团队建设与管理 课件 第17章 团队创新管理_第1页
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文档简介

团队建设与管理TeamBuildingandManagement2024主讲人：卫旭华兰州大学管理学院卫旭华.团队建设与管理[M].北京:中国人民大学出版社,2024.(入选当当教材好评榜第1名、当当和京东教材热卖榜)课程教材1目录CONTENT04第四部分团队行为过程建设与管理03第三部分团队情感过程建设与管理02第二部分团队输入管理01第一部分认识团队建设与管理06第六部分团队输出管理05第五部分团队认知过程建设与管理第六部分团队输出管理6第16章团队绩效管理第17章团队创新管理CONTENTSCONTENTS第17章团队创新管理创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。——习近平在十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话（2015年3月5日）学习目标1.明晰创新与创造力的异同2.掌握团队创新的界定3.掌握团队创新的多种测量方式4.了解团队双元创新5.理解如何促进团队创新团队创新的界定研究视角代表学者定义创新重心过程观威斯特、乔治（George）团队引进和实施新的想法、过程、产品或程序，旨在使个人、团队、组织或更广泛的社会受益结果观科恩、贝利团队有目的地运用新技术、创意或思想，给组织带来显著的回报创新主体个体观塔格尔（Taggar）团队创新是团队内部成员个体创新的总和整体观卢梭（Rousseau）在团队成员的个体知识与团队整体的群体知识基础上，共同产生创新想法并将其付诸实践的团队行为团队创新与创造力的区别与联系团队创新包括创新想法的产生与实施，而团队创造力则指的是产生新颖而实用的想法，团队创新建立在团队创造力的基础之上，将创造力付诸行动。团队双元创新探索式创新主要从事的是对全新的技术、市场、产品的开发，从根本上颠覆现有的技术能力与组织架构；而利用式创新则基于过去的创新成果，渐进式地对已有技术和产品进行改良和升级。基于IPO模型的团队创新框架案例讨论案例1：集思广益助推团队创新案例2

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