2025高中物理《课时作业》教科版必修第三册单元素养评价(二)

2025高中物理《课时作业》教科版必修第三册单元素养评价(二)单元素养评价(二)(时间：75分钟满分：100分)一、选择题：本题共10小题，共46分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．国产安卓手机在闪充的发展上已经完全领先国际大牌，华为、OPPO等都有推出超级闪充功能．“充电五分钟通话两小时”的手机电源就是源于VOOC闪充新技术．VOOC闪充新技术采用低压大电流的方案，相对其他方案温度较低，充电功率更高，电能转化率达到95%，最快充电速度比一般手机充电技术快4倍以上．如图是普通单线充电数据线和双线快充数据线示意图．与普通充电数据线相比，闪充增加数据线的作用是()A．增大充电电压B．增大电池的容量C．增大充电电流D．增大充电电阻2．有一个学生在测电灯泡内阻时，把电流表和电压表的位置交换，如图所示，将造成()A．电流表烧坏B．电压表烧坏C．灯泡烧坏D．灯泡不亮3．在我国边远乡村的电路上常用的熔断保险丝．当电路中有较强电流通过时，保险丝会快速熔断，及时切断电源，保障用电设备和人身安全．经测量，有一段电阻为R，熔断电流为2A的保险丝，直径约0.5毫米．若将这段保险丝对折后绞成一根，那么保险丝的电阻和熔断电流将变为()A．eq\f(1,4)R、4AB．eq\f(1,2)R、4AC．eq\f(1,4)R、0.5AD．eq\f(1,2)R、1A4．导体的伏安特性曲线是研究导体电流和电压关系的重要工具．一灯泡的伏安特性曲线如图中的AB(曲线)所示，AC为图线在A点的切线，C点的坐标为(1，0).下列说法正确的是()A．该灯泡不适用于欧姆定律B．当灯泡两端的电压升高时，小灯泡的电阻减小C．当灯泡两端的电压为2V时，小灯泡的电阻为1ΩD．在灯泡两端的电压由2V变化到4V的过程中，灯泡的电阻改变了1Ω5．关于多用电表的使用，下列说法正确的是()A．甲图中用多用电表直流电压挡测量的是电源的电压，表笔接法正确B．甲图中用多用电表直流电压挡测量的是小灯泡两端的电压，表笔接法正确C．乙图中用多用电表电阻挡测量的是二极管的正向电阻D．乙图中用多用电表电阻挡测量的是二极管的反向电阻6．某同学用一个微安表头(量程1mA，内阻90Ω)电阻箱R1和电阻箱R2组装一个多用电表，有电流10mA和电压4V两挡，改装电路如图所示，则R1、R2应调到多大阻值()A．R1＝100Ω，R2＝310ΩB．R1＝10Ω，R2＝310ΩC．R1＝100Ω，R2＝391ΩD．R1＝10Ω，R2＝391Ω7．电路图如图甲所示，图乙是电路中的电源的路端电压随电流变化的关系图像，滑动变阻器的最大阻值为15Ω，定值电阻R0＝3Ω.以下说法中正确的是()A．电源的内阻为10ΩB．当R＝10.5Ω时电源的输出功率最大C．当R＝4.5Ω时电源的输出功率最大D．当R＝7.5Ω时R消耗的功率最大8．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I；设单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电荷量为e，此电子的定向移动速率为v，在Δt时间内，通过导线横截面的自由电子数可表示为()A．nvSΔtB．nvΔtC．eq\f(IΔt,e)D．eq\f(IΔt,Se)9．如图所示的电路，L是小灯泡，C是极板水平放置的平行板电容器．有一带电油滴悬浮在两极板间静止不动．若滑动变阻器的滑片向下滑动，则()A．L变亮B．电容器C电荷量减小C．油滴向下运动D．油滴保持静止不动10．在如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生了变化．若电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示，下列说法正确的是()A．eq\f(U1,I)不变，eq\f(ΔU1,ΔI)不变B．eq\f(U2,I)变小，eq\f(ΔU2,ΔI)变小C．