2社会心理学练习试题

2社会心理学练习试题单选题（总共80题）1.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。(单选，0.5分)(1分)A、印象定位B、角色期待C、基本规范D、评价标准答案：B解析：

答案解析：个体承担某一角色，首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待，即社会公众对其行为方式的要求与期望。如果个体偏离角色期待，就可能招致他人的异议或反对。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P125页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P97页2.社会行为公式B=f（P,E）中，P指（）。(单选，0.5分)(1分)A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系答案：C解析：

答案解析：勒温公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。该公式的含义是：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。对应参考教材：：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围-P105页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围—P79页3.“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。(单选，0.5分)(1分)A、相互性原则B、交换性原则C、自我价值保护原则D、平等性原则答案：C解析：

答案解析：自我价值是个体对自身价值的意识与评价。由于自我价值是通过他人的评价而确立的，个体对他人的评价极其敏感。对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定和支持；而对否定自我价值的他人则予以疏离。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P169页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P138页4.性别表示男女在（）。(单选，0.5分)(1分)A、生物学方面的差异B、人格特征方面的差异C、社会学方面的差异D、行为方式方面的差异答案：B解析：

答案解析：从学术层面上讲，分为性、性别和性别角色①性表示的是男女在生物学方面的差异，如遗传、解剖及生理的差异②性别是指男女在人格特征方面的差异，比如女性气质、男性气质。男女性别，在心理学上主要考虑人格差异，比如变性人对自己的性别认知③性别角色是指社会对男女态度、角色和行为方式方面的期待。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P123页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P95页5.詹姆士的自尊公式是（）。(单选，0.5分)(1分)A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功答案：B解析：

答案解析：詹姆士提出了自尊的经典公式;自尊=成功/抱负对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P129页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P101页6.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。(单选，0.5分)(1分)A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成答案：C解析：

答案解析：印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P106页7.下列说法中错误的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、瞳孔的变化能反映个体的情绪变化B、经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情C、面部表情和实际的情绪状态一致D、人对目光很难做到随意控制答案：C解析：

答案解析：一般情况下，人们的目光与面部表情是一致的，均与其内在心态对应。但在特殊情况下，个体的目光与面部表情会出现分离此时，表达个体真实心态的有效线索是目光，而非面部表情。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P165页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P134页8.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。(单选，0.5分)(1分)A、适中B、较大C、较小D、最大答案：A解析：

答案解析：这里有个背景：指的是任何态度的转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。对于威信高的传递者，和接收者原有态度差异较大时，引发的态度转变量就越大。接受者更容易接受威信高传递者的态度，即使两者差别很大；对于威信低的传递者，和接收者原有态度差异适中时，接收者更会考虑传递者传递信息上和自己的不同，在接受范围内做转变。因此这种差异适中时，引发的态度转变量较大。（任何态度的转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明，对于威信高的传递者，这种差异较大时，引发的态度转变量大；对于威信低的传递者，这种差异适中时，引发的态度转变量越大。）对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P155页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P125页9.“集体潜意识”概念是（）提出来的。(单选，0.5分)(1分)A、弗洛伊德B、霍妮C、沙利文D、荣格答案：D解析：

答案解析：荣格发展了弗洛伊德的潜意识理论，在意识的三层次理论中，荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。《补充教材》(黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-P9页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—人格心理学-新精神分析流派—P261页10.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是（）。(单选，0.5分)(1分)A、内疚B、羞耻C、焦虑D、嫉妒答案：A解析：

答案解析：内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P150页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P120页11.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（）。(单选，0.5分)(1分)A、强度B、外显度C、方向D、深度答案：D解析：

答案解析：深度是指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。故本题选D。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P153页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P123页12.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。(单选，0.5分)(1分)A、社会哲学阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段答案：C解析：

答案解析：根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段，这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。经验描述阶段是社会心理学的形成时期。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学简史-P108页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学简史-P80页13.在“吃大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（）。(单选，0.5分)(1分)A、社会促进B、社会抑制C、平衡理论D、社会懈怠答案：D解析：

答案解析：社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-社会促进与社会懈怠-P179页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-社会心理学-社会影响-社会促进与社会懈怠-P147页14.关于利他行为，下列说法错误的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、噪音等恶劣的环境会减少利他行为B、助人的榜样，会增加人们的利他行为C、他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D、长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助答案：C解析：

