幼儿园教案设计模板

幼儿园教案设计模板幼儿园教案设计。

主题栏目：“幼儿园教案设计”，敬请访问。

以下是由的编辑为大家整理的“幼儿园教案设计模板”。老师的人格是教育的基石，老师们都很会写教案。教案对提高老师的综合教学力量具有重要意义。或许你能从中找到需要的内容！

幼儿园教案设计模板【篇1】

一、活动目标:

1、能宁静地听故事，托班公开课教案。

2、知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

二、活动预备：

小兔、小松鼠、灯笼、萝卜、气球等插入教具；《小兔找太阳》挂图；

三、活动过程：

1、（组织幼儿围成马蹄形做做好后）谈话导入。小伴侣们！今日我们一班来了很多客人老师，快和客人老师们打声招呼吧！（客人老师好！）老师出示小兔问：你们看，这是谁？（小兔），小兔从来没有见过太阳，它要跟着我们小伴侣一起去找一找太阳，小兔找到太阳了吗？那么我们就来听一听老师带来的故事《小兔找太阳》。

2、边叙述故事，边出示插入教具。待讲完故事进行提问。

（1）故事的题目叫什么？

（2）故事中有什么？

（3）可爱的小兔要去找什么？

（4）最终，小兔找到太阳了吗？

3、引导幼儿看挂图再次观赏故事，进一步理解故事内容，感受太阳的特征。最终小兔找到了太阳，太阳是怎样的？（引导幼儿用完整的语言来描述）请幼儿学说太阳的特征：红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

四、活动延长：

带幼儿去户外一起找找太阳，看看太阳，感受太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上是暖洋洋的特征。

幼儿园教案设计模板【篇2】

活动目标：

1、学习儿歌《小伴侣，想一想》，了解各种动物的主要特征。

2、通过问答的形式学习儿歌，并依据这种问答的形式，尝试仿编儿歌。

3、体验学习做各种小动物的欢乐。

活动预备：

1、动物毛绒玩具：小兔、大象

2、背景图，一些动物图片：兔子、长颈鹿、蛇、猪……

活动过程：

一、通过猜谜语的形式，初步熟识儿歌的主要内容

1、老师说谜面：“小伴侣，想一想，什么动物鼻子长？”

2、幼儿自由猜想，老师对幼儿的答案不做任何评价。

3、老师提问：“小伴侣猜得对不对呢？你们听：鼻子长，是大象，大象鼻子最最长。”

（1）老师出示大象图片，师生观看大象的特征，教幼儿学习儿歌的后半段。

（2）鼓舞幼儿大胆地念，用亲亲小动物的形式表扬念的好的幼儿。

4、老师用同样的方法，教幼儿学习儿歌的后半段。

二、幼儿与老师用问答的形式，朗诵儿歌

1、老师完整的朗诵儿歌，幼儿观赏。

2、老师问，幼儿回答。

3、幼儿问，老师回答。

4、老师适当提高速度对幼儿进行问答念儿歌，提高幼儿的爱好以及快速反应的力量。

三、老师出示背景图，引导幼儿创编儿歌

1、老师引导幼儿观看画面，说说：图上有哪些动物？它们是什么样子的？鼓舞幼儿仿编问答儿歌。

2、老师：“猜谜活动真好玩，你们想不想再来玩猜谜的嬉戏呢？下面我先看图来问，你们猜，看谁能用儿歌中的对话来回答我。”

3、请幼儿自己看图创编问句和回答句子。

4、师生共同看图完整地念儿歌。

5、老师：“想一想，你还知道哪些动物，它们是什么样子的？鼓舞幼儿仿编儿歌，然后，集体完整地念仿编的儿歌。

四、念儿歌，玩嬉戏

1、老师：我们一起来玩一个嬉戏。我说前面的问题，大家猜一猜，然后学做小动物的样子。

2、老师用儿歌的语言说每一段的前两句，幼儿猜想并说出后面的两句，在学一学动物的样子。

3、听音乐学做小动物。

（幼儿听音乐，听着老师的指令：如，小白兔、大象等，学习做不同的仿照动作。）

附儿歌：小伴侣,想一想

小伴侣,想一想

什么动物鼻子长?

鼻子长,是大象,

大象鼻子最最长。

小伴侣,想一想,

什么动物耳朵长?

耳朵长,是白兔,

白兔耳朵最最长;

幼儿园教案设计模板【篇3】

幼儿园的花朵

活动目标：

1．观看花的特征，能用各种线条在吹塑版上画出各种外形不同的花朵。

2．学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。

3．体验版画操作活动的乐趣。

活动预备：

1．幼儿观看观赏过了幼儿园的花。

2．吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展现仪，范画两幅。

重点难点：

重点是能用各种线条表现不同外形的花，难点是把握多色油印吹塑纸版画的制作方法。

活动过程：

一、出示范画，交代课题

师：这两幅画都是《花》，谁能说说它们什么地方不同？

生：一幅是单色的，一幅是多种颜色的。

师：这幅是单色油印吹塑纸版画，我们已学过，就是直接在画好的底版上滚上一种颜色的油墨印出来的。这幅是多色油印吹塑纸版画，今日我们就来学习制作多色油印吹塑纸版画。怎么制作多色油印吹塑纸版画《幼儿园的花朵》呢？

师：小伴侣，你们看过什么花？它是什么样子的？你喜爱什么花？想画什么花？

二、老师运用多媒体实物展现仪，示范讲解多色油印吹塑纸版画的制作方法

1．定稿：首先要想好你要画什么样的花，然后在吹塑版上用铅笔画出的花朵，在画的过程中要留意构图的合理性。

2．制版：画完花朵形状后，用铅笔进行刻画加深，（老师边讲解边示范给幼儿看），留意在刻画的过程中，不能太轻，（太轻了轮廓线不清楚），也不能太用力，（太用力纸会坏掉），在轮廓的地方根据一条线反复描画，对线条加深加粗，形成凹凸的图案底版。

