公开课教案教学设计课件北师大初中语文八下《三峡(郦道元)》课件-(三)

三峡郦道元学习目标：2.了解作者及相关文学常识。3.朗读课文并疏通文意，了解文章大致内容。1.了解三峡的相关知识。

三峡郦道元——字善长，北魏人，地理学家，散文家。著有《水经注》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：在略无：完全没有。略：完全阙：通假字，同“缺”重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。自：如果非：不是亭午：正午夜分：半夜曦：早晨的阳光这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。翻译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于：到了襄：上升陵：山陵沿：顺流而下溯：逆流而上绝：断翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。或：如有宣：宣布虽：即使奔：动词用作名词，奔驰的骏马翻译：1：如有皇帝的命令要紧急传达

2：有时早上从白帝城出发

3：即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊水

山七百里————————山长

略无阙处———————山多

重、叠、隐藏—————山陡、高峻

自非——侧面写山高峻，暗示江面狭窄

——铺垫——夏水的迅猛第一层：写三峡两岸的山。

襄陵、阻绝————朝发白帝、暮到江陵、千二百里——虽乘奔御风，不以疾也——————夏水凶险迅疾对比这一层写水，顺上层山势的高峻，江面的狭窄之势先写最盛的夏水

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影时：季节则：连词，不译。素：白色湍：急流的水潭：潭水翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了（山石林木的）倒影。素湍绿潭，回清倒影——素湍回清，绿潭倒影绝献（加山旁）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。绝：极（山献）：山峰悬：悬挂漱：冲荡良：的确清荣峻茂：水清、树茂、山峻、草盛翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。景春冬景色素湍绿潭，回清倒影俯视：绝（山献）多生怪柏---飞漱其间仰视：色彩：白浪、绿潭、青山、花草一字一景：清、荣、峻、茂这一层急转之下，文气由上一层的紧张激烈变得轻松晓畅，向人们展示了一幅有动有静，色彩斑谰的山水画卷。

每至晴初霜旦，林寒涧肃初：刚刚旦：早晨涧：山涧肃：寂静翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝属（zhǔ)：连续引：延长响：回声转：通假字，同“啭”声音曲折翻译：常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”故：所以三声：几声，这里的三字是泛指，翻译：所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”秋秋景三峡秋景：悲寂、凄凉（对比）当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活（联想）这一层和上一层欢快明朗的气氛形成了鲜明的对照。到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。用渔歌作结，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。

一、文章的思路先写七百里山势—（山高江窄）——接着写夏水迅猛（江水暴涨）——继写春冬美景（风平浪静）——末写寒秋肃杀（水枯谷空）。总结：文章的思路二、写作特点描写动静结合全文：山———静，文气平静舒缓夏水——动，文气激烈紧张春冬景色——静中微动，文气轻松晓畅萧瑟之秋——文工团气沉重、弛缓、凄清、悲凉总结：写作特点（一）动静从部分看：第三层

——素湍、回清

——绿潭、倒影

——多生怪柏

———悬泉瀑布、飞漱其间动静静动总结：写作特点（二）动静三、修辞互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。如：重岩叠嶂——重叠岩嶂隐天蔽日——隐蔽天日林寒涧肃——林涧寒肃秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。总结：修辞——互文课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？——因为”峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。课后练习（一）课外作业解释下列字词的含义1。自三峡七百里中2。自非亭午夜分3。沿溯阻绝4。哀转久绝5。绝（山献）多生怪柏6。虽乘奔御风不以疾也7。或王命急宣8。飞漱其间9。至于夏水襄陵10。属引凄异11。清荣峻茂，良多趣味——————在——————如果——————断——————停止————极（高）————即使；奔驰的马；快—————（如）有—————冲荡—————到了—————连续不断————的确，实在三峡的诗（一）

赋

长江三峡(唐白居易)瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。唱到竹枝声咽处，寒猿喑鸟一时啼。

三峡的诗（二）瞿唐峡(清张问海)

峡两蒙蒙竟日闲，

扁舟珍落画图间。

便将万管玲珑笔，

难写瞿唐两岸山。

三峡的诗（三）入峡次巴东(唐白居易)

巫山暮足沾花雨，

陇水春多逆浪风。

两片红旗数声鼓，

使君艛艓上巴东。

三峡的诗（四）下江陵(唐李白)

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山

三峡的诗（五）三峡歌(宋陆游)

十二巫山见九峰，

船头彩翠满秋空。

朝云暮雨浑虚雨，

一夜猿啼明月中。今日三峡（图片）再见卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