eq\f(U2,I)变小，eq\f(ΔU2,ΔI)不变D．eq\f(U3,I)变小，eq\f(ΔU3,ΔI)不变二、非选择题：本题共5小题，共54分．11．(6分)物理探究小组进行改装电表的探究实验，他们在实验室找到了一个量程为0～0.6A、内阻为0.5Ω的电流表，实验室老师又给该小组的同学提供了若干各种规格的定值电阻和其他相关器材．回答下列问题：(1)探究小组要将电流表改装成量程为0～3V的电压表，同学们经计算后将一阻值为________Ω的电阻R与该电流表________(填“并联”或“串联”)进行改装；(2)改装完成后，探究小组利用标准电压表对改装后的电压表进行检测校准，请用笔画线代替导线，补全图甲实物连线，构成完整的实验电路；(3)图乙和图丙分别为校准检测某次实验时标准电压表和电流表的示数，由此可知改装电压表的实际量程为0～________V；(4)产生上述问题的原因可能是________．A．电流表内阻标记错误，实际内阻大于0.5ΩB．电流表内阻标记错误，实际内阻小于0.5ΩC．R值计算错误，接入的电阻偏小D．R值计算错误，接入的电阻偏大12．(8分)利用如图(a)所示电路，可以测量电源的电动势和内阻，所用的实验器材有：待测电源，电阻箱R(最大阻值999.9Ω)，电阻R0(阻值为3.0Ω)，电阻R1(阻值为3.0Ω)，电流表A(量程为200mA，内阻为RA＝6.0Ω)，开关S.实验步骤如下：①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S；②多次调节电阻箱，记下电流表的示数I和电阻箱相应的阻值R；③以eq\f(1,I)为纵坐标，R为横坐标，作eq\f(1,I)­R图线(用直线拟合)；④求出直线的斜率k和在纵轴上的截距b；回答下列问题：(1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻，则eq\f(1,I)与R的关系式为________；(2)实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R＝3.0Ω时，电流表的示数如图(b)所示，读出数据，完成下表，①________，②________；R/Ω1.02.03.04.05.06.0I/A0.1430.125①0.1000.0910.084eq\f(1,I)/A－16.998.00②10.011.011.9(3)在图(c)的坐标纸上描点并作图，根据图线求得斜率k＝________A－1·Ω－1，截距b＝________A－1；(4)根据图线求得电源电动势E＝________V，内阻r＝________Ω.13．(10分)如图所示电路中，电阻R1＝12kΩ，R2＝36kΩ，A、B两端的电压保持28V不变，电压表V的内阻是12kΩ，那么：(1)当S与C接触时电压表的读数是多少？(2)当S与D接触时电压表的读数是多少？以及与D接触时通过电压表的电流是多少？14．(12分)某同学设计了一个加速度计，如图所示．较重的滑块2可以在光滑的框架1中平移，滑块两侧用相同的弹簧连着，两弹簧处于自然状态；R为滑动变阻器，4是滑动片，它与电阻器任一端间的电阻值都与它到这端的距离成正比．这个装置实际上是一个加速度传感器．两个电池E完全相同，内阻不计．按图连接电路后，滑片4处于R的中点，电压表指针的零点在中央，当P端的电势高于Q端时，指针向零点右侧偏转．已知弹簧劲度系数为k，滑块和滑动片的总质量为m，电阻器总长度为L.框架固定在运动的物体上，当物体具有图示方向的加速度a时：(1)电压表的指针将向哪个方向偏转？(2)电压表示数多大？(3)如果将电压表的表盘换作加速度刻度，其刻度值是均匀的还是不均匀的？请简要分析．15．(18分)如图所示的电路中，R2＝5Ω.灯泡L上标有“3V4.5W”，滑动变阻器R3的最大值为10Ω，电容器的电容C＝1×10－6F，当滑片P滑到最右端a时，电流表读数为1A，此时灯泡L恰好正常发光．