11《牛郎织女（二）》课件

阅读要有一定的速度，改进阅读方法，提高阅读速度，是现代社会工作和生活的需要，也是终身学习和发展的需要。学校即将开展一次“最子任务一:集中精神地读，争取做到不回读，搭軹苪嚐更璀仮濟軾鼎詔示提速基石，欣赏沿路美好强大脑一一快速阅读达人赛”，来评选阅读达人，欢迎你来参赛。单元任务精彩纷呈的民间故事，承载着丰富的文化内涵与民族精神，传递着老百姓的情感与梦想。近期，学校将举行“民间故事汇”活动，邀请你用自己喜欢的方式创讲民间故事，传承经典，争做民间故事优秀创讲人。

阅读要有一定的速度，改进阅读方法，提高阅读速度，是现代社会工作和生活的需要，也是终身学习和发展的需要。学校即将开展一次“最子任务一:集中精神地读，争取做到不回读，搭軹苪嚐更璀仮濟軾鼎詔示提速基石，欣赏沿路美好强大脑一一快速阅读达人赛”，来评选阅读达人，欢迎你来参赛。任务清单“民间故事汇”——做民间故事创讲人“探秘真与勇”创讲民间英雄故事任务一“品析善与恶”创讲民间真情故事任务二任务三“品味纯与美”创讲民间爱情故事任务四“品读勇敢与智慧”创讲英雄故事牛郎织女（二）五年级上册第三单元我会认jiǎn俭皇偎huánɡwēishuāi衰筐拗kuānɡniùshān珊瑚礁hújiāo回顾预学挑战一：梳理《牛郎织女（二）》中的字词1.读词语，注意下列加点字的读音。执拗衰老勤俭jiǎn依偎wēishuāiniù挑战一评价小助手读准字音☆了解词义☆我获得了

颗星珊瑚礁jiāo富丽堂皇huánɡ紧密地依靠着回顾预学2.词义连一连。富丽堂皇依偎衰老门风拗不过珊瑚礁年老精力衰弱。形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。亲热地靠着；紧挨着。指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。主要由珊瑚堆积成的礁石。无法改变（别人的坚决的意见）。回顾预学挑战二：快速默读《牛郎织女（二）》，了解故事结局，完成排序（）王母娘娘抓走织女。（）王母娘娘派天兵天将寻找织女。（）牛郎和织女被分隔在天河的两边。（）牛郎耕地，织女纺织，生了一儿一女。（）牛郎带孩子追赶。我能根据课文内容给下面的句子排列顺序。挑战二评价小助手速读课文，了解故事☆梳理情节，排序正确☆能简单说出故事的结局☆我获得了__颗星12345回顾预学收集记录卡挑战三：搜集与牛郎织女的故事有关的诗歌，和同学一起积累分享秋夕杜牧（唐）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。收集记录卡古意孟郊（唐）河边织女星，河畔牵牛郎。未得渡清浅，相对遥相望。挑战四：用小标题梳理概括《梁山伯与祝英台的故事》的内容回顾预学

祝英台女扮男装求书读

偶遇梁山伯日久生情

离院路三次暗示梁山伯

梁山伯知真相病倒离世

祝英台入坟双双变蝶飞出挑战四评价小助手速读文章，了解故事☆梳理情节，准确概括☆语言简洁、精准☆我获得了___颗星学习活动活动一：彩绘民间故事活动二：研读民间故事活动三：品味中外异同活动一：彩绘民间故事

右图是一位同学根据《牛郎织女（二）》的情节绘制的连环画中的一页，根据你对故事的了解，请你说说这幅画对应的是故事中哪个情节。先尝试给这幅画配上相应文字，然后思考后面几部分内容如何呈现，结合提示完成连环画，并将故事讲给大家。小妙招：1.仔细观察画面，在文中寻找相应内容；2.将原文中的内容提炼总结，尝试用自己的话来进行图画配文；3.写完之后记得要读一读，不合适的文字及时修改。《牛郎织女（二）》第1段从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。男耕女织、生儿育女、乐享天伦《牛郎织女（二）》第2、3段一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。《牛郎织女（二）》第4段