3．滚墨：整个花朵形状描画过后，就可以开头印画了。幼儿选择自己喜爱的颜色滚油墨，用磙子在盛有油墨的盘里反复滚动，油墨不能太多，假如多了可以在旁边的吹塑纸上滚去多余的油墨，一般在听到有沙沙的声音时，说明油墨的量不多不少，这时用蘸有油墨的磙子在吹塑纸上从板的最上端开头滚，有挨次的把整个板面滚上匀称的油墨。

4．拓印：在吹塑板全部滚上油墨后，把底板拿到垫有洁净报纸的地方，把拓印纸盖在吹塑板上，留意不能移动，然后用手或小茶杯的底部进行磨压，画面的每个地方都要磨到，用力要匀称，最终将纸轻轻的揭开，一幅美丽的版画就做好了。

三、幼儿操作，老师巡回指导

1.提示幼儿花画得大些，轮廓线要根据一条线反复描画，对线条加深加粗。

2.滚油墨要用力、要匀称。

3.拓印时拓印纸不能移动。（画面会错位）

4.要留意清洁卫生，完成后帮助老师整理版画操作材料。

（老师：先在吹塑纸上画出自己喜爱的花，线条可以是多种多样的，画的大一些，线条要加粗加深；上色时要先用磙子把油墨磙匀，可以多选几种颜色，要把每一个地方都磙上颜色；拓印时拓印纸不能移动，盖上报纸，用平底杯子用力磨压，这样才能印的清楚美丽。）

四、讲评作业

1.和幼儿一起布置作业展。

2.请幼儿说说自己的作品，进行相互观赏和评价。

活动评析：

这节版画活动，通过比较单色和多色油印吹塑纸版画的不同，让幼儿在发觉中主动探究多色油印吹塑纸版画的制作方法，充分体现了幼儿是活动的主体，老师是幼儿活动的支持者、合和引导者的教育理念。同时，多色油印吹塑纸版画制作是幼儿通过画、磙、印来完成的，画画、磙磙、印印本身就是一个玩的过程，幼儿在轻松愉悦的氛围中玩中学，学中玩，变被动学习为主动猎取，充分体验了版画创作活动的乐趣。

幼儿园教案设计模板【篇4】

活动目标：

1、探究尝试设计贺卡，充分想象画出与众不一样的自我喜爱的画面。

2、把握贺卡的制作的技能，能用不一样的力度和颜色表现画面的主次层次。

3、在学会制作不一样类型的贺卡的基础上，让幼儿制造性的装饰各种图案，进展幼儿的创新本领。

活动预备：

油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展现区各种贺卡彩笔各种纸卡

活动流程：

一)观赏各种贺卡，进行发散思维：

看老师给你们带来了什么礼物?

1、集中思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、

问：你在哪里见过贺卡?它们都是什么外形的?这些贺卡有什么用处?让幼儿明白：贺卡能够传达友情，表示相互祝愿之情。

2、发散思维：为不一样的贺卡分类：(依据材料、外形、资料、图案不一样进行分类)

3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演化：

树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡(幼儿依据贺卡的不一样进行争论，说说自我贺卡的种类。)

二)创新制作贺卡：

1、幼儿观看砂纸的特点，砂纸和白纸的不一样之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆叙述砂纸与白纸的不一样之处。

(白纸光滑、涂上颜色艳丽，砂纸底色深、粗糙、上头有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)

2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指摩挲手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。)

3、你喜爱什么颜色?

引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探究发觉适合砂纸画选用的颜色。(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些颜色明丽的颜色，还能够让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)

4、引导幼儿大胆叙述贺卡预备送给谁?(这么漂亮的砂纸画贺卡你想送给谁?)

从画面的主次层次表现情景、颜色的选择、资料的表现的情景。问幼儿你在贺卡里面画些什么资料?鼓舞幼儿大胆叙述想要送给什么人。

三)邮寄贺卡

利用周末请家长帮忙把自我制作的贺卡邮寄给你最喜爱的人。并把结果反馈给老师。

活动反思

1、活动层层递进，孩子的感受层层深化。

本次活动由搜集贺卡、观赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们经过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进行了探究，他们的感受也应当是层层递进的。孩子们从最初的搜集到观赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的基础和铺垫，这与老师的细心预设与随时生成是密不行分的，由于老师要依据孩子每次的阅历水平和现实表现进行调解，才会使孩子在每次的活动中都有所收获

幼儿园教案设计模板【篇5】

大班美术活动教案《设计邮票》

幼儿园大班美术教案：设计邮票

活动目标：

1．幼儿观赏邮票，尝试用鲜亮、严厉的颜色装饰邮票。

2．增进幼儿装饰美和颜色美的感受和阅历。

活动预备：

1．剪好花边的铅画纸

2．记号笔、油画棒。（人手一份）

3．集邮册3本。

活动重点：

幼儿学会用鲜亮、严厉的颜色装饰邮票。

活动流程：观赏邮票--师生争论--幼儿作画--评价活动。

活动过程：

1.引起爱好

2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看

发现底少了什么？（出示信封）

3.这封信究竟少了什么？（邮票）

4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

5.有的人喜爱把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（由于邮票很美可以观赏）

6.老师今日也带来一些邮票，我们也来观赏一下好吗？

7.师生争论

8.你

发现邮票是怎样的？（有花边、有币值、有漂亮的图案……）

9.刚才有小伴侣观察邮票上有漂亮的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。

10.这是邮票设计师们设计。假如你是邮票设计师，你预备设计怎样的邮票图案？

11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计