公开课教案教学设计课件语文版初中语文八上《最苦与最乐》课件-(八)

语文痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。接下来，让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》：11.最苦与最乐

梁启超

板块：教学设计—课件

一教学目标学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。学习文章流畅凝练的语言。培养学生思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。

梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。广东新会人。梁启超作品合编为《饮冰室全集》。五、朗读课文①注音：

契()约揽()悲天悯人()

②结合文中注释解释词语：

失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人

③补充解释词语：

莫若：不如。

达观：对不如意的事情看得开。

契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。

任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。

死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。ｌǎｎqìｍǐｎ作者认为，贫而不苦的原因是

，失意而不苦的原因是

，老、病、死不苦的原因是

。读文思考文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？作者认为人生最苦的事究竟是什么？用原文回答：对人的责任：

对事的责任：对自己的责任：

我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。”什么事最苦？作者认为，贫而不苦的原因是

，失意而不苦的原因是

，老、病、死不苦的原因是

。知足安分达观读文思考对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

什么事最快乐呢?（用原文回答）用文中语句概括第四自然段的内容。请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：责任完了，算是人生第一件乐事。天下事从苦中得来的乐才算真乐。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。1.什么事最快乐呢?(原文回答)

2.作者引用了哪些古语、俗语，请找出来，并讲讲它们的含义。

责任完了，算是人生第一件乐事。

古语——如释重负

俗语——心上一块石头落了地

孔子——无入而不自得

为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢?

“日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。”思考问题在课文中找出表明作者苦乐观的原句。用精练的语言概括出本文的中心论点。

“我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。”“什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。”负责任(未尽责任)是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

或“负责任最苦，尽责任最乐”.再次认真阅读课文，理清文章的结构。

一、(1、2自然段)论述“负（未尽）责任是人生最大的痛苦”。

二、(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。

三、(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。

议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，请从文中找出相应例子。1.事实论据:如“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”2.理论论据：古语说得好，“如释重负’；俗语亦说，“心上一块石头落了地’。”孔子所以说，“无入而不自得”孟子又说“君子有终身之忧”’。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎?”你认为本文主要采用了哪些论证方法?举例论证、道理论证，对比论证，引用论证。体会文章的语言特点文章运用了哪些句式、哪些表达方式?句式——陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。表达方式：议论、叙述、抒情你是怎样看待责任的呢？中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去，因为这是医护人员的责任”。

有一个家庭，一位老人感染了“非典”病毒，但是她和她的家人拒绝接受隔离，导致全家8人死亡，因受接触被隔离的人数高达200多人。

人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。

现在的学生有五种类型：厌学型：不快乐，厌烦，心理上强烈反感和抵触，恨不得把课本全扔掉。被动型:机械行：全心投入，刻苦用功，头悬梁锥刺股，按部就班的朝一个方向努力。进取型：自信，主动，积极，把必须要做的事情做得很好，持续性地保持一流的成绩。自主型：拥有进取型学生的特征，还有自主，自由，扎实，坚韧，快乐，激情，想象力，享受学习，有独立意志，强烈的兴趣和执著的追求。消极被动麻木，在父母老师的督促和舆论的压力下才能取得进步。漫谈人生：

细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的实际生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物