答案解析：社会助长效应又称社会促进现象，是指当他人在场或与他人一起活动时，个体行为效率有提高的倾向。比如两个人一起跑步就比一个人跑步时速或状态会更好一些。C社会助长效应与利他行为无关。他人在场对利他行为的影响是负面的，这属于去个体化现象，是说在群体中，人们有时会感到自己被淹没在群体中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行为与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值和行为、自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去。教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P148页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P118页15.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。(单选，0.5分)(1分)A、利益B、社会视角C、态度D、控制点答案：B解析：

答案解析：当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明社会视角影响归因过程及其结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P138页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P110页16.婚姻关系的本质在于它的（）(单选，0.5分)(1分)A、社会性B、经济性C、繁衍性D、激情性答案：A解析：

答案解析：婚姻关系的本质在于它的社会性，即婚姻是按照一定的法律、伦理和习俗规定而建立的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-婚姻-P187页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-婚姻-P154页多选题17.由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。(单选，0.5分)(1分)A、反思自我B、客我C、社会自我D、镜我答案：D解析：

答案解析：这道题选D镜我。镜我是由他人的判断所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子。个体的自我概念再很大程度上取决于个体认为他人是如何“看”自己的。客我是由詹姆斯提出的，他把自我分为主我和客我。主我是一个活跃的信息处理器，很多时候偏感受，比如我真难受，我很发愁，我很伤感。这里的主我就是活跃的信息处理器。客我是对自己的看法与信念所组成的宾我，比如：我是一个真诚的人；这里的真诚的我，就是客我。它不仅包含我以为的我（也就是自己评价中的自己），也包含别人评价中的那个自己。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P99页18.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。(单选，0.5分)(1分)A、社会角色B、自我概念C、自我意识D、自我价值答案：A解析：

答案解析：自尊的定义。自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P129页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P101页19.信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是（）关系。(单选，0.5分)(1分)A、U型曲线B、线性C、倒U型曲线D、指数曲线答案：C解析：

答案解析：信息如果唤起人们的畏惧情绪，一般来说会有利于说服。研究发现，能唤起人们中等强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P155页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P125页20.社会行为公式B=f（P,E）中，E的含义是（）。(单选，0.5分)(1分)A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境答案：D解析：

答案解析：勒温公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。该公式的含义是：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围-P105页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围—P79页21.社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。(单选，0.5分)(1分)A、社会因素B、现实生活C、周围环境D、即时情境答案：A解析：

答案解析：社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。对应参考教材：：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围-P105页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围—P79页22.根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）。(单选，0.5分)(1分)A、智慧B、真诚C、热情D、幽默答案：B解析：

答案解析：此题考查社会心理学中影响人际吸引的因素。人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P172页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页23.态度的各个成分之间不协调时，（）往往占有主导地位。(单选，0.5分)(1分)A、情感成分B、行为倾向成分C、认知成分D、动机成分答案：A解析：

答案解析：一般来说，态度有认知、情感和行为倾向性三种成分。一般来说，态度的三种成分是协调一致的。在他们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P151页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P121页24.自我概念（self）是指（）。(单选，0.5分)(1分)A、人格中的监控成分B、人格中的本能成分C、人的真实的本体性D、人如何看待自己答案：D解析：

答案解析：自我又称自我意识或者自我概念，是个体对其存在状态的认知，包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。也就是求助者如何看待自己。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P98页25.一般来说，人在（）时，情感体验最为深刻。(单选，0.5分)(1分)A、身体运动B、身体接触C、目光接触D、身体欠安答案：B解析：

答案解析：触摸是人际沟通的有力方式，个体与他人在触摸和身体接触时的情感体验最深刻。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P165页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P134页26.时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为（）的原因。(单选，0.5分)(1分)A、图形B、刺激客体C、背景D、行为主体答案：C解析：

答案解析：随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事情解释为背景的原因，而不是行为主体和刺激客体的原因。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P139页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P110页27.海德的态度转变理论是（）。(单选，0.5分)(1分)A、角色理论B、认知失调论C、平衡理论D、社会交换论答案：C解析：

答案解析：本题考查的是态度转变理论。海德的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P156页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P126页28.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往归因于（）。(单选，0.5分)(1分)A、社会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境答案：D解析：

