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文档简介
核心问题：文中哪些地方写出了人与人之间的信任与被信任？串珠问题：1.一读：读课文，说一说本文是根据怎样的思路来写的。2.二思：本文没有直接描写桃园主人，却多处写了主人养的狗和猫，你对此有什么看法？3.三悟：结合全文，谈一谈对文章最后一句话的理解。4.四拓：读完《信任》一文，你想用哪些美妙的语句来抒写对“信任”的理解？
10.信任（课文朗读）.mp4听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”纸条上的话体现了主人的什么特点？纸条上的话集中体现了桃园主人对来客的信任。“朋友，欢迎您”，以朋友相称，这是主人对来客的态度，可见主人很热情。“自己采”“把钱放在箱子里”，主人将权力完全交给来客，这就是信任。这里虽然没有对桃园主人进行正面描写，但是这张纸条从侧面烘托出桃园主人对来客的信任。侧面描写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：选种太阳花的原因：一是大家对色彩、对花木的强烈渴望；二是太阳花好“服侍”，不太娇，也不太雅。作者借物喻人，借赞美太阳花来赞美那些具有和太阳花一样的品质、能把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的人。“我们院里的劳动者”为什么选种太阳花？作者为什么赞美太阳花？1.一读：读课文，思考作者认为太阳花经久不衰的原因有哪些方面。太阳花经
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