小学英语教师个人教研工作总结

小学英语教师个人教研工作总结

篇一：小学英语教师教研工作总结

小学英语教师教研工作总结

今年我仍然是担任小学英语的教学工作，由于教师人员

不是很充足，组内人员相对较少，但是在学校领导及教研组

长的带领下，大家都顺利的完成为了这学期的教育教学工作。

下面就我们学校及小组内的英语教育教学工作谈谈我的收

获和所得。

一、总的教育教学方针政策与实施方案。

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课

程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作

要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们

工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面

推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生

获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基

础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集

体备课的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学

的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大

力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的

一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。惟独优化教

学过程，大面积提高教学质量，才干真正使素质教育落到实

处。

二、中心工作：

1、深入学习《英语课程标准》，搞好课改，积极研究

新课程深层次的问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出

积极的努力。

2、加强刚带英语的老师的业务培训，提高全体教师的

业务水平。

3、认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的

研究工作。

4、组织教师搞好教学手段现代化的研究与推广。

三、组内情况分析：

本教研组共有英语教师八人，面对英语知识功底相对薄

弱，有的甚至发音不够准确，书写不够规范，针对这种现象,

教研组要求教师特殊是专职英语教师积极上进，采取每周五

下午全部集中到中心校统一研究下周上课的教案。而且我们

还要求每位英语教师定阅一份英语教学杂志或者报刊，如：《

中小学外语教学与研究》、《英语辅导报-小学教师版》、

《学英语报-小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的

教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师

平时多

说英语，强化自己的语音语调，教师的业务水平正在逐步提

高。

四、具体内容：

（一）、加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水

平，要求教师做到四多三研二写

一学。

1、四多即多听课文录音、多看教学参考书、多向有经

验的英语教师请教、多写教学摘记。因我校教研组多数教师

本身素质不是非常高，因此要求教师多摹仿课文录音带的读

音；多看教学参考书，细心体味揣摩教参编写意图，结合自

己的体味，写出初步的教案；然后再在本教研组中做主备辅

导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教

案，分发给教研组成员。止匕外，利用空课的时间向有经验的

英语教师请教，或者请他们来听课；课后把上课的心得体味

随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2、三研即研究教材、研究教法、研究学生

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时

分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内

容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3、二写即写经验总结、写教学反思

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单

元后，要求教师故意识、有目的地总结自己的心得体味，进

行经验总结。

4、一学即学习《英语课程标准》

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自

己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英

语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提

高学科的整体教学质量。

1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，

大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培

养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，

使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们

将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综

合能力的培养方面下功夫。

3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优

化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激

发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活

动，匡助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、

爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高

学生自学的能力。

（三）加强信息培训,学会制作课件

现在已经让多媒体、校园络进教室，所以我们要求英语

教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新

的教学模式，优化教学进程。

五、具体措施：

（一）开展“六个一”活动

1、基本做到每课有一次教学反思。

2、每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的

问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。

3、新教师上一节校级或者以上研讨课。

4、每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或

者经验总结。

5、每学期写十页心得体味或者教学摘记。

6、制作一只课件，更好地体现教材。

（二）结合校教导处工作计划，开展两项评比

学校每学期将组织一次论文和案例评比活动，教研组要

求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多

写的良好习惯。

（三）加强集体研讨

1、对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，

组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启示。

2、教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反

思。

3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风

气。

总之在学校领导及老教师的带动下大家的工作进行的

有条不紊，老教师的淳淳教导，新教师的不断成长，让我们

的英语组更充满了激情和活力。我相信我们的教研工作将会

更加出色。

篇二：小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结

岁月如梭日月如梭，眨眼之间，一个学期的工作又接近

了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工作。立足

现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本

学期教学工作做出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结

经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有

关方面总结如下：

一、政治思想

我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风

扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业

务学习，紧紧环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的

目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新

理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以

全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教育教学工作

在教学中我严格遵从教学的五个环节，认真备课，认真

阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情

况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修

改。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生

的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态

度，掌握良好的学习方法，在传授学生知识的同时，关心爱

护学生，特殊是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿

半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏

知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。匡助他们树

立学好各门知识

的信心。

培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学

习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与

