植物细胞课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二章认识细胞人教版生物七年级上册第二节植物细胞康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。他为什么没有观察到细胞？怎样帮他解决这个问题呢？课前导入使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要薄而透明。

为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。玻片标本的制作，需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)等。常见的玻片标本有三种：切片——涂片——装片——从生物体上切取薄片制成液体材料涂抹而成撕取、挑取少量材料而制成的菠菜叶血细胞洋葱鳞片叶内表皮类型制作方法举例装片切片涂片用从生物体材料上切取的薄片制成叶的横切面切片用液体的生物材料涂抹制成用血液制成的血液永久涂片用撕下或挑取的少量生物材料制成。个体微小的生物也可直接制成装片洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：不能长期保存①临时玻片②永久玻片以上的三种玻片标本都可以做成永久的和临时的。：可长期保存玻片标本的制作需要盖玻片和载玻片擦滴撕展盖染吸【实验•探究】制作并观察植物细胞临时装片第一步：擦——擦拭载玻片和盖玻片第二步：滴——在载玻片中央滴加一滴清水第三步：取——从洋葱内表皮上撕取5mm左右一薄层细胞第四步：展——用镊子将水滴中的内表皮展平第五步：盖——用镊子夹住盖玻片，使它一侧先接触水滴，然后

缓缓放下盖玻片第六步：染——吸取少量稀碘液，在一滴加在盖玻片的一侧染色第七步：吸——用吸水纸在另一侧吸取，直至标本染色为止制作临时装片七步骤观察要求：把制作好的植物细胞临时装片放在低倍显微镜下观察，观察到的物象调至视野正中央，再换用高倍镜观察。未染色染色观察临时装片二、练习绘制细胞结构图（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字和写图名的地方；（2）根据观察到的物像（不要照书画），用铅笔轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实；（3）图中比较暗的地方用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）；（4）文字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写出所画图形的名称。我们观察的植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。项目链接结合在显微镜下观察到的多种植物细胞，想一想:它们的形态一样吗？都包括哪些主要结构？在制作植物细胞模型时，这些结构应该如何体现呢？植物细胞模式图细胞核叶绿体细胞质细胞膜细胞壁液泡线粒体细胞壁细胞最外面一层较薄的壁，能使细胞保持一定的形状，起保护和支持细胞的作用。细胞膜紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，有保护细胞和控制物质进出的作用。细胞核植物细胞的细胞核近似球形，内含有遗传物质，其主要功能是储存和传递遗传信息，控制细胞的生长、发育和遗传。细胞质细胞膜以内、细胞核以外的部分，无色可流动胶状物质，与外界进行物质交换，是进行生命活动的重要场所。液泡细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。线粒体位于植物细胞的细胞质中，是进行呼吸作用的主要场所，能为植物细胞的生命活动提供能量。叶绿体在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。植物细胞内的叶绿体植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动。古话今议“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？“碧”——叶绿体“红”——液泡1.玻片标本种类：2.制作临时装片步骤：擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸3.植物细胞结构：切片、涂片、装片临时玻片、永久玻片细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体课堂小结1.古诗有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝的甜味物质主要贮存在细胞的(

）A.液泡B.细胞核C.细胞膜D.细胞质A课堂检测2.霜降是秋季最后-个节气，之后天气越来越冷。俗话说“霜降摘柿子”，被霜打过的柿子味道更甜。下列相关叙述不正确的是(

)A.该现象体现了生物可以影响环境.B.非生物因素温度可以影响生物的性状C.柿子中的甜味增加与淀粉分解产生的甜味物质葡萄糖、果糖有关D.柿子中的甜味物质主要储存于细胞的液泡内课堂检测A课堂检测3.研究人员将控制产生豆血红蛋白的基因转入到酵母菌细胞中,让酵母细胞也能产生豆血红蛋白。推测研究人员将相关基因转入到了酵母细胞的(

)A.细胞质中B.液泡中C.线粒体中D.