七年级篮球教案

指导思想在“健康第一”思想指导下，本次课以篮球运球为主要内容，以提高运球能力为目标，从学生兴趣出发，充分调动学生积极性，让学生主动参与课堂活动，并学会正确评价自己运动能力，从而达到全面发展的育人效果。教材分析七年级的篮球教材主要内容是运球、熟悉球性、简单的投篮等内容，本次课主要通过篮球游戏和运球这一简单的基本技术，培养学生对篮球的兴趣，同时发展学生反应能力，提高学生篮球基本技术。学情分析本次授课对象是七年级学生，班级人数50人，男女比例基本协调，对篮球有一定的兴趣，但基本无篮球基础，活泼好动，善于表现自我。教学目标认知目标：让学生了解原地高、低运球与行进间运球的基本手型及发力方法。技能目标：使85%的学生能掌握原地高、低运球与行进间运球的动作方法。情感目标；通过教学活动培养学生团结互助的精神。教学重、难点教学重点：原地高、低运球的手型。教学难点：行进间运球时人与球的位置关系。教学过程开始部分(2分钟)课堂常规，教师宣布本课内容及要求，检查服装，安排见习生，教师强调安全问题。准备部分(8分钟)学生按照教师指定的路线一路纵队慢跑三圈，要求：队伍保持整齐安静，教师领做球操，学生四列横队一人一球跟随教师一起练习。要求：动作协调有力、有节奏。基本部分（25分钟）本课为新授课首先，以游戏“运球躲闪拍”教师提问怎样才能将球控制在自己手中？学生带着问题去做游戏，通过游戏激发学生的学习兴趣，将学生分成男一组、女一组，男生一个半场，女生一个半场进行游戏，教师强调安全问题。教师组织学生成四列横队，根据刚才的游戏向一名学生进行提问，然后教师讲解示范原地高、低运球正确的动作方法，强调特别是在运球时注意手型。将学生分成四列横队，男生两队，女生两队，面对面练习，学生认真听讲明确动作要领，教师巡视指导，请动作较好的同学给大家做示范。接下来教师讲解示范行进间运球的动作方法，教师强调注意人与球的位置关系，将学生分成四大组，五人一小组，全场直线往返运球练习，学生认真听讲，注意观察教师的动作，教师指导纠正易犯的错误，语言激励。再将学生分成男一组、女一组，听教师信号弧线运球，沿罚球圈中圈弧线运球到对面的底线再沿边线直线运球返回。最后通过运球接力游戏使学生对行进间运球这一动作更进一步的掌握同时可以达到本节课的运动强度，教师强调安全问题。结束部分（5分钟）配用轻音乐进行放松，组织：学生站成四列横队，要求学生充分做好放松活动，使学生的生理、心理都得到放松，本课小结，以表扬鼓励为主，提高学生自信心，布置器材回收，师生再见。预计效果学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。85%左右学生能基本掌握正确动作要领。预计课的练习密度为35%左右，平均心率达135—140次/分。课堂效果较好。篮球教案年级：七年级人数：50人课型：新授课教学目标1、 认知目标：让学生了解原地高、低运球与行进间运球的基本手型及发力方法。2、 技能目标：使85%的学生能掌握原地高、低运球与行进间运球的动作方法。3、 情感目标；通过教学活动培养学生团结互助的精神。教学内容原地高、低运球与行进间运球教学重点原地高、低运球的手型教学难点行进间运球时人与球的位置关系课的部分教学内容教师活动学生活动组织次数强度开始部分2分钟一、课堂常规1、体育委员委集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生1、组织：学生四列横队2、要求：教师站在队列宣布本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮3、强调安全问题1、 学生将器材拿至场地2、 向教师问好3、 认真听讲★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●☆1次低准备部分8分钟基本部分25分钟1、热身活动学生绕篮球场边线慢跑三圈2、球操1、扩胸运动（4X8拍）2、体转运动（4X8拍）3、体侧运动（4X8拍）4、腹背运动（4X8拍）5、活动踝腕关节（4X8拍）一、游戏：运球躲闪拍球方法：在低运球时去拍对方的球，被拍到的次数少，拍到次数多的为胜要求：不能推、拉、抱、撞等犯规动作二、学习原地高、低运球动作方法：高运球：两腿微屈上体稍前倾，目平视，以肘关节为轴前臂自然伸屈，用手腕手指柔和而有力的按拍球的后上方低运球：两腿迅速弯曲，重心下降，上体前倾，五指自然分开掌心空出，球的落点在体侧用上体和腿保护球三、学习行进间运球动作方法：在身体移动的过程中运球，移动速度与运球速度协调一致，做到人球同进，手脚协调配合（1）游戏：运球接力赛方法：将学生分成人数相等的四组每组一个篮球，听到信号后直线将球运到指定地点后抱球跑回来将球交给下一名学生依此类推，先完成者为胜1、教师用口令指挥学生慢跑2、要求:队伍保持安静整齐3、教师用口令指挥学生成体操队形散开并领做球操1、教师讲解并示范游戏的规则方法2、教师将学生分成两大组，男生一个半场，女生一个半场为游戏范围听到信号后游戏开始3、教师通过游戏提问:怎样能将篮球控制在自己手中？运球的动作要领是什么？1、教师讲解并示范动作要领2、教师组织学生练习将学生分成四组男生两队女生两队面对面练习3、教师指导学生听信号看手势进行原地高、低运球的练习4、指导与纠正易犯的错误5、表扬与鼓励学生1、教师讲解并示范动作要领2、将学生分成四大组五人一小组全场直线往返运球3、将学生分为男一组女一组弧线运球沿罚球圈中圈弧线运球到对面的底线再沿边线直线运球返回1、教师讲解示范游戏规则与方法2、强调在游戏过程中的安全问题3、败者接受相应的惩罚男生15个俯卧撑，女生20个深蹲起1、慢跑时学生做到队伍有序、整齐2、听教师口令跟教师一起做球操3、要求：动作协调有力、有节奏1、学生认真聆听游戏的规则与方法2、学生动脑思考带着教师的问题积极参与游戏仔细观察动脑思考认真听讲，明确动作要领认真体会动作积极参与学生跟着教师的指令认真完成练习动作技术好的学生可以勇敢的展示自己其余的学生积极评价1、仔细观察教师的动作要领2、认真听讲认真体会3、积极参与认真练习4、培养勇于展示自我的能力5、明确努力目标认真听取游戏规则与方法积极体验游戏带来的快乐3、通过游戏学会与他人合作★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●☆★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●☆★★★★★★★★★★★★☆●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●☆1次2-3次1次1-2次1次中中中高高结束部分5分钟一、放松活动播放轻松舒缓的音乐1、教师领