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”王母得知，捉走织女《牛郎织女（二）》第5段

牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。牛郎救妻，天河分隔《牛郎织女（二）》第6、7、8段

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。

每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。冲破束缚，鹊桥相会男耕女织生儿育女生活美满冲破束缚喜鹊搭桥七夕相会________________________天兵察访王母下凡抓走织女________________________披上牛皮天河相隔找寻妻子牛郎和织女结婚后，男耕女织，美满幸福，不久他们有了一儿一女，日子过得很幸福。王母娘娘派天兵到人间察访，得知织女与牛郎做夫妻后，亲自前去牛郎家抓织女回天上。牛郎回到家后，得知织女被抓走，披上牛皮，带上儿女一起上天寻找织女。受到王母娘娘的阻碍，他们天河两隔。每年七月七日，成群的喜鹊在天河上为牛郎、织女搭起一座鹊桥，让他们夫妻相会。活动一评价小助手文字与画面相符☆文字简洁流畅☆场景分配合理☆情节清晰完整☆能根据建议适当调整☆我获得了

颗星分享展示台快来和同学们一起分享你的作品吧！活动二：研读民间故事

民间故事内容极其丰富，绝大多数民间故事遵循“善有善报，恶有恶报”的规律。即使结果不能如愿，人们也喜欢用浪漫的想象让故事的结局更完美，表达美好的愿望。下面几则故事出自不同民族，却都表达了人们美好的愿望。请你读读这些故事，探寻故事主题。方法提示：活动二评价小助手情节总结正确☆结局叙述完整☆主题概括准确☆我获得了

颗星1.仔细阅读文章，在文中寻找相应内容。2.将原文中的内容提炼总结，用自己的话概括出来。3.思考故事背后的深意。《一幅壮锦》就这样，勒惹不分日夜地打柴，妲布也不分日夜地织锦。妲布的眼睛被用来照明的油松烟给熏坏了，可是她还是不肯歇手。一年，两年……妲布把滴在锦上的眼泪织成了清清的小河、圆圆的鱼塘，把滴在锦上的眼血织成了红红的太阳、鲜艳的花朵。三年过去了，妲布的锦织成了!突然，从西方刮来一阵大风，卷起这幅壮锦呼啸而去。妲布和儿子们还没反应过来，壮锦就不见了。妲布追出门外，“扑通”一声昏倒在地。倾尽心血织锦，却被风卷走《一幅壮锦》昏睡了三天三夜的妲布醒了，她让儿子们赶紧把壮锦找回来。勒墨背起行囊，向东方走去。……勒墨谢过老奶奶，刚准备赶路，老奶奶告诉他:“小伙子，去太阳山可不容易。……这一路，要经过大火山，石马往火里钻，你要咬牙忍耐，不能喊痛，只要一喊，就会被烧成火炭；还要穿过冰块冲击的汪洋大海，在海里不能打冷战，只要打冷战，你就会被浪头打到海底。过了这两个难关，就能到太阳山要回壮锦了。”勒墨听完老奶奶的话就已经毛骨悚然了，看了看门口那只张着大嘴想吃杨梅果的石马，他哪里还敢往前再走一步啊!老奶奶从屋里拿出一盒金子说:“孩子，你受不了这些苦，我给你一盒金子，拿回去过日子吧。”勒墨接过老奶奶送给他的一盒金子往回走，心想:如今阿咪的身体大不如从前，这个家还回去干什么?继续吃苦受累吗?不如自己用这一盒金子闯荡去。于是勒墨转身向一个大城市走去。大儿子寻壮锦从这个结局，你能感受到大儿子是怎样的人？《一幅壮锦》