当滑动变阻器的滑片P位于R3中点时；电流表的示数为0.6A，求：(灯泡电阻保持不变，电流表为理想电表)(1)R1的大小；(2)电源的电动势和内阻；(3)当滑片P从a端滑到R3中点的过程中，电容器的带电量变化了多少？单元素养评价(三)(3、4章)(时间：75分钟满分：100分)一、选择题：本题共10小题，共46分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．在电磁波谱中，下列说法正确的是()A．各种电磁波有明显的频率和波长区域界限B．γ射线的频率一定大于X射线的频率C．X射线的波长一定大于可见光的波长D．可见光的波长一定比无线电波的波长短2．如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，若线框的面积为S，则通过线框的磁通量为()A．BSB．SC．BD．03．对磁感应强度计算公式B＝eq\f(F,IL)理解正确的是()A．磁感应强度大小与导线受力F的大小成正比B．磁感应强度大小与导线长度L成反比C．磁感应强度大小与导线中的电流大小I成反比D．磁感应强度与F、I和L均无关，它的大小由磁场自身决定4．下列关于能源的说法中，正确的是()A．煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能B．由于能量不会凭空消失，也不会凭空产生，总是守恒的，所以节约能源意义不大C．节约能源只要提高节能意识就行，与科技进步无关D．水能是不可再生能源5．下图中磁场与对应电流方向符合的是()6．麦克斯韦的电磁场理论指出：变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场．电场和磁场在空间的交替传播就形成了电磁波．从1888年赫兹用实验证实了电磁波的存在至今，电磁波已经与我们的生活紧密相关：机场安检门使用频率为7kHz的电磁波，GPS定位系统使用频率为10.23MHz(1MHz＝106Hz)的电磁波，手机工作时使用频率为800～1900MHz的电磁波，无线WiFi使用频率为2.4GHz(1GHz＝109Hz)的电磁波，地铁行李安检时使用频率为1018Hz的电磁波．根据图中给出的电磁波谱和相关信息，下列说法正确的是()A．手机工作时使用的电磁波是纵波B．机场安检门使用的电磁波只能在空气中传播C．地铁行李安检时使用的电磁波是利用了电磁波的穿透本领D．无线WiFi使用的电磁波比GPS定位系统使用的电磁波更容易发生衍射现象7．如图所示为一水平放置的条形磁铁，一闭合线框abcd位于磁铁的左端，线框平面始终与磁铁的上表面垂直，并与磁铁的端面平齐．当线框由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到达位置Ⅲ时，穿过线框的磁通量变化情况为()A．不发生变化B．先减少后增加C．先增加后减少D．不能确定8．“磁生电”现象的发现，不仅推动了电磁理论的发展，而且推动了电磁技术的发展，引领人类进入了电气时代．下列器件工作时用到了“磁生电”现象的是()A．电磁铁B．发电机C．指南针D．电磁炉9．下列关于能源和能量说法中正确的是()A．汽车散失的热量不能收集起来再次开动汽车，说明能量的转化或转移具有方向性B．核电站是利用核聚变释放的能量发电，核能是不可再生的能源C．能量耗散是指耗散在环境中的内能再也不能被人类利用，能量的品质降低了D．能量是守恒的，不可能消失，所以人类不需要节约能源10．电磁波谱及其相关应用如图所示，下列说法正确的是()A．电磁波是一种物质B．可见光中红光光子的能量最大C．真空中γ射线的传播速度最大D．微波炉加热食物是利用微波传递能量二、非选择题：本题共5小题，共54分．11．(6分)课外实验小组使用如图所示的电路探究电磁感应现象．(1)开关S闭合的瞬间电流计的指针向右偏，在将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，穿过线圈B的磁通量________(填“增大”或“减小”)，则电流计的指针将________(填“向左”“向右”或“不”)偏转．开关S断开的瞬间电流计的指针也会发生偏转．