第15课《女娲补天》阅读理解题（含答案）

第15课《女娲补天》阅读理解题（含答案）

15《女娲补天》阅读理解题

班级：_________姓名：__________

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①很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。

②一天，她离开了仙宫，到东海邀游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很（）。她决心改变这一切。她来到巫山上空。恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁（）。她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分（）。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。

③正当瑶姬苦恼不已的时候。治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常（）。

④水患虽然得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空。让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地中护着一代又一代老百姓。

1．在文中括号处依次填入词语，最合适的一组是（）。

A．难受大怒高兴不安B．不安难受高兴生气

C．不安难受生气高兴D．难受大怒不安高兴

2．根据短文内容填空。

下决心帮助人们→→→派造神鸟，让行船平安渡过→化身为一座山峰

3．洪水退后，瑶姬并未离去的原因是什么？（）。

A．她很任性，要一直看着百姓们

B．她很不安，担心给百姓带来更大的灾害

C．她很高兴，水患终于得到治理

D．她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡

4．瑶姬给你留下了怎样的印象？先用一个词描述，再联系短文写出理由。

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5．阅读类文，完成练习。

夸父追日

①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

②于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。

③夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。

④第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。

(1)请你用自己的话，将夸父追日的起因、经过、结果写下来。

①起因：

②经过：

③结果：

(2)从文章第1自然段中找出两组反义词。

()——()()——()

(3)下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×"。

①夸父追日的原因是，他不喜欢黑暗，喜欢光明。()

②夸父追日作为成语，只用来比喻自不量力。()

③志向高远、气魄非凡、不畏强暴和自强不息都是夸父的优秀品质。()

(4)如果你是一个赶路的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林时，你有什么话想对夸父说呢？

参考答案：

1．D2．除掉十二条蛟龙派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石3．D4．善良无私。从瑶姬为民除害可以看出她的善良，从瑶姬化作一座山峰守护着老百姓可以看出她的无私。

【解析】1．考查选词填空。

难受：心里不痛快。

大怒：大发脾气。

高兴：通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的。

不安：不安定；不安宁。

生气：指活力，生命力，生机。

指瑶姬心理不痛快，用“难受”，指看到蛟龙危害百姓，瑶姬发脾气，用“大怒”，指瑶姬内心不安定，用“不安”，指瑶姬看到江水顺流而下感到开心，用“高兴"。

2．考查文章内容理解。

结合“她决心改变这一切。她来到巫山上空。”可知写瑶姬下决心帮助人们，结合“不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。"可知写瑶姬除掉十二条蛟龙；结合“瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。”可知写瑶姬遣六位侍臣帮助大禹开山凿石；结合“她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空。"可知写瑶姬派造神鸟，让行船平安渡过；结合“日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地中护着一代又一代老百姓。”可知写瑶姬化身为一座山峰。

3．考查文章内容理解。

结合“她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空。让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。"可知洪水退后，瑶姬并未离去的原因是她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡。

4．考查人物形象分析。

结合文章的内容分析瑶姬的人物形象，比如：勇敢善良，瑶姬不忍百姓受苦，决定为民除害，说明她善良，敢于除掉十二条蛟龙，说明她勇敢。

5．(1)夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是他决定抓住太阳，将太阳固定在天上。夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，当他即将抓到太阳的时候，他太渴了，就去喝水，喝光了黄河、渭河的水后还没止住渴，就想去喝大泽里的水，还没到大泽，他就倒下了。夸父变成了一座山，他的手杖变成了一片桃林。

(2)升起/东方落下/西方黑暗光明

(3)√××

(4)夸父，你为了追逐光明，不惜牺牲自己的生命。你的手杖造福人类，你的精神更给人类以精神鼓舞。

【详解】（1）本题考查文章内容理解。

结合文章第①自然段“夸父心想：每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”可知，夸父追日的原因是夸父看到太阳每天东升西落，带来黑暗，他不喜欢黑暗，喜欢光明，想要把太阳抓住固定在天上，让大地永远充满光明。

结合文章第②、③自然段夸父追日过程中的一系列行动和遭遇，如“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去"夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了”“夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫‘瀚海’，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来"夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛”等内容可知，夸父追日的经过是夸父拿着手杖，迈开大步追赶太阳。他追到虞渊，口渴难耐，喝干了黄河、渭河的水仍不止渴，又向北方大泽跑去，还没到大泽就倒下了。倒下前他奋力抛出手杖。

结合文章第④自然段“第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖"可知，最后的结果是夸父变成了一座大山，他的手杖变成了一大片桃林，为追寻光明的人解渴，让他们精神百倍，奋勇前行。

（2）本题考查反义词。

结合第①自然段中“从东方升起，在西方落下”可知，“升起"和“落下”是一对反义词，其中“升起"表示物体由低处向高处移动”，“落下"则指物体由高处向低处移。“东方”和“西方"是一对反义词，表示相反的方位。结合“我不喜欢黑暗，我喜欢光明”可知，“黑暗"和“光明”是一对反义词，“黑暗"通常指没有光或者光线很弱的状态，也常用来形容环境阴森、恐怖或者情况糟糕、邪恶。“光明”表示明亮、有光，常象征着希望、正义、美好和积极的事物。

（3）本题考查文章内容理解。

（1）结合文章第①自然段“夸父心想：每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。"明确阐述了夸父追日的原因是追求光明，厌恶黑暗。故判断正确。

（2）从第①段“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”可以看出，夸父心怀天下，大公无私的精神。从第②段“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。"可知看出，夸父不怕苦难，勇往直前，展现了他坚持不懈的精神。结合文章夸父追日过程中的一系列行动和遭遇可知，夸父追日这个成语更多地展现了夸父敢于挑战、勇往直前、为了理想不懈奋斗的精神，不能简单地只理解为自不量力。故判断错误。

（3）从第①段“每天夜里，太阳躲到哪出，夸父心怀天下，大公无私的精神。从第②段“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”可知看出，夸父不怕苦难，勇往直前，展现了他坚持不懈的精神，并未体现不畏强暴的品质。故判断错误。

（4）本