习），carry-carried（携带），try-tried（尝试）。用法：表示过去某个特定时间发生的动作。例如：IwenttothesupermarketlastSaturday.（我上周六去了超市。）Heplayedbasketballyesterdayafternoon.（他昨天下午打篮球了。）表示过去经常或反复发生的动作。例如：Sheoftenwenttotheparkwhenshewasachild.（她小时候经常去公园。）WeusuallywatchedTVafterdinnerlastyear.（去年我们通常晚饭后看电视。）动词过去式的不规则变化一些动词的过去式不遵循上述规则，需要单独记忆。例如：go-went（去），例如：IwenttoBeijinglastyear.（我去年去了北京。）see-saw（看见），例如：Isawabeautifulbirdinthetreeyesterday.（我昨天在树上看到了一只漂亮的鸟。）eat-ate（吃），例如：Weatedumplingsforlunchyesterday.（我们昨天午餐吃了饺子。）have-had（有，吃等多种含义），例如：Ihadagreattimeatthepartylastnight.（我昨晚在派对上玩得很开心。）Shehadaheadacheyesterday.（她昨天头疼。）do-did（做），例如：Whatdidyoudolastweekend?（你上周末做了什么？）take-took（拿，取），例如：Hetookabookfromtheshelf.（他从书架上拿了一本书。）四、口语表达日常对话谈论周末活动：A:Hi,howwasyourweekend?B:Itwasgreat.Iwenthikinginthemountains.Itwassobeautifulthere.Whataboutyou?A:Myweekendwasokay.Ijuststayedathomeandreadsomebooks.（A：嗨，你的周末怎么样？B：很棒。我去山里徒步旅行了。那里非常漂亮。你呢？A：我的周末还行。我只是待在家里读了一些书。）询问身体状况：A:Youdon'tlookverywell.Areyoufeelingokay?B:Yeah,I'mjustalittletired.Ididn'tsleepwelllastweekend.A:Maybeyoushouldgetsomemorerest.Takecareofyourself.（A：你看起来不太好。你感觉还好吗？B：是的，我只是有点累。我上周末没睡好。A：也许你应该多休息一下。照顾好自己。）分享感受：A:Iwenttotheconcertlastweekend.Itwasamazing.Themusicwassowonderful.B:Thatsoundsreallycool.IwishIcouldhavegonetoo.Maybenexttime.（A：我上周末去了音乐会。太神奇了。音乐太棒了。B：听起来真的很酷。我希望我也能去。也许下次吧。）小组讨论在小组中，同学们可以交流上周末的经历。例如：Student1:Iwenttotheparklastweekendandflewakite.Itwasalotoffun.Student2:That'snice.Ivisitedmygrandparentsandhelpedthemwithsomehousework.Student3:Iplayedvideogamesathomeallweekend.Itwasrelaxing.Student4:Iwentshoppingwithmyparentsandboughtsomenewclothes.（学生1：我上周末去了公园并放风筝了。非常有趣。学生2：那很好。我去看望了我的祖父母并帮他们做了一些家务。学生3：我整个周末都在家里玩电子游戏。很放松。学生4：我和我的父母去购物并买了一些新衣服。）五、阅读理解与写作阅读理解文章可能是关于一个人丰富多彩的周末活动描述，然后设置一些问题。比如：WhatdidthepersondoonSundaymorning?（这个人在周日早上做了什么？）Howdidthepersonfeelabouttheweekendoverall?（这个人对整个周末的感觉如何？）学生需要仔细阅读文章，提取关键信息来回答问题。也可能是几个人的周末活动对比文章，让学生找出他们活动的不同点和相同点。例如：Therearethreestudents,Tom,LucyandMike.Tomwenttothelibrarylastweekend,LucywenttothecinemaandMikestayedathomeandplayedchess.Whatarethesimilaritiesanddifferencesbetweentheirweekends?（有三个学生，汤姆、露西和迈克。汤姆上周末去了图书馆，露西去了电影院，迈克待在家里下棋。他们的周末有什么相同点和不同点？）写作写作主题可以是“我的上周末”。学生可以按照时间顺序详细描述自己上周末的活动以及感受。例如：Lastweekendwasreallymemorable.OnSaturdaymorning,Icleanedmyroomandthenwenttothesupermarketwithmymother.Weboughtalotofgroceries.Intheafternoon,Ireadabookandlistenedtomusic.Itwasveryrelaxing.OnSunday,Ivisitedmygrandparents.Wehadabigdinnertogetherandtalkedalot.Ireallyenjoyedspendingtimewiththem.Overall,itwasagreatweekendandIfeltveryhappy.（上周末真的很令人难忘。在周六早上，