统编版语文四年级上册第七单元测试卷 （含答案）

统编版语文四年级上册第七单元测试卷（含答案）部编版四年级上册语文第七单元单元测试卷

满分100分，时间90分钟。

一．积累与运用（44分）

㈠读句子,根据拼音写词语。(7分)

1.张桂梅老师以她远大的bàofù()和博大的xiōnghuái()坚守贫困山区数十年,这种fēifán()、无私的精神让人敬佩。

2.袁隆平爷爷是中国的yīngxióng(),他的jiéchū()成就令世人敬仰。

3.他小时候很淘气,经常受到爸爸的xùnchì()，长大后他才tǐhuì()到爸爸的良苦用心。

㈡用“√"画出加点字的正确读音。(3分)

1.将(jiāngjiàng)军披上铁甲,带领将(jiāngjiàng)士们奔赴战场。

2.这位要(yāoyào)强的姑娘要(yāoyào)求自己把工作做到尽善尽美。

3.边防战士宁(níngnìng)可牺牲自己,也要保卫国家安宁(níngnìng)。

㈢选择题。(选择正确答案的序号，填在括号里)(8分)

1.下列对加点词语解释正确的一项是()

A.不教胡马度阴山(教导)B.醉卧沙场君莫笑(有沙子的场所)

C.当效此生(效仿)D.深居简出(带少量东西出门)

2.下列关于书信格式的说法不正确的一项是()

A.称呼应该顶格写。

B.问候语要另起一行空两格写。

C.祝福语在正文后另起一行空两格写。

D.日期和署名最后写，先写日期，后写署名。

3.下列说法有误的一项是()

A.题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》。

B.梅兰芳拒绝为日本人演出，他采用了远避香港、蓄须明志、打针装病等办法。

C.《为中华之崛起而读书》一文按照事情发展的顺序叙述了三件事。

D.“古来征战几人回”是说出征充满艰险。

4.将下列句子插入语段的省略号中，顺序最恰当的一项是()

妈妈热练地包起粽子来……最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。

①然后均匀地放进糯米和几颗大红枣。

②接着用细绳扎紧粽叶。

③只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。

A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

㈣把下列词语补充完整，并选词填空。(10分)

深居()()()()高远()()报国

斩()截()()()琳琅()()不阿

1.以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的词语有_____________、_____________、

_________________。

2.连长地对战士们下了最后一道冲锋命令。

㈤按要求写句子。(10分)

1.在被外国人占据的地盘里，谁都不敢怎么样。(改为反问句)

2.读了课文《为中华之崛起而读书》，使我深受启发。(修改病句)

3.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花(改为陈述句)

4.中国巡警不惩处肇事的外国人。中国巡警训斥这个中国女人。(用恰当的关联词语连成一句话)

5.追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣国梨花的清香。(仿照句子写一写)

追寻你，______________________，追寻你，__________________________。

㈥根据所学内容填空。(6分)

1.___，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

2．古诗中带有乐器名称的诗句很多,我想起的诗句有:“___，

_________________。"

3.同桌要转学了,他担心在新学校交不到朋友,我可以在临别赠言中用“莫愁前路无知已，___”来表达对他的激励与劝慰。

4.爱国之心,古今攸同。李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，___"表达了渴望建功立业、为国捐躯的爱国情怀；少年周恩来立志“___”，

展现了他远大的志向和博大的胸襟。

二．阅读与理解（26分）

㈠课内阅读。(10分)

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。()大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振"这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1.“惩处"一词正确的读音应该是()。(1分)

A.chéngchǔB.chéngchùC.chěngchǔD.chěngchù

2.选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。(4分)

A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢

选择的理由是____________。

3.加点的“这个问题”指什么用“"画出来。文中把“这个问题”比作__，作用是__________________________。(3分)

4.在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么(2分)

㈡课外阅读。(16分)

祖国

陈慧英

我在赤道上度过童年。儿时,常常听长辈惦念“唐山"妈妈,唐山是什么地方”有一回,我问母亲。

母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶似的中国地图上,我第一次认识了祖国的容颜。母亲说:“在异国,风是热的，心却凄凉!"

为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。

我带给祖国的,仅仅是海外孤儿的一瓣馨香；祖国给我的,却是作为主人应有的一切,包括尊严。

回到祖国,我一下子变得“富有”。我拥有960万平方千米土地上的每一片云霞、每一片小草、每一朵浪花……还有无价的自由!

虽然,和许多祖国同胞一样,我心的原野,也受过刀伤火创。我曾悲哀,但从没绝望；我历尽坎坷,但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华,但并不向往……

因为,生活在祖国的土地上,我的脊梁,便有可靠的依傍；因为,伟大中华的民族之魂,像巨星,永远在我心头闪亮。

什么是海外赤子最大的依恋那就是“祖国"这个光辉的字眼!

为了这缕永恒的痴情,春往秋来,月月年年——我像一尾春蚕,默默地倾吐柔丝,去描绘祖国五彩缤纷的河山。

我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃,为讴歌祖国的美好未来,甘心啼血而亡……

什么是我心中最大的骄傲那便是“祖国”这个神圣的字眼!

1.根据意思写出文中相对应的词语。(1分)

形容对待事情非常严肃认真。()

2.根据短文内容填空。(3分)

“我"带给祖国的,仅仅是海外孤儿_________________。是海外赤子最大的依恋，___是“我”心中最大的骄傲。

3.根据文中画波浪线的句子填空。(4分)

“风是热的"是因为___，“心却凄凉”是因为___。

4.“我"为什么要回到“祖国”(4分)

5.文中画横线句表达了作者怎样的感情(4分)

三．习作（30分）

这学期即将结束，相信你一定有很多话想要对朋友、老师或亲人说。下面请你写一封信，把自己想说的话告诉他们吧!

要求:以“给的一封信"为题，注意书信的格式要正确，表达自己的真情实感。

参考答案：

一．积累与运用（44分）

㈠（7分）

1.抱负胸怀非凡

2.英雄杰出

3.训斥体会

㈡（3分）

1.jiāngjiàng

2.yàoyāo

3.nìngníng

㈢（8分）

1.C

2.D

3.B

4.D

㈣（10分）

深居简出志存高远精忠报国斩钉截铁琳琅满目刚正不阿

1.志存高远精忠报国刚正不阿

2.斩钉截铁

㈤（10分）

1.在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

2.读了课文《为中华之崛起而读书》，我深受启发。

3.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

4.中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥这个中国女人。

5.示例：追寻你，长城雄伟的身影，追寻你，黄河翻滚的波涛。

㈥（6分）

1.秦时明月汉时关

2.示例：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

3.天下谁人不识君

4.死亦为鬼雄为中华之崛起而读书

二．阅读与理解（26分）

㈠（10分）

1.A

2.B这句话用反问的语气，更能突出当时中国人在外国人的地盘里敢怒不敢言的无奈。

3.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？一团烈火突出周恩来把祖国的安危、民族的振兴放在心上，不找到解决办法，内心难以平静。

4.示例