答案解析：关于凯利三维理论，很多同学都觉得这是一个难点，这里给大家举一个例子：假设你在一家商品店做兼职，看到你的老板对另外一名员工张某大吼大叫，并骂他是个笨蛋。于是你不由自主地就想到了一个问题：老板为什么要对张某这样大吼大叫？是老板自己的问题还是张某的问题？又或者是周围环境的什么因素影响了他？那这个时候，如果我们用凯利的三维归因理论来回答这个问题的话你很可能做出内部归因，和老板有关--你很可能做出外部归因，跟员工张某有关--你也很有可能认为这是特殊情况下的偶然现象--归因于情境那我们根据三维理论的话第一、特异性信息。行为主体的反应方式是否有特异性，他是只针对某一刺激客体做出吗？也就是说，这个老板是只对张某这样吗？如果是，那么特异性就会比较高第二，共同性信息。不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同。也就是说，换一个老板，比如说，如果老板娘来的话，老板娘会对张某这样吗？如果是，那么共同性就会比较高第三，一致性信息。行为主体在不同的背景下，做出的反应是否一致。也就说，老板在别的场合也这样吗？如果是，那么一致性就会高。个体从以上三个方面的协变中得出结论。如果特异性、共同性、一致性都高，就很有可能做出外部归因（归因于张某）；如果特异性、共同性低，一致性高，就很有可能做出内部归因（归因于老板）；如果特异性高、共同性和一致性低，就很有可能做出外部归因（归因于情境）；因此，该题选D情境性根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息：特异性信息、共同性信息和一致性信息。如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出情境的归因。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P138页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P109页29.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。(单选，0.5分)(1分)A、热情B、真诚C、善良D、智慧答案：B解析：

答案解析：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。排在最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，他们或多或少、直接或间接的与真诚有关。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P172页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页30.“体语”不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、身体接触B、社会距离C、装束打扮D、人际距离答案：B解析：

答案解析：身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆饰、人际距离等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P164页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P133页31.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为（）。(单选，0.5分)(1分)A、行动者B、观察者C、外控者D、内控者答案：C解析：

答案解析：对于一些人来说，个体生活中多数事情的结果是个体不能控制的各种外部力量的作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个体的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P137页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P108页32.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的作用。(单选，0.5分)(1分)A、积极B、双向作用C、消极D、定势作用答案：C解析：

答案解析：刻板印象具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的作用，会使人对某些群体的成员产生偏见，甚至歧视。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页33.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势。(单选，0.5分)(1分)A、逐渐降低B、逐渐上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A解析：

答案解析：在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。故本题选A。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P141页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P112页34.在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同，结果发现，照片呈现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。(单选，0.5分)(1分)A、熟悉B、相似C、临近D、外貌答案：A解析：

答案解析：熟悉能增加吸引的程度，此外，如果其他条件大体相同，人们会喜欢与自己临近的人。熟悉与近邻两者均与人们之间的交往频率有关。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P171页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P139页35.第一印象的作用机制是（）。(单选，0.5分)(1分)A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应答案：D解析：

答案解析：本题考查的是印象形成与印象管理。首因效应是第一印象作用的机制。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P133页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页36.社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。(单选，0.5分)(1分)A、观察B、实验C、思辩D、归纳答案：A解析：

答案解析：社会心理学经验描述阶段的特点是，在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。对应参考教材：：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学简史-P107页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学简史—P81页37.一般情况下，最让人反感的人格品质是（）。(单选，0.5分)(1分)A、自私B、虚伪C、古怪D、粗鲁答案：B解析：

答案解析：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。排在最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，他们或多或少、直接或间接的与真诚有关。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P172页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页38.麦独孤（W.McDougall）用（）来解释人类的社会行为。(单选，0.5分)(1分)A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能答案：D解析：

答案解析：麦独孤是英国本能心理学的代表人物，用本能来解释人类的社会行为。对应参考教材：基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学简史-P108页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学简史—P81页39.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。(单选，0.5分)(1分)A、C·罗杰斯B、M·米德C、W·詹姆士D、K·勒温答案：A解析：

答案解析：罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更重要的作用，因为它是个体自我觉知的体系和认识自己的方式。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P99页40.社会学习论的理论根源是（）。(单选，0.5分)(1分)A、心理分析B、行为主义C、认知理论D、人本主义答案：B解析：

答案解析：社会学习论起源于行为主义对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的主要理论流派-P115页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的主要理论流派—P89页41.动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。(单选，0.5分)(1分)A、倒UB、UC、线性D、N答案：A解析：

答案解析：一般来说，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P141页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P111页42.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。(单选，0.5分)(1分)A、抽象化他人B、重要他人C、概括化他人D、一般他人答案：B解析：

答案解析：杨国枢认为，中国人重视的他人是“重要他人”,也就是和自己有亲密联系和利益关系的人，比如家人、朋友、邻居和同事等。对应参考教材：：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P135页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P107页43.社会行为公式B=f（P,E）中，B指（）。(单选，0.5分)(1分)A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系答案：A解析：

