2024年六年级语文毕业质量检测模拟试卷（一）（无答案）

2024年六年级语文毕业质量检测模拟试卷（一）（无答案）2024年甘肃省定西市六年级语文毕业质量检测模拟试卷（一）

考试时间：90分钟满分：100分

题号一二三四总分总分人核分人

得分

一、基础知识。（共37分）

看拼音写词语。（每小题0.5分，共6分)

yòuhuòhénjíxiūkuìfèngxìhànhànkésòu

（）（）（）（）（）（）

ōuzhōutuòmòēnuówēixiézhānyángzīrùn

（）（）（）（）（）（）

给下列画线字注音。（每小题0.5分，共5分）

（）（）（）（）（）()（）()（）（）

粗糙隘口害臊恐吓解剖淤泥哄笑啜泣鸿鹄积攒

查字典。（每空0.5分，共3分）

“穷"读音-----；按音序查字法应先查大写字母；按部首查字法应先查部，再查画。字典里“穷”字的解释有：缺乏财物。完了。达到极点。④环境恶略，没有出路。“穷凶极恶"的“穷”应选第种解释。“贫穷"中的“穷”应选第种解释。

选字填空。（每空0.5分，共6分）

震振纽钮辟避竖坚载栽裁截

地（）()扣开（）（）立三年五（）剪（）

（）动电（）逃（）()固()种一（）木棍

将符合句中画线词语的意思的序号填在括号里。（每小题0.5分，共3分）

计较：A.计算比较；B.打算，打量；C.争论，较量。

此事日后再做计较。()(2)是他不对，但大家都没有跟他计较。（）

含糊：A.不明确，不清晰；B.不认真，马虎；C.怯懦，畏缩。

这事可不能含糊。（）（2）上场比赛，绝不含糊。（）

讲究：A.讲求，注重；B.精美；___C.一定的方法或道理，惯例。

写春联有些春联的讲究。（）（2）这房子盖得真讲究。（）

根据具体语境，选择词语填空（每空0.5分，共4分）

德高望重幽默风趣爱憎分明才华横溢

(1)、鲁迅先生是位（）的作家，他不光有（）的性格，而且具有（）的语言，因为他（），所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

迎难而上积极踊跃专心致志顽强拼搏

(2)、一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们（）；课堂讨论时，同学们（）；各种赛场上，同学们（）；遇到困难时，同学们（）。多么难忘啊！

7、按要求写句子（10分）

我们全体班干部通过并讨论了班级活动计划。（修改病句1分）

这本书太有价值了，你不能不看。（改为肯定句1分）

雨水淋湿了战士们的衣服。（4分）

改写成“把"字句：

改写成“被”字句：

改写成“反问句"：

改写成“否定句”：

教室里很安静。（改写成夸张句1分）

露珠在荷叶上滚动。（改写成拟人句1分）

我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句1分）

詹天佑设计了“人"字形铁路。火车上山容易多了。（用关联词语连成一句话1分）

积累运用（18分）

将下列诗句、名言、格言补充完整。（每空0.5分，共9分）

（1）欲把西湖比西子，____________。

（2）____________，天下谁人不识君。

（3）横眉冷对千夫指，____________。

（4）____________，西出阳关无故人。

（5）子曰：“三人行，_________。”

（6）路漫漫其修远兮，____________。

（7）____________，万里长征人未还。

（8）千里之行，__________________________。

（9）姜笛何须怨杨柳，____________。

（10）九曲黄河万里沙，____________。

（11）君子和而不同，_________。

（12）日长篱落无人过，_________。

（13）大丈夫行事，“论_____________，不论；论_____________，不论；论_____________，不论_________________。"

2、常识积累（每空0.5分，共7分）

（1）我知道我国的四大名是：___、______________________、

_____________、_________。

我知道的唐宋八大家有：_____________、_____________、_____________、

等。

《养花》一文，作者是_____________，原名_____________，字_____________，现代著名作家，代表作有___、___等，获得“___”的称号。

3、口语交际（2分）

当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样进行自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？将你的介绍简单写在下面的横线上。

_________________。

阅读理解（20分）

课内阅读（7分）

园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。

1、补充成语：螳螂捕蝉，_________。（1分）

2、写出选段中的“其"分别指什么？（3分）

其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

3、解释句中画线词。（2分）

①欲取蝉（）②黄雀延颈欲啄螳螂（）

这则寓言给你的启示（1分）

_________________。

课外阅读（13分）

敬重卑微

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tīdī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．画去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）

_________

4.第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动"这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）

5.第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团"是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）

6.蚂蚁家庭“抱成团"逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和___这样两种精神。（2分）

7．回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短