基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能

力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下

工作：

（一）、认真备课、面向全体授课

1、认真备课。非但备学生，而且备教材、备教法。根

据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学

方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，

认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课

前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊注意

调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，

学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑

的能力。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不

同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需

求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，

并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，

提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学

习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生

的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知

上来。

（二八在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔划，情

景教学、手势语言等方法来启示、教育学生。鼓励学生斗胆

质疑，注重以学生

2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，

并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮

助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听

英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，

孳孳不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开辟快乐课

堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。但

是工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比

较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定

要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

篇三：小学英语个人教研工作总结

六年级英语个人教研工作总结

一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、

坚持不懈的精神从事教学研究工作、撰写论文、辅导英语。

我认真学习党的路线、方针、政策，特殊是教育教学工作政

策，能够在教育理论指导下从事英语教学。其中有辛勤的耕

耘，有收获的欢跃，也有不少遗憾和困惑。今年5月份，郑

州市优质教育资源倍增工程及教育服务大会在我区召开，响

应区教体局号召，我来到政通路小学交流。忙碌的日子在飞

快的闪过，转眼到政通路小学已经半年了，记得刚到政通路

小学时，心情就和那段时间的天气一样，总是阴雨连绵。对

周围的一切都不熟悉，特殊是接住六年级的英语，心里更是

沉闷。但随着时间的推移，我慢慢的了解了这所学校，这里

的年轻人朝气蓬勃，这里的学生朴实真诚。在这样的环境中

工作，并不像开始那样觉得手足无措，老师之间的交往多了，

大家互相交流自己的教学心得和学习体味，在这个融洽的大

家庭里工作，心情逐渐转晴。

现将一年来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：

一、思想政治方面

在工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、

坚持不懈的工作精神从事英语教学。我响应学校的各项号

召，积极参加政治思想学习，并严格落实在日常教育工作中。

在教学中，能够做到为人师表，尊重家长，关爱学生，匡助

学生树立英语学习的热情和信心，以健康文明的形象言传身

教。

二、业务素质方面

我不断地研读英语课程标准，钻研新的教学理念，探索

新的教学方法，并将自己的所学运用到课堂教学之中，取得

了很好的教学效果。但是，我深知自己与一些优秀骨干教师

相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加区教研室组

织的每次听课及培训，认真学习实践，并时常与教研组其他

英语教师研究教材、教法。同时，对她们在教学中感到疑惑

不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共

同提高业务水平。在此过程中努力形成自己的课堂教学风

格。

三、教育教学工作方面

今年我到政通路小学交流，担任六年级的英语教学。经

验告诉我，对于六年级的英语教学（教学内容多，语法点多），

如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来

教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语

自

然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学

习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心

研究英语课堂教学，深刻领略新课改的理念，注重激发和培

养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，

使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英

语的自信心，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在

教授Unit2Whereisthesciencemuseum的时候，这单元

教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到艰难和

沉闷。为了上好这单元课，我认真研究了教材，找出了重点,

难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷,我还为

此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

众所周知，好的习惯使人平生受益。我就把培养良好的

学习习惯，提高书写速度作为工作重点。学生有时难免缺少

自觉性，于是作为老师，我们有必要时常催促学生，匡助学

生养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时

间让学生做课堂书写作业。而学生做作业时，我要求其高度

集中注意力，听清要求，快速开始，收到了很好的效果。学

生听、说、读、写各方面都能得到锻炼。

作为英语老师，我们最头疼的问题是教学班级多，班额

大，容易顾此失彼，难以充分关注每一个学生。然而对于家

长来讲，都希翼自己的孩子是最棒的，都希翼老师最关注自

己的孩子，这就形成一种矛盾。这种矛盾如果解决好了，老

师的工作就很容易开展，也能获得家长最大的支持，学生会

发展的更平衡。因此，我刚开始就很重视这个问题，积极

想办法，咨询班主任老师，根据各班具体情况，制定学生

评价表，其中包括课堂表现、各单元读背情况、课堂作业

书写情况、口语等十余项。每节课后、每次作业及时评价,

一朵红花、一个笑脸都是对学生最大的鼓励。在课间十分

钟，往往为了准确统计学生情况，我刚从这个班出来，就

得赶紧走进下一个班级，尽心竭力做好看似同样的事情。

评价是一项系统的工作，为了对学生进行系统科学的评

价，凡“金字塔”上集够十个小红章或者得到一个笑脸就可

以发一张奖状，为了能够引起学生极大的兴趣，我想尽办

法制作打印五颜六色漂亮的奖状。好的开端等于成功的一

半，大部份学生都能按时完成各项任务，学生各项情况我

也能了如指掌，便于跟家长交流。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各

项规章制度及考勤制

度，虽然有了孩子感觉时间很紧，但尽量把自己的全部

精力投入到教育教学活动中，认真完成自己的本职工作。除

了看病请假几次外，基本全勤。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是

汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的

情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺育我的

学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一辈子矢

志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱

奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛

开绚丽的花朵。

篇四：20XX年小学英语教师个人工作总结

20XX年小学英语教师个人工作总结

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从

领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因

为我是学习英语教育的，再加之之前也从事了英语教学，所

以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也

明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一.政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参

加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育

形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教

育观念，才干适应教育的发展。

二.教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的故意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，

