第二学期五年级语文期末试题（图片版含答案）

第二学期五年级语文期末试题（图片版，含答案）2024年上期期末质量监测评估样卷

五年级语文参考答案及评分标准

一、选择题（每小题2分，共10分）

1.B2.A3.A4.D5.B

二、判断题（每小题2分，共10分）

6.×7.V8.V9.×10.V

三、句子运用(10分)

11.(10分)(1)(2分)不管（不论/无论）怎么拥挤，他总（都）能左拐右拐地挤过去。

(2)(2分)示例：夜空繁星闪烁，像明亮的宝石镶嵌在黑色的天幕上。(3)(2分)示例：

冷腊月，天多冷，花冷得裹紧身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面。

(4)(2分)示例：老人头发花白，布满皱纹的脸上满是焦急，他一边看着手表，一边向

出站口张望，还不住地说着：“怎么还不到？该到了呀！"(5)(2分)用删除符号删

去“偶尔”：用改正符号把“改善"改为“提高”。

四、课文内容积累(10分)

12.(10分)(1)也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背谁言寸草心人闲桂花落三万里

河东入海(2)苟利国家生死以青山处处埋忠骨不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里

春风不度玉门关

五、口语交际(5分)

13.(5分)略

六、阅读理解(25分)

(一)(10分)

14.(2分)(1)就，于是(2)给…看

15.(2分)D

16.(4分)(1)呼儿出(2)指以示儿(3)为设果(4)未闻孔雀是夫子家禽

17.(2分)C

(二)(15分)

18.(4分)DBCA

19.(1分)蜡梅

20.(4分)（示例）经过：老花匠砍断蜡梅的根须，把蜡梅挪到合适的位置。结果：经过

移栽的蜡梅重新抽出新芽，获得新生。

21.(4分)示例：担心悸动怀疑欣喜

22.(2分)A

七、习作(30分)

23.(30分)略

附：作文评分标准

内容12分

结构9分

语言7分

卷面2分

主题明确

结构严谨

语言流畅

卷面整洁

一类文

内容具体

条理清晰

用语准确

书写工整

(30~26分)

感情真实

分段表述

形象生动

符合作文要求

不写错别字

第1页共2页

主题较明确

结构完整

语言较通顺

卷面整洁

二类文

内容具体

层次较分明

用语较准确

书写规范

(25~21分)

感情真实

分段表述

形象较生动

符合作文要求

不写错别字

主题基本明确

结构较合理

语言较通顺

卷面较整洁

三类文

内容比较具体

层次较清楚

用语较准确

书写较规范

(20~16分)

有感情表达

分段表述

有形象刻画

基本符合作文要求

少许错别字

主题基本明确

结构较乱

语言基本通顺

卷面较整洁

四类文

内容不够具体

层次欠清楚

有少量语病

书写较规范

(15~11分)

偏离作文要求

中心不明确

条理不清

语句不通顺

卷面杂乱

五类文

内容不具体

结构混乱

字迹不清

(10~0分)

偏离题意

说明：

(1)没写标题扣2分，只写标题得2分。

(2)满分30分，酌情按分值打分。

(3)一个错别字扣0.5分，重现不计，扣满2分为止。

(4)每少50字扣1分。

(5)特色加分（最多3分，且不超过满分30分）。达到下列三项之一者可加1~2

分，特别突出可加3分。

①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独到，有个性。

③语言生动，有文采。

第2页共2页2024年上期期末质量监测评估样卷

五年级语文

注意事项：

1.本评估样卷分为样卷(1-4页)和答题卡两部分。90分钟完卷，满分100分。

2.学生答题前，请先将学校、班纹、姓名、评估号等信息用黑色器水笔或黑色签字笔填写在答

题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。

3请将选择题答用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非逃择题答案用黑色墨水笔或黑

色鉴字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答

题均无效。

4.签卷结束，救师必须将答题卡收回。

一、选择题（每小题2分，共10分）

1,下列词语宇形与加点字字音全部正确的一项是

A.呐喊手急眼快燕山(yan)

B.锻炼鲣拳擦掌停泊(b6)

C.浸犯出谋划策恐吓(hè)

D.纽扣养尊处优国子监(jian)

2.希希准备署假外出旅游。老师告诉她：“‘旅'的本义是‘军旅’，表示两个人（代表许多土

兵)集合在旗杆下面，军旗正在迎风飘扬。"据此判断，下列是“旅”宇的是

3.下列词语和诗句中的加点字意思相同的一项是

A.痛哭流涕初闻泪满衣裳

B.清心寡欲

漫卷诗书喜欲狂

C.半信半疑短笛无腔信口吹

D.供不应求

童孙未解供耕织

4,下列句子中，加点的年龄别称使用有误的一项是

A.姐姐刚上初二，正值豆蔻年华。

B.哥哥刚满二十岁，正值弱冠之年。

C.张叔叔快三十岁了，已近而立之年。

D.爷爷六十多岁了，虽然年过古稀，但是仍然精力旺盛。

5.刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。这夏天的天

气真是

()

A.鸡拿耗子猫打鸣一乱套了

B.孙猴子的脸—说变就变

C.三伏天烧炉子一真够热火

D.乡下不懂天文—见风是雨

二、判断题（正确的在括号里打“V",错误的在括号里打“×”。每小题2分，共10分）》

6.柳公权的《颜锄礼碑》具有恢宏雄壮、大气磅剥的特点。

7.古代的“客舍"跟我们]今天所说的“旅馆”的意思大致相同。

8.形声字“弩"怒”“驽"的意思可能分别与弓箭、心情、马匹有关。

五年级语文第1（共4页）

9,“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来”一句是动态描写。

10.我们在讨论怎么表演课本刷时，可以从逃课文、分角色、怎么演三方面来讨论。（)

三，句子运用(10分)》

11.按要求完成句子练习。（10分)

(1)怎么拥挤。

他能左拐右拐地挤过去。（用恰当的关联词把两个句子合并成一

句，2分)

(2)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写句子，2分）

(3)仿照例向，从备逃情景中任选一种进行浙述。(2分)

例：亮一太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼时，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢

从黑暗的地方飞出来。

备选情景：冷、吵、静、忙、辣

)

(4)运用多种人物描写方法，把下列情景中人物的内心写具体。（2分)

一位老人在车站焦急地等待亲人。

(5)用修改符号修改下面句子中的语病。(2处，2分)

学校图书馆新买了许多书籍。从那以后，我经常偶尔去看书。看了一段时间书

后，我的阅读水平有了显著的改善，成绩也有了明显的进步。

四、课文内容积累(10分)

12.把下面的空缺处补充完整。(10分)

(1)诗歌意蕴悠长。诗中有“趣"：有“童孙未解供耕织，

”的

天真童趣，有“

,短笛无腔信口吹"的无忧无虑。诗中有

“情”：有“

,报得三春晖"的感微之情。诗中有“景”：有

夜静春山空"的幽静春山，有“

五千仞岳上靡天”的壮丽河山。

(2)爱国是我们奔腾的血液，是埋在骨子里的坚定信念。爱国是林则徐“

岂因祸福避趋之"的坚定决绝，是毛泽东“

何须马革亵尸还”的博大胸襟，是王昌龄“黄沙百战穿金甲

"的豪壮誓