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第五课制作风车同学们，上节课我们一起学习制作了属于自己小熊，这节课就让我们继续进步，一起来学习如何制作一辆属于你自己的小风车吧。资料库资料库风车的用途多种多样，可以用于发电和磨麦子等农作物，还能驱动锯木材的工具和制造出油、纸、香料、粉笔和陶器等常见家居用品的工具。风车的用处可真大呀！你想拥有属于自己的小风车吗？看上去可真厉害！看上去可真厉害！实验室实验室想要一个小风车吗？那就让我们自己制作一个吧。我们需要准备：木片、笔、尺、剪刀、螺丝钉、螺帽、电钻。第一步：我们需要拿出木片，用笔和尺在上面画出相同大小的四个长条形木棒条，用电钻在三根木棒条的正中心及另外一根木条的一端钻出孔。 第二步：用剪刀将木棒条剪下，将四根木棒条组装并用螺丝钉和螺丝帽固定。第三步：给成型的风车涂上自己喜欢的颜色。拓展区拓展区在班级里面展示自己的作品，并说一说自己的想法。再和大家讨论一下还可以制作什么样的风车呢？你有什么好的想法呢？你有什么好的想法呢？ 可以给我们的小风车装扮一下。可以给我们的小风车装扮一下。第六课制作纸巾盒同学们，生活中常用的纸巾应该放在什么地方呢？对了，放在纸巾盒里。今天我们就来设计并制作一个纸巾盒吧。资料库资料库纸巾盒的作用很大！它能够保护商品，易碎怕脏的物品放在盒内可以起到固定商品，防止其破损变形的作用。同时纸巾盒能够承受在搬运、运输等过程中各种冲击力、振动、压缩、摩擦等外力作用，在气温发生变化时也能阻隔商品发生化学反应。现今的纸巾盒有纸质的、塑料的、木质的......不仅种类繁多，而且款式多元，满足各种人群的需求。小小的纸巾盒用处可真多呀！小小的纸巾盒用处可真多呀！实验室实验室我们需要准备：木板、笔、尺、锯子、凿子、木槌。首先选择合适的木板，用笔和尺子在木板上划出纸巾盒的形状（其中一块木板的中间部分划出一个椭圆），再用锯子将木板锯出所需的形状，并用凿子和木槌将椭圆形部分凿空。然后根据学习过的知识将六块木板拼接起来，组成完整的纸巾盒。拓展区拓展区我们的纸巾盒都长得一样，不好区分呢！我们的纸巾盒都长得一样，不好区分呢！那我们一起来装饰一下它吧。那我们一起来装饰一下它吧。 试着用自己喜欢的装饰品和颜料来美化纸巾盒吧。第七课创制置物架上节课，我们一起创制了一个纸巾盒，这节课就让我们一起更进一步，把我们学习过的知识运用起来，自己做一个置物架。资料库资料库置物架的种类可真多呀！我可以用木头自己做一个！置物架的种类可真多呀！我可以用木头自己做一个！实验室实验室制作一个置物架需要什么呢？我们需要准备：木板、笔、尺、绳子、剪刀、电钻、锯子。第一步：我们拿出两块木板，用尺子量出合适长度后用锯子锯掉多余部分。而后用电钻给木板的两端合适位置分别钻孔。 第二步：用绳子穿过木板孔并打结，选取合适长度后用剪刀把多余的绳子剪掉。拓展区拓展区我应该放点什么好呢？置物架可以用来放什么呢？大家一起来讨论一下吧。我应该放点什么好呢？我做的置物架可以用来放书本......我做的置物架可以用来放书本...... 第八课制作小板凳同学们，上节课我们制作的置物架是生活中经常使用的，其实除了它还有许多东西也是我们生活必不可少的，这节课我们就来学习如何制作一个简易小板凳。资料库资料库在坐具当中，马扎是最早出现的，它是凳子的前身，在凳子上加一个靠背就演变成为了椅子。凳子在民间的称谓叫杌凳，最初用来踩踏上马、上轿时使用，所以也称马凳、轿凳。民间俗称的名字中，还有“武凳”，因为习武之人坐如钟，不需要倚靠什么，因此得名。凳子的用料简单，用途广泛，所以比椅子流传的数量大。凳子的形状很丰富，出现的早期是长方形，一直延续到明代，到了清代变成了方形，还出现了圆形、扇面形、梅花形、六角形的凳子等，形式各样。板凳的来历可真不小！板凳的来历可真不小！实验室实验室我们需要准备：木材、笔、尺、电钻。首先准备大小不一的木材，自己选择合适的木棒。 然后用电钻在合适位置钻好孔。最后将木棒依次