注意引起学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同

学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老

师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如I,握握

他的手，摸摸他的头等。

从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重。

积极参预讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放

课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参预

这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好

一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，

使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打

出来的，不是靠说出来的。

三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很

浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的

教学实际和反思。

四.组长工作。

本学期我们全体专科教师都会萃到一起，大家在平时，

能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，

人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到

了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人

人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄,

是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气

蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳

光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书

育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那

一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我

的学生，我用我的情去哺育我的学生。我无愧于我心，我无

悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能

盛开绚丽的花朵。

篇五：小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结

本学期我担任了五、六年级的英语教学工作。这一年来，

我始终以勤勤恳恳、踏塌实实的态度来对待我的工作。现对

一年来的工作作如下总结：

一、思想方面：

本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。

认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。

积极参加学校的政管理论学习，及时记笔记。注重学生的思

想政治教育，坚持把思想政治教育贯通于教学活动之中。我

积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为

人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一位教师自

身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非

常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、

责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理

论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面：

我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，

认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主

动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所

得深

入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到

适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。

注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的

的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。

三、学习方面：

要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习

新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒

体获取信息，更好的关注、引导学生成材。我相信惟独永远

持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语知

识水平才会更加牢实深博。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！

篇六：小学英语教师教学工作总结

小学英语教师教学工作总结

时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，

回顾这学期的教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全

新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在

的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获

的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生

的情感作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，

教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。

本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨

三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，

毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代

课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。

学校惟独我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业

的“师傅”可以教导自己。刚开始，往往安排不好时间，每

天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己

对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。

作为新教师到学校的第一学期，在不少方面能力有限，

每件事只能靠自己迷茫的忙碌而竭力完成，为了能完成自己

的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：

1.认真钻研教材，认真备课。新老师面临的最大问题是

不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对

此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知

识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先

通

过分析摸底，问询相关老师，大致了解他们的基本情况。

三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大

部份面积，六年级两个班基础都还不错。教学前，我认真钻

研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计

相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、

轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调

动学生的积极性，尽可能使每一个学生参预到课堂中来。课后,

我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时

做好课后辅导工作。完成为了一天的教学工作后，再次整理

教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。

2.努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习。经验

是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，所以我

会时常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作

为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我

工作的这个时代络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流

经验，或者上听名师们的课堂。优秀教师们身上有不少的闪

光点，我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让自

己的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。

校内教研时，认真听老教师的课，也展示自己的教学；校外

参加听课，观摩骨干教师们的课堂；及时参加新教师培训，

充实自己的专业知识。

3.养成一些小习惯，匡助自己专业成长。空余时间，我

尽量多看些有关教育理论的书，特别是涉及英语教学方面

的。学会记录，我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学

事件，慢慢思量，从中领悟。我也喜欢观察，浏览页上的教

育信息，查看同行们的优秀智客，及时了解身边的教育时况，

努力使自己不“落伍”。

固然，作为新教师，在教学工作中还存在着不少不足之

处。因为担任五个班的教学工作，我时常时间分配不好，课

后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教

学时间有限，所以作业本的错题，时常只能利用课堂中几分

钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再

批也做得不好，时常是引导学生订正，但学生订正后时常性

的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注

后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教

学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方

面都是我有待进步的地方。

在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，

虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”

这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。

篇七：小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结

本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自

己，积极向同组教师请教，结合本校的实际条件和学生的实

际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，

有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得

更大的进步，现对教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克

服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一

层楼。

我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵

从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学

生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐

课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴

趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自

信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，

为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好

的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一

环。下面结合教学实践总结一下教学情况

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合

自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好

教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，

关心爱护学生，特殊是差生，课堂密切注意他们，教育他们

求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复

习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。匡助

他们树立学好各门知识的信心。

面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生

的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态

度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生

经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴

趣,对英语的基本知识与基本技

篇八：小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结

20XX已经从我们指缝间不经意地溜走，一百多个孤军奋

战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要

竭力，就不懊悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、

吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：

一、思想方面：本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻

教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小

学教师日常规范》。积极参加学校的政管理论学习，及时记

笔记。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯通

于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书

育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学

生。作为一位教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自

身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，

我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力

使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面：本学期我担任四个年级的英语教学工作。

面对这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要

提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研

教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关

注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发

学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体

学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用寻常心对

待后进生，在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的表扬，课

后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学,

老师也就匡助你。匡助他们树立信心，激发他们学习英语的

兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家

一起进步。

三、学习方面：要给学生一滴水，老师就要长流水。

因此，我不断学习新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，

还要通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。

我相信惟独永远持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻

新，我的英语知识水平才会更加牢实深博。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！一学年来，我自

始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从

事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三

个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，

特殊是教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教

学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，

理念。有针对性地应用于教学活动之中。同时在教学过程中，

能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成

绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我

在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，

中差生却鸟瞰皆是。有人曾经说：如果孩子天生就是优生，

那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？于是

对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为爱慕，变忽视为

重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意

匡助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次

是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得

其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受

到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以

情动人：首先做到〃真诚〃二字，即我在学生面前不敢有丝毫

虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到〃接受〃，即能感受差

生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、

犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓

励他们自由讨论；最后做到〃理解〃二字，即通过学生的眼睛

看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促

进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计

划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活

动和备课组活动，上好辅导课，并能时常听各老师的课，从

中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象

去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握

好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层

善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从

学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于

个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，

积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接

再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉

地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇

高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课

件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本

人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒

体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培

养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，

提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定

复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课

后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生

的共同努力，班级学生取得了很大的进步。

固然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯

路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐

步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一

名合格的中学教师。

“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让

我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。

篇九：小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结（一）本学期，我承担了

我校多项教学工作。在工作中，作为一位年轻教师，我秉持

着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，

不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加

教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的

新理念和新的教学方法。