(2)以上实验操作说明：只要穿过闭合电路的________，电路中就有感应电流产生．12．(8分)某小组的同学做“探究感应电流产生的条件”的实验．(1)他们首先连接了如图甲所示的电路，用以推断电流计指针偏转方向与电流方向的关系．闭合开关后，电流计指针向右偏转，而此时电流是从“＋”接线柱流入电流计的，由此可推断，若电流计指针向左偏转，则说明电流是从________(选填“＋”或“－”)接线柱流入电流计的．(2)他们再采用如图乙所示的实验装置探究电磁感应现象，用绝缘线将导体棒A悬挂在蹄形磁铁的磁场中，闭合开关后，进行如下的实验探究．①磁体不动，使导体棒A向上或向下运动，并且不切割磁感线，电流计的指针________(选填“偏转”或“不偏转”)；②导体棒A不动，使磁体左右运动，电流计的指针________(选填“偏转”或“不偏转”).13．(10分)在地球赤道处，一根长L＝0.8m的通电导线竖直放置，导线中的电流I＝5A，导线受到水平向东的磁场力F＝0.2N.(1)求导线所在处的磁感应强度大小和方向；(2)转动导线，当导线受到的磁场力为0时，求此时磁场的磁感应强度大小．14．(12分)如图，矩形线圈abcd的长与宽分别为2L和L，虚线内有界匀强磁场的磁感应强度为B，O1、O2分别为ad、bc的中点，求(1)线圈绕ab边向纸外旋转60°角时，穿过线圈的磁通量为多少？(2)线圈绕cd边向纸外旋转60°角时，穿过线圈的磁通量变化量为多少？15．(18分)阅读如下资料并回答问题：自然界中的物体由于具有一定的温度，会不断向外辐射电磁波，这种辐射因与温度有关，称为热辐射．热辐射具有如下特点：①辐射的能量中包含各种波长的电磁波；②物体温度越高，单位时间从物体表面单位面积上辐射的能量越大；③在辐射的总能量中，各种波长所占的百分比不同．处于一定温度的物体在向外辐射电磁能量的同时，也要吸收由其他物体辐射的电磁能量，如果它处在平衡状态，则能量保持不变．若不考虑物体表面性质对辐射与吸收的影响，我们定义一种理想的物体，它能100%地吸收入射到其表面的电磁辐射，这样的物体称为黑体．单位时间内从黑体表面单位面积辐射的电磁波的总能量与黑体绝对温度的四次方成正比，即P0＝σT4，其中常量σ＝5.67×10－8W/(m2·K4).在下面的问题中，把研究对象都简单地看作黑体．有关数据及数学公式：太阳半径RS＝696000km，太阳表面温度T＝5770K，地球半径r＝6371km.球面积＝4πR2，其中R为球半径．(1)太阳热辐射能量的绝大多数集中在波长为2×10－7m～1×10－5m范围内，求相应的频率范围；(2)每小时从太阳表面辐射的总能量为多少；(3)已知太阳到地球的距离约1.49×108km，忽略太阳辐射能量在传播过程中的损失．地球表面受到来自太阳的辐射能量的总功率约为多少？单元素养评价(一)(时间：75分钟满分：100分)一、选择题：本题共10小题，共46分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．下列关于点电荷的说法正确的是()A．电荷量很小的带电体就是点电荷B．一个电子，不论在何种情况下，都可以看成点电荷C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷D．一切带电体都可以看成点电荷2．如图所示，铝球甲、铜制导体乙和丙固定在绝缘支架上．已知甲带正电，乙、丙均不带电，将乙、丙左右紧靠．先将乙、丙分开，再移走甲，下列说法正确的是()A．乙、丙均带正电B．乙、丙均带负电C．乙带正电，丙带负电D．乙带负电、丙带正电3．如图所示，在与纸面平行的匀强电场中有A、B、C三个点，其电势分别为8V、2V、－4V，△ABC是等腰直角三角形，斜边AC＝eq\r(2)m，D是AC的中点，则匀强电场的大小与方向是()A．6V/m、由A指向BB．6V/m、由B指向CC．6eq\r(2)V/m、由A指向CD．2eq\r(2)V/m、由D指向B4．如图所示，一质量为m、电荷量为q的带正电小球处于一匀强电场中，电场方向与水平方向的夹角为30°斜向下．