妲布在床上躺了两个月，也不见勒墨回来。她又让二儿子去东方寻找壮锦。勒堆厄便收拾行囊出发了。一个月后，他也到了大山隘口，也遇见老奶奶坐在石屋门口。老奶奶又照样对他说了一番话。勒堆厄的脸“唰”地青了，他也从老奶奶那儿拿了一盒金子，和大哥一样，去大城市了。二儿子寻壮锦想一想：这里省略了哪些情节？为什么要省略？从这个结局，你能感受到二儿子是怎样的人？《一幅壮锦》勒惹明白阿咪的心思，说:“阿咪啊，大哥、二哥一定是遇到不测了，我一定要把壮锦找回来。”妲布也没办法，只好同意了。勒惹挺起胸脯，大踏步向东方走去。走了半个月，就到了大山隘口。他在那里也遇见老奶奶坐在石屋门前。老奶奶重复着已经说了两遍的话，接着说:“孩子，你的两个哥哥都拿了一盒金子回去了。你也拿一盒回去吧!”勒惹斩钉截铁地说:“不，我要去拿回壮锦!”随即拿石头敲下自己两颗牙齿，把牙齿放进大石马嘴里。大石马活了，伸嘴就吃杨梅果。勒惹见它吃了十颗，立刻跳上马背，用力打了三拳，抓住马鬃毛，两腿一夹，石马仰起头长嘶一声，向东方飞奔而去。石马不曾停歇地跑了三天三夜，终于到了大火山。红红的火焰扑来，伏在马背上的勒惹，皮肤被烧得吱吱响，他咬紧牙关，愣是一声不吭。石马越过火山，跳进汪洋大海。海浪夹着大冰块冲击过来，勒惹又冷又痛。他想着病床上的阿咪，心里热腾腾的，愣是没打一个冷战，终于跑到了对岸。小儿子寻壮锦想一想：从“也”这个字中，你体会到民间故事情节什么特点？想一想：从小儿子与哥哥们截然不同的做法中你感受到什么？《一幅壮锦》娘儿俩把壮锦铺展在地上，壮锦慢慢地伸展，再伸展。突然之间，他们的茅屋不见了，眼前出现了几间金碧辉煌的大房子，周围是花园、果园、菜园、田地、牛羊，和壮锦上织的一模一样。咦?鱼塘边的这个红衣女子是谁?妲布和儿子急忙走过去。勒惹说:“这不就是太阳山的仙女吗?”原来，她把自己的像绣在了壮锦上，也被带来了。后来，勒惹和这个美丽的姑娘结了婚，和阿咪一起过着幸福的生活。故事结局倾尽心血织成的壮锦变成了真的，这里寄托了劳动人民怎样的愿望？想一想：从这个结局中你感受到了什么？两个人约定好了，就依依不舍地分别了。梁山伯站在山脚下，看着祝英台的身影越走越远，一直到看不见了，才难过地转身回了书院。等到书院放假的时候，梁山伯立刻回到了家里，和父母说起了祝英台和他的约定。他的父母听了，也同意他的想法，让他赶紧去祝员外家提亲。可是，梁山伯来到祝家，和祝员外说明来意，却被告知祝英台的妹妹不肯和他见面。原来，梁山伯来得太晚了，祝员外已经把祝英台许配给了马家，所以不能再和他见面了。梁山伯不知道原因，认为祝英台的妹妹不讲信誉，非常气愤，就不管不顾地大叫起来，非要祝英台妹妹出来给他解释清楚。祝英台看他闹得实在太厉害了，只好走了出来。梁山伯看到眼前这个女子，怎么越看越像祝英台呢?梁山伯这才明白过来，原来祝英台说的那个双胞胎妹妹就是她自己。他懊悔极了，恨自己没有及时来祝家提亲。他看着眼前漂亮的祝英台，轻声问:“你还记得在书院山脚下的约定吗?”祝英台一听这话，立刻流下了眼泪，伤心地说:“我哪能忘记我们的约定呢?可是现在说什么都晚了。我家已经把我许配给了马家，你还是回去吧。”

英台女扮男装误了姻缘突如其来的意外，让这个故事一波三折，牵动着读者的心。《梁山伯与祝英台的故事》从英台的话中，你能感受到什么？梁山伯听了这话，心里空荡荡的，失魂落魄地回到了家中。他一直在思念祝英台，悔恨自己没有及时去提亲，结果，饭也吃不下，觉也睡不着，就病倒了。过了不久，梁山伯就离开了人世。临死前，他请求他的父母把他埋在祝家通往马家的大路旁。马家迎娶祝英台的那天，祝英台坐在花轿里，路过梁山伯的坟墓，她下轿来到坟前，想要和梁山伯作最后的道别。突然，天上电闪雷鸣，把梁山伯的坟墓给劈开了。祝英台想都没想，立刻就跳了进去。有人想去拉她，可是坟墓很快就合上了。过了一会儿，天晴了，人们看见一对美丽的蝴蝶从坟墓中飞了出来，它们就是梁山伯和祝英台变的。山伯英台双双化蝶这段情节中有哪些巧合的地方？想一想：生不能成双成对，死后变成蝴蝶，从这个结局中你感受到了什么？《梁山伯与祝英台的故事》研读民间故事本文叙述了牛郎织女追求幸福的故事，歌颂了劳动人民反抗压迫、争取自由的伟大精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。书院只要男书生，祝英台不得不女扮男装进书院学习。祝英台被赶出书院后，被祝员外许配给马家，无法与梁山伯结为夫妻。祝英台在出嫁的路上，路过梁山伯的坟墓。