答案解析：勒温公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。该公式的含义是：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。对应参考教材：：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围-P105页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围—P79页44.关于爱情的描述，不正确的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、爱情具有浪漫色彩B、爱情是一种高级情感C、幼儿也有爱情D、爱情是人际吸引最强烈的形式答案：C解析：

答案解析：爱情的定义。爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-爱情-P183页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-爱情-P151页45.在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争答案：B解析：

答案解析：互补可视为相似性的特殊形式。当双方在某些方面看起来互补时，彼此的喜欢也会增加。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P171页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页46.羞耻是一种（）的社交情绪。(单选，0.5分)(1分)A、积极B、作用不明C、消极D、有积极作用，也有消极作用答案：D解析：

答案解析：健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己的一种重要力量，过多或者过少的羞耻感都是不健康的，都对个体发展不利。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P150页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P120页47.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。(单选，0.5分)(1分)A、助长B、逍遥C、强化D、抑制答案：A解析：

答案解析：社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-社会促进与社会懈怠-P179页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-社会心理学-社会影响-社会促进与社会懈怠-P146页48.不属于社会化的载体的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、家庭B、大学C、杂志D、意识答案：D解析：

答案解析：个体社会化的主要载体包括：1.家庭2.学校3.大众传媒4,参照群体。意识不属于社会化的载体。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P122页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自社会化-P95页49.从众是一种（）接受群体影响的方式。(单选，0.5分)(1分)A、被动地B、主动地C、积极地D、客观地答案：A解析：

答案解析：从众是在群体的压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。从众是一种被动地接受群体影响的方式。所以本题选A。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-从众-P175页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-从众-P143页50.在态度的成分中，起主导作用的是（）成分。(单选，0.5分)(1分)A、外显行为B、情感C、行为倾向D、认知答案：B解析：

答案解析：一般来说，态度有认知、情感和行为倾向性三种成分。一般来说，态度的三种成分是协调一致的。在他们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P151页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P121页51.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。(单选，0.5分)(1分)A、目光B、面部表情C、姿势D、空间距离答案：A解析：

答案解析：人对目光很难做到随意控制，人的态度、情绪和情感的变化都可以从眼睛中反映出来，能从目光中看到一个人真实的心态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P164页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P133页52.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）。(单选，0.5分)(1分)A、第一印象B、刻板印象C、总体印象D、客观印象答案：C解析：

答案解析：在印象形成的过程中，个体所获得的信息总是认知对象的各种具体特征，但个体最终形成的印象并不是停留在各种具体特征上面，而是把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成一个总体印象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页53.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。(单选，0.5分)(1分)A、情绪状态B、过去的经验C、个性特征D、所处的情境答案：D解析：

答案解析：勒温指出：“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群。”对应参考教材：：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围-P105页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围—P79页54.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（）。(单选，0.5分)(1分)A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败答案：D解析：

答案解析：角色失败是最严重的的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色。比如官员由于渎职下台，就是角色失败。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P126页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P98页55.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（）(单选，0.5分)(1分)A、自我暴露程度B、好恶评价C、情感卷入程度D、亲密行为答案：A解析：

答案解析：自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候把自己私人性的方面显示给他人......自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器。”对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P168页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P137页56.（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。(单选，0.5分)(1分)A、亲合B、利他关系C、依赖D、人际吸引答案：D解析：

答案解析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P171页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P139页57.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是（）。(单选，0.5分)(1分)A、归因B、态度C、动机D、情绪答案：B解析：

答案解析：态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P151页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P121页58.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是（）。(单选，0.5分)(1分)A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单亲家庭答案：B解析：

答案解析：由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是主干家庭。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-家庭-P191页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-家庭-P158页59.企业家属于（）的社会角色。(单选，0.5分)(1分)A、表现型B、功利型C、开放型D、创新性答案：B解析：

答案解析：按角色的功能，社会角色可以分为功利型角色和表现型角色。前者是以追求实际利益为基本目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率；后者是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为基本目标的角色，如学者、教授等，主要发挥社会公平的作用。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P124页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P97页60.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。(单选，0.5分)(1分)A、从生理自我到心理自我，最后到社会自我B、从生理自我到社会自我，最后到心理自我C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我D、从心理自我到生理自我，最后到社会自我答案：B解析：

答案解析：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后到心理自我。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P127页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P99页61.光环效应是一种（）的现象。(单选，0.5分)(1分)A、社会适应B、信息干扰C、先入为主D、以偏概全答案：D解析：