小球平衡时，拉小球的绳子与竖直方向的夹角也为30°，则该匀强电场的场强大小为()A．eq\f(mg,q)B．eq\f(\r(3)mg,3q)C．eq\f(\r(3)mg,2q)D．eq\f(\r(3)mg,q)5．电场线能很直观、很方便地比较电场中各点电场强度的强弱．如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点，O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对O对称的两点，B、C和A、D也相对O对称．则下列说法错误的是()A．B、C两点电场强度大小和方向都相同B．A、D两点电场强度大小相等，方向相反C．E、O、F三点比较，O点电场强度最强D．B、O、C三点比较，O点电场强度最弱6．如图所示，带正电、负电和不带电的三个等质量小球以相同的水平速度由P点射入水平放置的平行金属板间，已知上板带负电，三小球分别落在图中A、B、C三点，其中落在B点的小球不带电，则()A．A带负电，C带正电B．三个小球在电场中的加速度大小关系是aA>aB>aCC．三个小球在电场中运动时间相等D．三个小球到达下板时的动能关系是EkC>EkB>EkA7．某区域电场线分布如图所示．将同一负的试探电荷先后置于a、b两点，电势能分别为Epa和Epb，电荷所受电场力大小分别为Fa和Fb，则()A．Epa>Epb，Fa<FbB．Epa>Epb，Fa>FbC．Epa<Epb，Fa<FbD．Epa<Epb，Fa>Fb8．三个完全相同的可视为点电荷的金属小球A、B、C，A、B带电荷量之比为1∶2，相距为r，C不带电．让C球分别与A、B两球反复接触后，移走C球，此时A、B两球间相互作用力可能为原来的()A．eq\f(1,3)B．eq\f(1,2)C．eq\f(1,9)D．eq\f(1,18)9．如图所示，粗细均匀的光滑绝缘细杆水平固定，一个带电小球套在杆上并锁定在A点，在杆上P点的垂线上，一个点电荷先放在B点，BA与杆的夹角为30°，解除小球锁定的瞬间，小球的加速度大小为a；若小球仍锁定在A点，将点电荷沿P点垂直线从B点移到C点，此时CA与杆的夹角为60°，则下列判断正确的是()A．点电荷从B移到C，电势能减小B．点电荷从B移到C，受到的电场力减小C．点电荷移到C点时，解除小球锁定，此后，小球的电势能一直减小D．点电荷移到C点时，解除小球锁定的瞬间，小球的加速度大小为eq\f(\r(3),9)a10．如图1所示，在相距为r处固定电荷量分别为＋2Q、－Q的点电荷，A、B为两电荷连线延长线上的两点．一重力不计带负电的粒子从A点由静止开始运动，刚好运动到B点，以A点为坐标原点，粒子在运动过程中的电势能Ep随位移x的变化规律如图2所示，下列说法正确的是()A．位置x1处电势最低，电场强度最小B．位置x1处距离－Q的距离为(eq\r(2)＋1)rC．从A到B的过程中，粒子的加速度先减小后增大D．粒子将静止在x2处二、非选择题：本题共5小题，共54分．11．(6分)如图所示，给电容器充电后与电源断开，根据如下操作，请在题目中空格处填入正确的结果：(选填“变小”“变大”或“不变”)(1)甲图将B板上移，静电计指针偏角将________；(2)乙图将B板左移，平行板间的电场强度将________；(3)丙图将玻璃插入两板之间，静电计指针偏角将________．12．(8分)某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间的静电力的因素．图甲中，A是一个带正电的物体，系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离，静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来．他们分别进行了以下操作．步骤一：把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小．步骤二：使小球处于同一位置，增大(或减小)小球所带的电荷量，比较小球所受的静