小班美术公开课教案《柳树》

小班美术公开课教案《柳树》一、设计意图本节课的设计采用情境教学法和观察教学法，让孩子们在观察柳树特点的基础上，通过自主探索和合作交流，发挥想象力和创造力，用画笔描绘出春天的柳树。活动的目的是培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣和美术表现能力。二、教学目标1.让孩子们认识柳树，了解柳树的特点，感受春天的美好。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣和美术表现能力。3.培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。三、教学难点与重点重点：观察柳树的特点，学会用画笔描绘柳树。难点：抓住柳树的特点，发挥想象力和创造力，生动地表现春天的柳树。四、教具与学具准备教具：图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。学具：每个孩子准备一张画纸、一套画笔、一份水彩颜料、一把剪刀、一份胶水。五、活动过程1.情境导入（5分钟）播放春天的歌曲，让孩子们感受春天的美好。然后展示柳树的图片和视频，引导孩子们观察柳树的特点，如：柳树的枝条、叶子、颜色等。2.讲解与示范（10分钟）讲解柳树的特点，示范如何用画笔描绘柳树。重点讲解柳树枝条的弯曲、随风摇曳的动态，以及柳树叶子的形状和颜色。3.自主创作（10分钟）孩子们在画纸上用画笔描绘柳树，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素，如：小鸟、蝴蝶、花朵等。在创作过程中，鼓励孩子们与他人交流、分享自己的想法。4.作品展示与评价（5分钟）将孩子们的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、评价。鼓励孩子们表达自己的创作意图，培养他们的自信心和表达能力。六、活动重难点重点：观察柳树的特点，学会用画笔描绘柳树。难点：抓住柳树的特点，发挥想象力和创造力，生动地表现春天的柳树。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在这节小班美术公开课《柳树》中，孩子们在观察、交流、创作的过程中，充分发挥了想象力和创造力，圆满完成了绘画任务。但在活动组织方面，仍需注意时间安排和孩子们的情绪调节，以保证活动的顺利进行。拓展延伸：可以组织孩子们进行户外写生，让他们在大自然中观察柳树，描绘柳树。还可以结合手工制作、诗歌朗诵等形式，让孩子们从多方面了解柳树，感受春天的美好。重点和难点解析一、情境导入的细节关注在情境导入环节，我选择了春天的歌曲和柳树的图片及视频来吸引孩子们的注意力。这个环节的重点是让孩子们感受春天的氛围，对柳树有初步的认识。我之所以强调这一点，是因为春天是万物复苏的季节，柳树作为春天的代表，它的生长变化能够让孩子们直观地感受到春天的到来。而通过歌曲和图片视频的展示，可以有效地激发孩子们对春天的喜爱，对柳树的兴趣。二、讲解与示范的细节关注在讲解与示范环节，我重点讲解了柳树的特点，并示范了如何用画笔描绘柳树。这个环节的难点在于如何让孩子们理解并把握柳树的特点，从而能够生动地表现春天的柳树。我选择了柳树枝条的弯曲、随风摇曳的动态，以及柳树叶子的形状和颜色作为讲解的重点。这是因为柳树的这些特点是其最显著的特征，也是孩子们在绘画时容易把握的关键。我在示范时，尽量用简洁明了的语言，生动的描绘，让孩子们能够直观地理解并模仿。三、自主创作的细节关注在自主创作环节，我给了孩子们充分的自由，让他们发挥想象力和创造力，添加自己喜欢的元素。这个环节的重点是让孩子们能够将所学的柳树的特点运用到自己的绘画中，难点是如何让孩子们在创作中发挥出自己的个性和创造力。我在这个环节中，采取了不干预的态度，让孩子们自由发挥，只有在孩子们需要帮助时，我才提供适当的指导。我认为这样的方式，可以让孩子们在绘画中找到自己的风格，提高他们的审美情趣和美术表现能力。四、作品展示与评价的细节关注在作品展示与评价环节，我将孩子们的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、评价。这个环节的重点是让孩子们能够表达自己的创作意图，培养他们的自信心和表达能力。我鼓励孩子们为自己的作品讲解，让其他