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文档简介
走近杜甫，聆听杜甫感受秋天走进草堂走近杜甫聆听杜甫遥寄杜甫《茅屋为秋风所破歌》
朗读文言文的方法指导1、本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿；2、韵脚读出延长音；3、以手指轻击大腿示拍子配合节奏法；4、边读边想象画面法。整体感知本诗所写的事情发生在什么时间？秋天！发生在什么地方？在四川成都，在杜甫住的茅草房里。诗中表达了作者什么情感？忧国忧民的情感。感受秋天先找出文中描写秋天的相关句子，然后想象出当时的情景并感受其特征，最后把你所想象的场面在小组中交流一下。
感受秋天
---人生苦为旅的悲凉时节狂风肆虐、乌云密布、大雨如麻、凄凉肃杀走进草堂那么，这草堂的情形又如何呢？找出描写的语句并感受其特征。在小组中讨论好来，等下请位同学给我们当回导游，带我们去参观当时的草堂。
走进草堂
----一贫如洗的凄伤之地
千疮百孔、摇摇欲坠、（摆设）极其简陋、（棉絮）破旧不堪走近杜甫把你想象中的诗人情形描述一下提示：可以从人物的语言、行为、心理、外貌和表情入手描述
走近杜甫
----孤苦伶仃的苍老形象
衣衫褴褛、生活清苦、体弱多病、哀伤无助、彻夜难眠、忧心忡忡聆听杜甫---超越时空的伟大情怀聆听杜甫试想，堂堂一代诗圣，却落得如此境地。这是谁之过？你们内心又作何感想呢？请听，那颗千疮百孔的心中发出了怎样的呐喊？
聆听杜甫
----超越时空的伟大情怀发自肺腑、催人泪下牺牲自我为百姓祈求幸福忧国忧民遥寄杜甫请大家思考一下，把你要对杜甫说我话儿痛快地说出来吧！遥寄杜甫一份油然而生的敬意；一份出自内心的关怀；一片穿越时空的祝福；......感受秋天走进草堂走近杜甫聆听杜甫遥寄杜甫卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，
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