《视听语言》课件-第7课 景别之一

影视语言课程属性：专业基础课程，共36课时使用专业：摄影摄像艺术专业、数字媒体艺术设计专业、

艺术专业通识课程知其根“本”——视听感知、语言本质晓其“译”法——翻译剧本、转化影像“镜”中观画——搭建视窗、内外相连独具视“角”——横看成岭、侧看成峰聚“睛”会神——一望无际、可见一斑“构”建美感——元素搭配、巧妙布局气“势”磅礴——远取其势、一览无遗全“神”贯注——近取其神、明察秋毫目之所“及”——循序渐进、由近及远“引”人瞩目——回眸转视、目不转睛捕“光”捉影——光彩夺目、疏影婆娑“色”彩斑斓——黑白相间、五光十色“耳”听八方——大音希声、声乐和谐有“声”有色——耳闻目睹、耳聪目明一“线”之隔——左顾右盼、逾越有道“调”兵谴将——井然有序、谋划全局一以“贯”之——行云流水、一气呵成“合”而为一——相得益彰、前呼后应时空流“转”——移步换景、承前启后应“节”合拍——有板有眼、顿挫抑扬景别之一气“势”磅礴——远取其势、一览无遗00课程导入参考视频:我和我的祖国01景别的定义和分类01景别的定义和分类影视为了适应人们在观察某种事物或现象时心理上、视觉上的需要，可以随时改变镜头的不同景别，犹如我们在实际生活中，常常根据当时心理需要或趋身近看，或翘首远望，或浏览整个场面，或凝视事物主体乃至某个局部。这样，映现于银幕的画面形象，就会发生或大或小的变化；在镜头拍摄上，也就产生了不同的景别。景别的意义01景别的定义和分类景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同，而造成被摄主体在画面中呈现不同影像范围的画面效果。什么是景别01景别的定义和分类大景别，视距远内容多，气势强小景别，视距近内容精，情绪强01景别的定义和分类远取其势，近取其神。景别可以根据镜头运动以及镜头内元素运动（场面调度）的变化而变化。远景、全景、中景、近景、特写。景别的分类及属性01景别的定义和分类

远景

全景

远取其势01景别的定义和分类近取其神特写中景近景02远景02远景

远景是摄像机与被摄主体距离最远的一种景别，主要表现空间和时间（时代）的背景环境。广义的远景基于视距的不同，又可分为大远景和远景。优势：景物范围大、画面容量大、视觉信息多；注重宏观表现，视觉冲击和震撼强；不足：一般不具有情节推动作用；不注重人物的细微动作，有时人物处于点状，故不能用于直接刻画人物。特征：远景具有大景深、广视角的特点，

画面中隐约能分辩出人的形体，但不易分辨出人物的外貌特征。作用：它适合展示事件发生环境和人物活动背景，展示事件规模和气氛，表现多层景物等。02远景02远景大场景对比画面转场后衔接画面参考视频:我和我的祖国02远景03全景优势：对比远景画面，全景更能够展示出人物的行为动作，表情相貌，以及人与环境的关系。不足：不宜连续使用，否则会有单调枯燥之感；对主体的表现方式要求较为严格。03全景全景是用来表现场景的全貌或人物的全身动作的景别，包含整个被摄主体及其所处环境。同样可以根据远近，分为大全景和全景。03全景特点：当人物占主体，主要表现人物全身，活动范围较大；体型、衣着打扮、身份交代得比较清楚；

当环境占主体，主要展示空间构造，以及人与人、人与物的相对位置关系。作用：表现人物之间、人与环境之间的关系可以通过特定环境来表现特定人物03全景参考视频:教父00总结介绍自然环境，交代社会背景；表现开阔视野，渲染主题气氛；包含内容众多，展示宏伟气势；抒发内心情感，揭示心理活动。展示人物全身，表现场景全貌；刻画姿态活动，体现内涵深意；交代人物关系，构建相对位置；表明人境关系，烘托环境气氛；全景远景00作业题目1：在《我和我的祖国》中找出远景和全景镜头各三个并说出其作用功能。请同学们针对这一个问题，论述自己的观点，请在职教云平台中作答。题目2：在《流浪地球》中找出两个景别变化的单个镜头并说出导演的用意。本