朝阳区七年级下学期期末考试语文试题（含答案）

朝阳区七年级下学期期末考试语文试题（含答案）2023年七年级期末质量监测参考答案（语文)

一．积累与运用（15分）

（一）（8分）

1.躬huì（共2分，每空1分。）

2.“gōng行君子，则吾未之有得。"（2分，拼音可忽略，其它抄错一处扣1分。）

3.A（2分）

4．偏正短语主谓短语（共2分，每个1分。）

5．古诗文名句（共7分，每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分。）

（1）独怆然而涕下（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（4）会当凌绝顶，一览众山小。

二、阅读（45分）

（一）课内文言文阅读（7分）

6．①独：只。②亭亭：耸立的样子。（共2分，每个1分。）

7．示例：我喜欢“香远益清”这句，因为写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。（共3分，句子1分，

理由2分。）

8．牡丹：富贵者，趋炎附势，贪图名利。

荷花：君子，洁身自好，不慕名利，不随波逐流，高洁傲岸。（共2分，各1分，意对即可。）

（二）课内文言文阅读（8分）

9.孔窍玲珑/丝纶内隐/生于嫩蒻/而发为茎叶花实；（共3分，每处1分。）

10．（藕）四季都可以食用（吃），让人心里欢喜，可以叫作“灵根"了！（共2分，错一处扣0.5

分。）

11．适耳目之观：亭亭物华洁白自若孔窍玲珑备家常之用：华实齐生四时可食可谓灵根

（共3分，必须是原文，每处0.5分。）

（三）议论文阅读（7分）

12．C（2分）

13．①选择适合自己年龄、阶段的名著版本。（材料一）②以兴趣为主导，培养良好的阅读习惯。（材料

二）③阅读要循序渐进。（材料三）（共3分，每处1分，意对即可。）

14．这部回忆性散文集，所写的生活远离现在的学生生活，缺乏曲折离奇的故事情节，其语言对今天的学

生来讲也有几分陌生感。（共2分，必须原句，且不可少其中的某一单句。））

（四）记叙文阅读（15分）

15.①借小人书打发住院期间孤寂的时光。②缠住营业员阿姨想方设法多看几本小人书。

（共2分，各1分，意对即可。）

16.（1）“靓丽”多形容女子的漂亮美好，这里借此表现出小人书的画面好看和富有吸引力。

（2）“心眼儿"指心思，这里指“我”为了能多看几本小人书而想尽一切办法。

（共2分，各1分，意对即可。）

17．主要运用了神态和动作描写（或细节描写），表现出作者和小伙伴读书时的样子和心情。（共4分，

写法2分，三选二任意两点，各1，作用2分。）

18.内容上，强调我对小人书的喜爱和念念不忘。结构上，照应标题，提示文章主旨。（共4分，各2

分。）

19．①人小书把我领进了一个神奇的故事世界。②小人书扩大了我的识字量。③陪伴我度过金色的童年。

④使我不断长大、成熟。⑤丰富了我的生命体验。（共3分，其中任意三点即可，各1分。）

（五）名著阅读（8分）

20．B（2分）

21．（1）示例：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼伏击等等。（共3分，任意，各1

分。）

（2）自主答案，略。（共3分，选择1分，结合原著说明2分。）

三．综合实践（10分）

22．(1)B（2分）

(2)自主答案。（共2分，各1分，有错别字不给分。）

(3)细做菜肴物美价廉营养高（共3分，有错别字要扣分。）

（4）自主答案。（共3分，选择1分，赏析2分，要求从写法和内容上做出分析。）

四、作文（50分）

23．（作文依据中考评分标准，适各学校情况酌情处理。）2023一2024学年度（下学期)期末质量监测·七年级语文

一、积累与运用（15分)

阅读下面文字，完成14题。(8分)

叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，

一处是：“gOg行君子，则吾未之有得"。一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常

常跟别人说：“叶老既是gOg行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。"

1.根据拼音填写汉字，给加点字注音。(2分)

(1)gong行()

(2)诲人不倦(2.语段画线处标点符号有误，正确的句子应改为：

(2分)

3.与“学而不厌”反义的成语是()(2分)

A.骄傲自满B.虚心好学

C.手不释卷

D.孜孜不倦

4.指出下列短语类型，分别写在后面括号处。（2分)

单一的儒(

两处都是(

5.古诗文默写填空。(7分)

(1)念天地之悠悠，口！

(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。口口_____________，□。

(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)陆游在《游山西村》一诗中，既是描写农村自然风光又蕴含哲理的诗句是：口口

□□□，口□□□□□□.

(4)杜甫《望岳》中，“口口口口口，口口口口"两句表现出诗人敢于攀登绝顶、

俯视一切的雄心和气概。

二、阅读（45分)

(一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题。(7分)

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩

焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜

有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6.解释加点词在文中的意思。(2分)

(1)晋陶渊明独爱菊(

(2)亭亭净植(

7,学过本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、

质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢文中哪些描写莲的语

句？为什么？(3分)

(七年级语文

第1页

共8页)

8、花不同芳，人不同品。牡丹与荷花在文中分别指何种人，他们各自持有怎样的处世态度？(2分)

(二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分)

《群芳谱》中说：“凡物先华而后实，独此华实齐生。百节琉通，万窍玲珑，亭亭物华，出

于淤泥而不染，花中之君子也。"

《本草纲目》说：“夫藕生于卑污，而洁白自若；质柔而穿坚，居下而有节。孔窍玲珑丝纶

内隐生于嫩蒻(uò)而发为茎叶花实；又复生芽，以续生生之脉。四时可食，令人心欢，可谓

灵根矣！”

《芙蕖》中说：“是芙蕖(q心也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者

也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？"

9.用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）(3分)

孔窍玲珑丝纶内隐生于嫩蒻而·发为茎叶花实；

10.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

四时可食，令人心欢，可谓灵根矣！

11.上述三则材料都是描写或评述莲花的。请根据材料内容找出文中“适耳目之观"和“备家

常之用”的具体之处。(3分)

(三)阅读下面的文字，完成12~14题。(7分)

材料一：

中小学开启放假模式，不少家长直呼“神兽出笼"。试考完了，假期大把时光正是孩子阅读

积累的好时机，各大书店热闹了起来。一位书店工作人员说，中学生买得最多的是各类名著，

每到寒暑假，这些书籍他们都会大量备货。以四大名著为例，有些版本适合幼儿阅读，有些适

合低年级学生，有些适合初中生。“现在丛书多，家长的选择也多，到书店购买的好处就在于便

于现场翻阅比较，选择适合孩子当前阅读的版本。”该工作人员说

材料二：

温儒敏主编强调，要“把培养阅读兴趣与习惯，当作语文教学的头等大事”，“让中小学生

多读名著非常重要，这不只是语文学科的需要，也是为学生的一生'打底子'的需要”。初中阶段

实施名著导读，让学生读经典名著，其重点不在于让学生读懂、读透一本又一本的具体作品，

更不是要把学生培养成为经典名著的研究者；其根本目标是培养学生的读书兴趣，让学生在兴

趣盎然的经典阅读历程中满足其探究世界、探究人生的好奇心，体验到审美和发现的乐趣，获

得愉悦和满足