统编版语文四年级下册期末测试卷（含答案）

统编版语文四年级下册期末测试卷（含答案）小学语文四年级下册期末检测

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿

一、积累运用。(39分）

1．根据语境写词语。（8分)

shǎnɡwǔ（）的太阳huǒlàlà（）地照着大地，屋前xiànɡrìkuí（）开得正艳。鹅ɡāoào（）地巡视它的地盘；猫正wúyōuwúlǜ（___）地躲在wūyán（）下睡懒觉……有生人出现，大狗mǐnjié（）地冲上前kuánɡfèi（）起来。

2．用“√"选择正确的读音或汉字。（8分）

漆（qīxī）黑侍（sìshì）弄倔强（qiánɡjiànɡ）剖（pōpōu）开

分（辩辨）（详祥）细推（测侧）枪（栓拴）

3．把成语补充完成，然后解释所填字的意思。（4分）

欣喜（）狂＿＿＿＿＿＿＿＿（）息凝神＿＿＿＿＿＿＿＿

惊（）万状＿＿＿＿＿＿＿＿左（）右盼＿＿＿＿＿＿＿＿

选择正确的答案，将序号写在括号里。（4分）

⑴下列词语中，表现的不是同类型的一项是（）。

A.临危不惧B.彬彬有礼C.心急如焚D.舍己为人

⑵下列选项中，加点字词解释不正确的一项是（）。

欲将轻骑逐（骑马）B.胤恭勤不倦（疲倦）

C.博学多通（通晓）D.逢老妪方磨铁杵（正在）

⑶下面加点词语使用有误的一项是（）。

老松树像铁公鸡一样，笔直地挺立在那里。

那些敌人就是纸老虎，一听到我军的冲锋号，就吓得四处逃窜。

母亲是默默的“老黄牛”，辛苦操劳，从不抱怨。

⑷下列句子中，划线部分表达的情感与其他两句不同的一项是（）。

雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子。

B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

C.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

5．用学过的修改符号，修改下面这段话。（共三处错误）（3分）

丁丁和乐乐在放一只燕子形壮的风筝，两个人好极了配合得。瞧，乐乐把风筝举得高高的，丁丁飞快地跑起来，喊了声“放！"乐乐一松手，风筝就摇摇晃晃地飞起来了。风筝越飞越高，他俩忍不住情不自禁地欢呼起来。

6．根据课文内容填空。（12分）

⑴田园之景：田园是多彩的，“梅子金黄杏子肥,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；田园是灵动的，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,飞入菜花无处寻"；田园生活其乐融融，“＿＿＿＿＿＿＿，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家＿＿＿＿＿＿＿？大儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，中儿＿＿＿＿＿＿＿＿。最喜＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

⑵诗中有志：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"体现了诗人的高洁品格；王冕《墨梅》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”体现了诗人的一身正气。

二、阅读理解。（27＋4＝31分）

（一）角色

⑴为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜。

⑵我们小心翼翼地（询问咨询）。“我的角色是狗！"说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

⑶接着，她每次都参加排练。（）我们都纳闷（mēnmèn）：狗有什么可排练的？（）妹妹却很积极投入，还买了护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。每次排练归来，妹妹的脸上都闪着兴致勃勃的神采。

⑷演出那天，我偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。

⑸演出开始，“父亲”出场，召（zhàozhāo）集家人。在他们的谈话声中，妹妹穿着一套黄色毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场，不是简单地爬，“豆豆"蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑上来，伸了个懒腰，才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。A一连串动作，惟妙惟肖。四周传来轻轻的笑声。

⑹接着，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说到“万籁俱寂，就连老鼠……"时，“豆豆”突然惊醒，（机灵机警）地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？"神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。讲到：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”时，昏昏欲睡的“豆豆"又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！观众已不再注意主角的对白，眼睛全盯着妹妹。B她幽默精湛的表演使台下的笑声此起彼伏。

⑺那晚，没有一句台词的妹妹，却抓住了所有观众的心。妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“（）你用演主角的态度去演一只狗，狗（）会成为主角。”命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能变成主角。

1.用“﹨"画掉文中括号里不正确的拼音或词语。（4分）

2.联系上下文，解释下列词语。（4分）

面面相觑——____________惟妙惟肖——

3.在短文第⑶、⑺自然段的括号里填入恰当的关联词。（2分）

4.读读短文⑴~⑶自然段，找出“妹妹对待演出态度先后变化”的词语，再填入下列括号里。（4分）

态度：（）（）（）（）

用简洁的语言概括⑷-⑹小节大意。（2分）

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6.文中A、B处两次提到观众的笑有什么不同，你觉得这样描写有什么好处？（4分）

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7.仔细读全文，简要概括妹妹演出成功的原因（至少写出两点）。（3分）

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8.请结合短文内容，谈谈你对文章结尾“命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能变成主角"这句话的理解。（4分）

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阅读材料，完成练习。（4分）

某小学组织学校学生进行了一次作文竞赛，其中有90名同学获得了A（优秀），30名同学得到了C（合格）。随后，学校对A类和C类学生进行了一次课外阅读情况调查，调查情况汇总如下：

A类同学课外阅读情况汇总表_________C类同学课外阅读情况汇总表

阅读内容阅读方式阅读时间

经典著作精读经常

报刊杂志选读经常

卡通漫画浏览偶尔

阅读内容阅读方式阅读时间

经典著作浏览偶尔

报刊杂志翻翻偶尔

卡通漫画精读经常

1.从两张调查情况汇总表的对比中我们可以得出这样的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

2.请你给C类同学提两条合理化的建议。（2分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、习作表达。（30分）

在你的记忆中，一定有许多事让你有所收获、有所成长。请你以“在__________中成长”为题写一篇350字以上的记叙文。要求：⑴先把题目补充完整，横线上可填“学习、挑战、关爱、难忘的活动……"；⑵选择一件印象和感受最深的事写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。

小学语文第八册期末检测参考答案

积累运用。

2.qīshìjiànɡpōu辨详测栓

4.CAAB

5.“壮”改为“状"“好极了”“配合得"调换位置

“忍不住”“情不自禁”删去一个

阅读理解。

（一）妹妹扮演的角色

1．划去：咨询、mēn、zhāo、机灵

2．面面相觑——无可奈何而互相望着，都不说话，不知道该怎么办才好。

惟妙惟肖——动作模仿得非常逼真，生动形象。

3．虽然……但是……；如果……就……

4．热情万丈一脸冰霜积极投入兴致勃勃

5.我去看妹妹演出，我和观众都被妹妹精心设计的表演打动。

6．A处是观众看到妹妹演出时惟妙惟肖而发出的轻轻的笑；

B处是观众看到妹妹幽默精湛的表演后发出了一阵又一阵赞美的笑，笑声此起彼伏；

这两处笑声描写的好处：侧面衬托出观众对妹妹的认可，赞扬她表演的精彩。

7.听从父亲的教导；摆正心态，用演主角的态度去扮演一只狗；积极投入、做好充分准备；不怨天尤人，全力以赴。

8.在生活中，每个人的命运