答案解析：光环效应是一种以偏概全的现象，一般是在人们没有意识到的的情况下发生作用的。由于它的作用，一个人的优点或者缺点变成光圈并被夸大，其他的优点或者缺点也就隐退到光圈背后视而不见了。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P133页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页62.社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。(单选，0.5分)(1分)A、自己B、社会C、自然D、环境答案：A解析：

答案解析：社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P131页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P103页63.全部社会化的前提是（）。(单选，0.5分)(1分)A、性别社会化B、政治社会化C、道德社会化D、语言社会化答案：D解析：

答案解析：个体社会化是从掌握语言开始的，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P123页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自社会化-P95页64.与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）。(单选，0.5分)(1分)A、存在主义B、自我实现C、人的尊严D、观察学习答案：D解析：

答案解析：社会学习论起源于行为主义。观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。对应参考教材：《基础知识》(绿皮，培训资料）-社会心理学-社会主义学习流派-P115页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学--社会心理学的主要理论流派—P89页65.下列说法中，不符合塔尔德观点的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、一切事物不是发明，就是模仿B、模仿是基本的社会现象C、社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向D、个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿答案：D解析：

答案解析：塔尔德认为，模仿是“基本的社会现象”，“一切事物不是发明，就是模仿”，他提出了三个“模仿律”：1、下降律（社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向）；2、几何级数律（在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速地蔓延。时尚、谣言的传播像滚雪球一样）；3、先内后外律（个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于对外域文化及其行为方式的模仿与选择。）对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-模仿、暗示和社会感染-P181页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-模仿、暗示和社会感染-P148页66.在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是（）。(单选，0.5分)(1分)A、平均模式B、中心品质模式C、加法模式D、加权平均模式答案：D解析：

答案解析：加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且还从逻辑上判断各种特性的重要性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P106页67.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（）(单选，0.5分)(1分)A、他人在场有利于促进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场，会激励助人者D、他人在场使助人者体会到社会赞许，增进助人行为答案：B解析：

答案解析：他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场的人数越多，利他发生的可能性有时越小。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P150页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P119页68.态度的ABC模型中，B指（）。(单选，0.5分)(1分)A、行为B、情感C、感觉D、行为倾向答案：D解析：

答案解析：一般认为态度有认知、情感、行为倾向三种成分。这三种成分的英文单词首字母分别是C（cognition,认知）、A(affection,情感）、B(behavioraltendency),因而有人把态度的三成分称为态度的ABC模型。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P151页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度概述-P121页69.一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）。(单选，0.5分)(1分)A、正相关B、负相关C、零相关D、不确定答案：B解析：

答案解析：个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生。所以自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是负相关。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P147页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P117页70.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就在有可能被归因于（）。(单选，0.5分)(1分)A、行为主体B、刺激客体C、偶然因素D、环境背景答案：A解析：

答案解析：关于凯利三维理论，很多同学都觉得这是一个难点，这里给大家举一个例子：假设你在一家商品店做兼职，看到你的老板对另外一名员工张某大吼大叫，并骂他是个笨蛋。于是你不由自主地就想到了一个问题：老板为什么要对张某这样大吼大叫？是老板自己的问题还是张某的问题？又或者是周围环境的什么因素影响了他？那这个时候，如果我们用凯利的三维归因理论来回答这个问题的话你很可能做出内部归因，和老板有关--你很可能做出外部归因，跟员工张某有关--你也很有可能认为这是特殊情况下的偶然现象--归因于情境那我们根据三维理论的话第一、特异性信息。行为主体的反应方式是否有特异性，他是只针对某一刺激客体做出吗？也就是说，这个老板是只对张某这样吗？如果是，那么特异性就会比较高第二，共同性信息。不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同。也就是说，换一个老板，比如说，如果老板娘来的话，老板娘会对张某这样吗？如果是，那么共同性就会比较高第三，一致性信息。行为主体在不同的背景下，做出的反应是否一致。也就说，老板在别的场合也这样吗？如果是，那么一致性就会高。个体从以上三个方面的协变中得出结论。如果特异性、共同性、一致性都高，就很有可能做出外部归因（归因于张某）；如果特异性、共同性低，一致性高，就很有可能做出内部归因（归因于老板）；如果特异性高、共同性和一致性低，就很有可能做出外部归因（归因于情境）；根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息：特异性信息、共同性信息和一致性信息。如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，那么人们往往做出行为主体的归因。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P138页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P109页71.在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。(单选，0.5分)(1分)A、减少B、保持稳定C、增加D、受到抑制答案：C解析：

答案解析：因为在群体中人们有时会感到自己被淹没在群体中，个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行为与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值和行为、自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个体化。所以在群体活动时，个体的侵犯性倾向于增加。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会