幼儿园科学课教案《探访蔬菜朋友》

幼儿园科学课教案《探访蔬菜朋友》幼儿园科学课教案。

俗话说，手中无网看鱼跳。。作为人民老师，我们会仔细负责对每一堂课做好预备，最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率，。教案有助于让同学们

非常好的汲取课堂上所讲的学问点。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面的内容是我为大家整理的幼儿园科学课教案《探访蔬菜伴侣》，盼望对您的工作和生活有所关心。

活动目标：

1、观看各种蔬菜的形状和特征

2、比较不同蔬菜的差别

3、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

4、主动参加试验探究。

活动预备：

丰富的蔬菜

活动过程：

一、老师交代参观任务，要求幼儿带有问题去进行观看请幼儿认真观看自己所

发现的蔬菜，并进行相关的询问（比如：它的名字是什么，怎么食用等）

二、沟通参观成果

1、请幼儿把自己的发觉讲给大家听，并能把自己获得的信息与大家共享

2、向大家介绍自己刚熟悉的蔬菜

三、老师小结

1、总结幼儿的观看结果，讲解蔬菜的特征

2、引导幼儿对不同的蔬菜进行比较（形状特征、食用部位的不同等）

3、对蔬菜进行简洁的分类（可依据食用部位、颜色等）

幼儿百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。

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大班科学教案及教学反思《探访蔬菜伴侣》

活动目标：

1、观看各种蔬菜的形状和特征

2、比较不同蔬菜的差别

活动预备：

丰富的蔬菜

活动过程：

一、老师交代参观任务，要求幼儿带有问题去进行观看请幼儿认真观看自己所

发现的蔬菜，并进行相关的询问(比如：它的名字是什么，怎么食用等)

二、沟通参观成果

1、请幼儿把自己的发觉讲给大家听，;.来源教。案网;并能把自己获得的信息与大家共享

2、向大家介绍自己刚熟悉的蔬菜

三、老师小结

1、总结幼儿的观看结果，讲解蔬菜的特征

2、引导幼儿对不同的蔬菜进行比较(形状特征、食用部位的不同等)

3、对蔬菜进行简洁的分类(可依据食用部位、颜色等)

活动反思：

新《纲要》强调：“科学教育应亲密结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的阅历，激发了幼儿活动的爱好。

大班科学教案及教学反思有关《探访蔬菜伴侣》课件

活动目标：

1、观看各种蔬菜的形状和特征

2、比较不同蔬菜的差别

活动预备：

丰富的蔬菜

活动过程：

一、老师交代参观任务，要求幼儿带有问题去进行观看请幼儿认真观看自己所

发现的蔬菜，并进行相关的询问(比如：它的名字是什么，怎么食用等)

二、沟通参观成果

1、请幼儿把自己的发觉讲给大家听，;.来源教。案网;并能把自己获得的信息与大家共享

2、向大家介绍自己刚熟悉的蔬菜

三、老师小结

1、总结幼儿的观看结果，讲解蔬菜的特征

2、引导幼儿对不同的蔬菜进行比较(形状特征、食用部位的不同等)

3、对蔬菜进行简洁的分类(可依据食用部位、颜色等)

活动反思：

新《纲要》强调：“科学教育应亲密结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的阅历，激发了幼儿活动的爱好。

幼儿园小班科学课教案《太阳找伴侣》

小班科学课教案《太阳找伴侣》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿发觉物体与影子的对应，感知黑夜不行怕，熟悉白天和黑夜，感知白天和黑夜的明显不同。鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园小班科学课《太阳找伴侣》教案吧。

活动目标：

1、熟悉白天和黑夜，感知白天和黑夜的明显不同。

2、发觉物体与影子的对应，感知黑夜不行怕。

3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

活动预备：

课件（白天黑夜）；音乐（欢乐的一天、摇篮曲、去郊游）；各种图片和剪影若干。

活动过程：

一、导入（点击PPT消失太阳，播放欢快的音乐）宝宝们，太阳出来了，新的一天开头了，我们一起来跳跳舞吧！（师幼一起听着音乐做动作）

二、观看争论

1、天黑了

（1）（出示月亮的PPT,播放舒适美丽的摇篮曲）说说：这是什么时候，谁睡觉了?

小结：晚上，天黑了，屋内和屋外都是黑乎乎的，大家都睡觉了。

（2）观看"黑夜"的PPT图片，图片上有月亮、动物、家具、花草等剪影。说说，还有谁睡觉了？黑黑的影子是什么？

小结：天黑了，太阳下山了，月亮出来了，只留下黑黑的影子。

2、天亮了

（1）太阳出来了，想像：太阳出来了，照亮了谁？

（2）查找与影子相对应的物体，然后把相应的图片掩盖在影子上面，变成光明的物体。

小结：天亮了，太阳出来了，照亮了屋内和屋外的全部东西。

三、太阳找伴侣

1、观看黑夜的各种影子，猜猜这是什么？

2、每人拿一张图片，去找对应的影子。

3、伴侣们都找到了，天又亮了，我们一起到外面做嬉戏吧。

幼儿百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围围着太阳公转，而太阳则围围着银河系的中心公转。

幼儿园科学课教案：小豆芽

设计意图：

春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小伴侣们像发觉了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的争论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”。看着孩子们奇怪   的样子，我觉得是培育孩子观看力量，激发他们喜爱春天，喜爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。

活动目标：

1.学说儿歌，理解儿歌内容。

2.能用动作表现种子钻出泥土的样子。

3.通过体会小豆芽钻出泥土时感动兴奋的情感，激发幼儿喜爱春天、喜爱大自然，培育有幼儿的观看力量和对身边事物的深厚爱好。

活动预备：

1活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观看其发芽的过程。

2.小豆子发芽的全过程挂图。

活动过程：

1.请幼儿观看花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的？

幼儿结合生活阅历说一说：小豆豆是怎样发芽的？

2.出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观看豆子发芽的全过程。

3.组织幼儿学习儿歌钻泥巴。

（1）老师朗读儿歌，并仿照小豆芽钻泥巴的动作。

小豆豆，中地下。

发了芽，钻泥巴。

钻一下，

动一下。

钻呀钻呀钻得快，

钻出两片小芽芽。

2引导幼儿加上手的动作学说儿歌。

小豆豆，中地下。（十指交叉握拳）

发了芽，钻泥巴。（双手合掌）

钻一下，（双手合掌往上钻）

动一下。（双手合掌左右扭动）

钻呀钻呀钻得快，（双手合掌左右扭动）

钻出