陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版5.4走向整体的世界教案2

科目：历史授课时间：第11周星期2单元（章节）课题走向世界的资本主义市场本节课题走向整体的世界三维目标知识与能力：掌握第一次工业革命的主要成就、特点；理解第二次工业革命的原因；理解第二次工业革命与世界市场形成过程的关系。过程与方法：分析比较第一次工业革命与第二次工业革命的特点。通过对垄断组织的形成的教学，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的能力。情感、态度与价值观：随着生产的发展，生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。“科学是第一生产力”。在资本主义制度下，科学技术的进步和工业生产的发展，导致生产和资本的高度集中，产生了垄断。感悟两次工业革命对人类文明对人类进程的影响，辩证地认识人类发展道路上的成就与代价。提炼的课题第一次工业革命的影响教学重难点重点：第二次工业革命的重大发明、特点和影响难点：理解垄断组织出现的必然性及其对社会发展的影响教学手段运用教学资源选择视频、PPT、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测课前阅读课本100105页，完成本课练习册上的基础知识填空及思考题(艺术班只用完成填空)；告知预习时学习目标引导学生有重点的学习，布置预习任务，课前进行检查阅读课本按要求进行学习，并完成上的基础知识填空和其他任务导入对比1851年世界博览会展品和1876至1904年世界博览会展品有何不同？目标展示了解第二次工业革命的史实，探讨其对资本主义世界市场的影响。展示学习目标，解读学习任务 按照学习目标进行学习，完成学习任务自主探究与交流展示环节一：第二次工业革命兴起的背景(条件)①前提：19世纪下半叶，资本主义生产方式在欧美确立，政治局面相对稳定。②技术条件：19世纪自然科学研究取得重大突破性，把科学原理转化为技术，运用到生产中。（直接推动力）③资金和市场：第一次工业革命后，资本主义世界市场初步形成，资本主义经济的迅速发展和全球性殖民扩张，进一步积累资本和扩大海外市场。④自由劳动力增长,工人素质提高。⑤原料：广大的亚非拉地区沦为原料产地。引导学生从政治前提、技术、资金、市场、劳动力、原料等方面思考第二次工业革命的背景条件。学生从政治、资本、劳动力、市场、技术等方面思考第二次工业革命兴起的背景，然后进行交流展示，并在教师引导下进行总结。环节二：第二次工业革命主要成果1、第二次工业革命的主要成就：①电力的广泛应用（显著表现）②内燃机的创制和使用（深远影响）③电讯事业的发展④化工技术的发展⑤工业的发展2、对比第一次工业革命，分析第二次工业革命的特点①播放第二次工业革命成果的视频，引导学生总结第二次工业革命的主要成就②指导学生阅读课本102页的表格，分析比较第一次工业革命与第二次工业革命的特点。①观看视频，结合课本102页的表格，总结第二次工业革命的主要成就。②分析比较第一次工业革命与第二次工业革命的特点，并进行总结。环节三：感悟第二工业革命的影响①使国际分工日益明显，极大地促进生产力的发展。②促使世界工业结构发生了巨大变化，重工业得到发展。③生产和资本高度集中，出现垄断和垄断组织，促使主要资本主义国家向帝国主义过渡。④帝国主义掀起了瓜分世界狂潮，19世纪末20世纪初，世界基本上已被瓜分完毕，标志资本主义世界市场最终形成。（最重要）⑤资本主义国家对外经济侵略进入到以资本输出为主的阶段。播放第二次工业革命影响的视频（工业的飞速发展、垄断组织的出现）；组织学生自主讨论第二次工业革命的影响，并重点强调垄断组织出现的必要性和影响。观看视频并结合教材内容，各小组讨论第二次工业革命的影响，交流展示后，在老师引导下总结课堂小结课堂检测内容PPT上的选择题15课后作业布置课时作业上（十七）A：14B