品德道德与法治八上3.1同学朋友公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件

课堂小测：点此播放教学视频

1、当我们与父母产生矛盾和冲突时，积极的做法是架起的桥梁。2、与父母沟通的基本要领：是前提；是有效方法；是关键；是结果。3、与父母交往的艺术分别是：赞赏父母；；；学会宽容，别太计较。填空题：点此播放教学视频

1、当我们与父母产生矛盾和冲突时，积极的做法是架起的桥梁。2、与父母沟通的基本要领：是前提；是有效方法；是关键；是结果。3、与父母交往的艺术分别是：赞赏父母；；；学会宽容，别太计较。填空题：沟通彼此了解换位思考尊重理解求同存异认真聆听帮助父母点此播放教学视频

同学·朋友点此播放教学视频

活动一：我的人际圈我的姓名：知心朋友：一般同学或朋友：陌生人：较好的朋友：人际关系树轮图1、人际交往存在的两种心态：

消极闭锁心理和积极开放心理2、闭锁心理的危害：会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，影响学习，影响与他人的友谊，不利于自己的健康成长。点此播放教学视频

3、积极开放心态的意义/作用：（为什么在与同学的交往中要积极交往、开放自我？）会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。点此播放教学视频

受欢迎的品质

真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人·····夸夸你的朋友想一想：你的朋友哪些因素吸引了你？点此播放教学视频

不受欢迎的品质

尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎······了解受欢迎和不受欢迎的品质，对你有什么启示？学习和发扬受欢迎的品质，抵制和克服不受欢迎的品质。点此播放教学视频

朋友是······

朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；

朋友是一面镜子，可以……

朋友是一剂良药,可以……

······

你觉得朋友是什么？请续写下去。点此播放教学视频

5、朋友的重要性：（交友的益处）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。（P32）①朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感的发展。②朋友可以促进性格的形成。③朋友可以取长补短、开阔视野。点此播放教学视频

阅读P33小冬和小宁的故事，思考：（1）如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？（2）他们应该怎么办？点此播放教学视频

6、交友的方法和原则：（如何建立、保持和增进友谊？）①交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。点此播放教学视频

阅读P34小可和小新的故事，思考：（1）她们之间问题的症结在哪？（2）她们如何才能保持友谊呢？点此播放教学视频

6、交友的方法和原则：（如何建立、保持和增进友谊？）②欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。点此播放教学视频

阅读P35小林和小晖的故事，思考：（1）假如你是小林，你会怎么办？（2）通过这个案件你学到了什么？点此播放教学视频

6、交友的方法和原则：（如何建立、保持和增进友谊？）③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。这段话告诉我们什么？④我们要广交朋友，珍惜友谊，乐交诤友，不交损友。点此播放教学视频

①交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。②欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。④我们要广交朋友，珍惜友谊，要乐交诤友，不交损友。6、交友的方法（交友原则）（如何建立、保持和增进友谊？）点此播放教学视频

课堂小结：1、人际交往中的两种心态：2、闭锁心理的危害？3、积极开放心态的意义、作用？4、受欢迎和不受欢迎的品质：5、朋友的重要性（交友的益处）：6、交友的方法和原则：点此播放教学视频

1、培根说：“没有朋友，斯世不过是一片荒野。”这主要告诉我们（）①生活离不开朋友，人生离不开真情②人人都有闭锁心理③交友要慎重④友情给我们的人生带来幸福和希望

A、①②B、①④

C、②④D、②③单选B点此播放教学视频

2、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们交朋友应该（）①乐交诤友，不交损友②交友要慎重③要善于交往不同性格的朋友④朋友对我们的健康成长是十分有利的

A、①②③④B、①③④

C、①②D、②④C点此播放教学视频

课后作业1、完成《学评》P23知识结论和P26-27的选择题。2、完成讲学稿《同学.朋友》的问答题。点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者