公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《长江》课件_第1页
公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《长江》课件_第2页
公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《长江》课件_第3页
公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《长江》课件_第4页
公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《长江》课件_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

歌词四首《我们拥有一个名字叫中国》《长江之歌》学习与创作创作部分学习部分1听自由诗创作2诵3赏4评长江之歌我们拥有一个名字叫中国激昂自豪的情感感受歌中所表达的感情基调听话说长江话说长江崇明岛长江源头长江效果图风土人情历史长江的发展要求：

读准字音注意节奏体会其中的感情

体会并说说这两首歌词分别表达了什么情感，它们为什么能够引起大家的共鸣。诵《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲之河——长江以及伟大祖国的赞美之情《我们拥有一个名字叫中国》抒写了中华民族的凝聚力，表达了深沉的中国情结和身为中国人的自豪感这两首歌词中运用了那些修辞格？请找出来，并说说它们有什么表达效果运用了比拟、比喻、夸张、对偶等修辞格赏（比拟）比喻花的国土新的时代（暗喻的变体，表修饰关系）对偶宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对、不用重复字长江母亲长江水乳汁臂膀夸张甘甜的乳汁健美的臂膀磅礴的力量纯洁的清泉烘托气氛、增强感染力、增强联想，创造意境长江宏伟景观对长江的无限依恋和热爱之情空间雪山东海（磅礴气势）时间远古未来（波澜壮阔）（比拟）赞美长江依恋长江反复咏唱赞美长江母亲哺育各族儿女灌溉花的国土挽起高山大海推动新的时代大中国风雨逆境屹立不倒中国情结民族气节自豪感语言大气，洒脱，情感深沉。比喻对偶长城黄河五千年文化静脉动脉脉搏这两首歌词你比较喜欢哪一首？说说你的理由。评课后作业任选此二首歌其中一首的形式填词，运用修辞格进行创作，以“班级”为主题，创作一首歌。创作卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论