三年级下册数学教案-2.1.1 整十、整百数及几百几十数除以一位数｜人教新课标

三年级下册数学教案2.1.1整十、整百数及几百几十数除以一位数｜人教新课标教案设计一、教学内容今天我要给大家讲解的是人教新课标三年级下册数学的第二单元第一节内容，主题是“整十、整百数及几百几十数除以一位数”。我们将通过例题和练习来掌握这个概念。二、教学目标通过本节课的学习，我希望大家能够掌握整十、整百数及几百几十数除以一位数的方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点重点是掌握整十、整百数及几百几十数除以一位数的方法。难点是如何将这些方法应用到实际问题中。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解这个概念，我准备了一些幻灯片和练习题。请大家准备好纸笔，以便于做练习和记录。五、教学过程1.实践情景引入：我想请大家想象一下，如果我们有一个120颗糖果的袋子，我们想要平均分给12个小朋友，每个小朋友可以分到多少糖果呢？2.例题讲解：这是一个除法问题。我们可以将120除以12，得到的商就是每个小朋友可以分到的糖果数。请大家跟我一起计算：120÷12=10。所以，每个小朋友可以分到10颗糖果。3.随堂练习：请大家计算一下，如果有一个240颗糖果的袋子，我们想要平均分给24个小朋友，每个小朋友可以分到多少糖果呢？4.讲解整百数除以一位数：现在我们来解决整百数除以一位数的问题。比如，我们要计算200除以2的结果。我们可以将200看作是2个100，然后再除以2。100÷2=50，所以200÷2=100。5.讲解几百几十数除以一位数：对于几百几十数除以一位数的问题，我们可以先将这个数看作是几个10和几个100的和，然后再分别除以这个一位数。比如，我们要计算320除以8。我们可以将320看作是3个100和2个10的和，然后再除以8。300÷8=37.5，20÷8=2.5，所以320÷8=40。六、板书设计整十、整百数及几百几十数除以一位数：120÷12=10240÷24=10200÷2=100320÷8=40七、作业设计1.480÷4=（答案：120）2.600÷6=（答案：100）3.800÷8=（答案：100）4.560÷8=（答案：70）八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，大家应该已经掌握了整十、整百数及几百几十数除以一位数的方法。希望你们能够在实际生活中运用这个知识，解决一些实际问题。下一节课，我们将继续学习除法的其他相关知识。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我提出了一个问题：“如果我们有一个120颗糖果的袋子，我们想要平均分给12个小朋友，每个小朋友可以分到多少糖果呢？”这个问题是为了让大家能够理解除法的实际应用，将抽象的数学问题转化为具体的生活情境。这是本节课的一个重要细节，希望大家能够关注并理解其背后的数学意义。二、例题讲解在例题讲解环节，我以120颗糖果分给12个小朋友为例，讲解了整十数除以一位数的方法。这个过程是大家需要重点关注的，因为它是解决类似问题的基本思路。我在讲解过程中，强调了除法的步骤和思路，希望大家能够理解和掌握。三、随堂练习随堂练习环节是大家巩固知识的重要环节。在这个环节，我请大家计算240颗糖果分给24个小朋友的问题。这个问题是对前面讲解的知识的运用，希望大家能够通过练习，加深对知识的理解和运用。四、讲解整百数除以一位数在讲解整百数除以一位数的环节，我以200除以2为例，讲解了整百数除以一位数的方法。这个环节是本节课的重点，因为整百数除以一位数是除法运算中的一种特殊情况。我希望大家能够理解和掌握这个方法，因为它在实际问题解决中非常重要。五、讲解几百几十数除以一位数在讲解几百几十数除以一位数的环节，我以320除以8为例，讲解了几百几十数除以一位数的方法。这个问题是除法运算中的另一种特殊情况，希望大家能够理解和掌握。六、板书设计板书设计环节，我将问题和答案以板书的形式展示给大家，希望大家能够通过板书，更好地理解和记忆。七、作业设计作业设计环节，我给大家布置了一些练习题，希望大家能够通过练习，巩固所学知识。八、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸环节，我希望大家能够对所学知识进行深入思考，将所学知识运用到实际问题中。这是学习数学的重要方法，也是提高数学素养的关键。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中，尽量使用简洁明了的语言，语调亲切友善，以便于大家更好地理解和接受。2.时间分配：我合理安排了每个环节的时间，确保大家有足够的时间理解和掌握每个知识点。3.课堂提问：我在讲解过程中，适时提出了问题，引导大家思考和参与，这样可以提高大家的注意力，也有助于大家更好地理解和记忆。4.情景导入：我通过实践情景引入，将抽象的数学问题转化为具体的生活情境，让大家能够更好地理解和接受。教案反思：在本次教案的实施过程中，我觉得有几个方面需要改进和反思：1.实践情景引入：虽然我使用了实践情景引入，但是可能没有充分考虑到大家的实际生活经验，导致部分同学对这个情景不够理解和接受。在今后的教学中，我需要更加注重情景的真实性和贴近性。2.例题讲解：我在讲解例题时，可能没有充分考虑到大家的理解和接受程度，导致部分同学对这个例题的理解不够深入。在今后的教学中，我需要更加注重例题的选取和讲解方式，以便于大家更好地理解和掌握。3.随堂练习：我在布置随堂练习时，可能没有充分考虑到大家的实际水平和需求，导致部分同学对这个练习的难度感到困难。在今后的教学中，我需要更加注重练习的难度和针对性，以便于大家更好地巩固和运用所学知识。4.讲解方法：我在讲解整百数及几百几十数除以一位数的方法时，可能没有充分讲解清楚其背后的数学原理和思路。在今后的教学中，我需要更加注重讲解的深入性和透彻性，以便于大家更好地理解和掌握。总的来说，我认为本次教案的实施过程还是有一定成效的，但是也存在一些不足和需要改进的地方。在今后的教学中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平和方法，以更好地为大家服务。课后提升为了让大家更好地巩固本节课所学的知识，我为大家准备了一些课后练习题，请大家认真完成。a.480÷4=（答案：120）b.600÷6=（答案：100）c.800÷8=（答案：100）d.560÷8=（答案：70）2.某商店运来360本图书，打算把这些图书平均分成若干份，每份尽可能的多。请计算：a.360÷6=（答案：60）b.360÷9=（答案：40）c.360÷12=（答案：30）3.小明有一堆糖果，他想要把这些糖果平均分给他的朋友们。如果每份糖果数尽可能的多，那么：a.256÷8=（答案：32）b.288÷9=（答案：32）c.320÷8=（答案：40）4.某班级有60名学生，班主任想要把全班学生分成若干小组，每组尽可能的多。请计算：a.60÷6=（答案：10）b.60÷9=（答案：66）c.60÷10=（答案：6）a.720÷8=（答案：90）b.900÷9=（答案：10