部编版度六年级上册语文期中测试卷（附答案）

部编版度六年级上册语文期中测试卷（附答案）2023-2024学年度

①岁月恒久，失去了自己的棱角②随波逐流，享尽了一生的洒脱

③微风乍起，碰碎了摇曳的月影④时光短暂，奉献了自己的芬芳

A．①④②③B.②④③①C.④①②③D.①③②④

6.下列句子修辞手法与其他三项不同的是………（）

A.战士们像潮水一般冲向敌人。

B.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

C.班长马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，

16.在《童年》中，两个舅舅互相斗争的主要原因是………………()

A．都想得到父亲的财产B．为了照顾阿廖沙C．葛利高里的挑唆D．为了阿廖沙的舅妈（三）阅读短文，按要求答题。（29分）

短文1：(7分)___江畔独步寻花·其五

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

【注释】

①寻花：赏花。②黄师塔：蜀人呼僧为师，葬所为塔。③可：表疑问，究竟，到底。

17．“微风"看不见摸不着，如何能“倚”？请谈谈你的理解。(1分)

18．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红"两句诗会让你想到怎样的画面？请用形象的语言表

述。(2分)

19.三四句表达出诗人的哪些情感？(2分)

20.这首诗主要运用了哪些表达方法(2分)

短文2：(10分)

无人机，有前途

①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？

②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统"。

③常见的无人机有三种类型，

约占93%。⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。（选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）21．本文

爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。"一如爷爷当年对我说时的郑重。⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。25.用简洁的语言概括文章所叙事件。（2分）

26.将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入

400

小学六年级语文试卷

答案

一、书写检测（要求：正确、整洁、行款整齐）

二、积累感悟

（一）看拼音，写词语。

衣裳、悬崖、呻吟、兴隆、沮丧、抵御、澎湃、颓废

（二）将下列各题正确答案的序号填写在括号里。

CADCACBCD

五、阅读欣赏。

（一）略（二）12.刘备、诸葛亮13.林海音、祖母级的人物14.C15.A16.A

短文1：

17.微风本不可倚，这里将微风拟人化，生动形象地写出了诗人与微风相伴相亲，为春风所陶

醉的情景。

18.黄师塔前桃花盛开，争妍斗艳（1分）；诗人在桃花丛中欣赏玩味，目不暇接（眼花缭乱）

（1分）。（能结合诗意想象，意近即可。）

19.欣喜、无奈、寂寞、哀愁（答出其中两个即给分。）

20.寓情于景（以景寄情）、动静结合、运用叠字、反问（答出其中两个即给分。）

短文2：

21．（1）无人机的特点(优点);（2）无人机的用途。

22.（1）不能删,“约"是大概的意思,指目前我国大概有150家无无人机生产企业,若删去,则变成了目前我国就有150家这种企业,说法过于绝对,这体现了说明文语言的准确性。

（2）“飙升”是急剧的上升的意思,说明美国小型无人机总销量上升之快,形象地说明了无人机前景市场广阔.

23.分类别,把常见的无人机分成三种不同类型.层次分明,条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点.

24.不好。最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足。呼吁制造商和消费者共同努力,体现说明文的严谨。

短文3：

25．童年时因一场车祸而致残的“我",在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

26.B

27.环境(景物)描写;交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情、为下面的情节发展作铺垫。28.那场车祸带给自己的悲观、胆怯。

29.通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。30.含义:冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。

作用:给文章提供了一个线索,暗示主旨。

四、生活表达。

一类文（27—30）：

小学六年级语文试卷

1、字迹工整、美观;

2、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;3、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;

4、正确使用标点符号;

二类文（24—26）：

1、字迹比较工整、美观;

2、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;

3、能合理地分段写作;

4、能正确使用常用的标点符号;.

三类文(18—23):

1、字迹欠工整.

2、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;

3、层次不够清楚;

4、标点使用大体正确,错别字多;

四类文（12—17）：

1、书写不够认真;

2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;

3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;

4、层次不够清楚;

5、标点符号使用不当;

6、字数略少.