人教版小学三年级数学上册教学计划

三年级数学上册教学计划一、学情分析学年，任教三年级七、八班数学，两个班共128人，学生的基础的知识掌握还可以，口算及乘法口诀掌握也不错。但粗心孩子还是很多的，应用能力较差。孩子总体都很好，但是差异很大，上课纪律还可以，但是有部分同学同学比较懒惰，家长对于孩子作业指导不够，有很多都是送到小餐桌就不管了，使得孩子学习习惯不好，学习起来也比较吃力，对于学习数学有一定困难。新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强训练他们的各种学习数学的能力，养成良好的学习习惯，以提高成绩。教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法口算和笔算，多位数乘一位数，分数的初步认识，有关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒，千米和吨的认识，数学广角——集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1.认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。2.使学生能够正确口算两位数加、减两位数(和在100以内)，会正确计算几百几十加、减几百几十。培养估算意识和能力。体验解决问题的多样性，3.结和生活实际，使学生经历实际测量的过程，在实际生活中认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米，1分米的长度观念：认识质量单位吨。会进行简单的单位换算，能够选择合适的单位及工具进行测量。4.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。5.初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。6.会笔算，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。7.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。8.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。9.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。12．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

四、主要教学措施1.重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2.培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3.让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4.运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。5.引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6.重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。7.注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。8.让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。五、教学进度及安排周次教学内容课时备注一秒的认识及时间计算、复习4二万以内的加减法（一）3三万以内的加减法（一）4四测量4五测量六万以内的加减法（二）加法2七万以内的加减法（二）减法2八万以内的加减法（二）减法整理复习4九倍数的认识4十期中考试十一多位