单手肩上投篮 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

单手肩上投篮教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教材分析本节课选自人教版体育与健康必修第一册，以“单手肩上投篮”为主题，旨在让高一学生掌握篮球基本技术。教材内容紧贴实际，以篮球运动中的基础动作——单手肩上投篮为切入点，通过详细的动作分解、技巧讲解和训练实践，使学生在理解篮球运动规则的基础上，提高投篮技能。课程设计注重与课本的关联性，确保教学内容符合高一学生的知识深度和运动技能水平，强化实用性和操作性。核心素养目标分析本节课围绕篮球单手肩上投篮技能，致力于提升学生的体育学科核心素养。通过实践练习，培养学生良好的运动习惯，增强体质，促进身体健康；在技能学习中，强化学生的运动认知和运动技能，提高篮球比赛中的实战能力；并借助团队合作，培养学生的社会适应性和体育道德，激发学生的运动兴趣，形成积极向上的体育精神。这些目标与课本内容紧密相连，旨在全面提升学生的体育素养，符合新教程要求。教学难点与重点1.教学重点

-投篮动作要领：单手肩上投篮时的手臂姿势、手腕翻动和力量传递，确保学生掌握正确的投篮动作。

-投篮节奏感：引导学生理解投篮时的节奏和时机，提高投篮准确率。

-投篮角度和力度控制：教育学生根据距离调整投篮角度和力度，以达到最佳投篮效果。

2.教学难点

-手腕灵活运用：学生在投篮时手腕力量和灵活性的控制往往不够，导致投篮偏移或力度不足。

-身体重心转移：单手肩上投篮时身体重心的转移是确保投篮稳定性的关键，学生往往难以掌握正确的身体协调动作。

-投篮时机把握：在运动中准确判断投篮时机，对学生的运动感知和反应速度提出了较高要求。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、投篮架、计时器、测量尺。

-软件资源：《体育与健康》教材、篮球教学视频、投篮技巧图解。

-课程平台：校园体育教学管理系统、班级学习交流群。

-信息化资源：多媒体教学设备、移动教学终端（如平板电脑）、运动分析软件。

-教学手段：示范教学、分组练习、个别指导、视频分析、即时反馈、比赛实践。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示篮球比赛中单手肩上投篮的精彩瞬间，激发学生的兴趣和模仿欲望。

-提出问题：询问学生对单手肩上投篮技术的了解，引导学生思考投篮时的关键因素。

2.讲授新课（15分钟）

-动作讲解：详细讲解单手肩上投篮的技术要领，包括站位、手臂姿势、手腕翻动等。

-动作示范：进行慢动作示范，突出重难点，让学生直观感受动作细节。

-投篮原理：解释投篮时的物理学原理，如角度、力度与投篮距离的关系。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：学生分组进行单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作偏差。

-互动提问：在练习过程中，教师随机提问，检查学生对技术要领的理解程度。

-创新教学：引入投篮游戏，增加趣味性，提高学生的参与度和练习效果。

4.课堂提问（5分钟）

-学生展示：邀请部分学生进行投篮演示，其他学生观察并评价。

-教师提问：针对学生的展示，提出问题，引导学生深入思考投篮技术的关键点。

-解答疑惑：针对学生的疑问，进行解答，强化理解。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-团队合作：设置团队投篮挑战，培养学生团队协作能力和集体荣誉感。

-运动道德：讨论比赛中尊重对手、公平竞争的重要性，提升学生的体育道德素养。

6.教学总结与反思（5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学，分享收获和感受。

-教师反思：教师总结教学过程，反馈学生的学习情况，提出改进措施。

整个教学过程注重师生互动，突出教学重难点，确保学生在实践中理解和掌握单手肩上投篮技术，同时培养学生的核心素养能力。教学资源拓展1.拓展资源

-篮球基本技术书籍：推荐学生阅读有关篮球基本技术的书籍，深入了解投篮技术以外的其他篮球技能。

-篮球名人传记：介绍篮球名人的成长经历和比赛故事，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球比赛视频：观看篮球比赛视频，特别是关注单手肩上投篮的经典瞬间，让学生从中学习和模仿。

-体育科普文章：阅读关于运动生理学、运动心理学等方面的科普文章，帮助学生更好地了解篮球运动背后的科学原理。

-校内篮球比赛：参加校内篮球比赛，将所学技能运用到实际比赛中，提高实战能力。

2.拓展建议

-自主学习：鼓励学生利用课外时间自主练习单手肩上投篮，总结自己的投篮经验，形成个性化的投篮技巧。

-交流分享：与同学、朋友或家人分享学习篮球的体会和心得，互相学习，共同进步。

-观摩比赛：定期观看篮球比赛，关注优秀运动员的投篮技术，从中汲取灵感。

-培养团队精神：参与篮球社团活动或校队训练，培养团队合作精神，提高篮球技能。

-运动安全：在学习篮球技能的过程中，注意运动安全，防止发生运动损伤。教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，力求让学生更好地掌握单手肩上投篮的技术要领。通过创设情境、示范讲解、分组练习等方式，我发现学生们在学习过程中表现出较高的兴趣和参与度。与此同时，我也注意到在教学中存在一些问题和不足，以下是我的反思与总结。

1.教学反思

-在教学过程中，我注重了学生的实践操作，让他们在投篮练习中不断摸索和体会。这种教学方法有利于学生掌握动作要领，但同时也暴露出我在指导个别学生时，关注度不够，未能及时发现和纠正所有学生的动作偏差。

-在课堂提问环节，我尽量让更多学生参与进来，以提高他们的思考和分析能力。然而，在实际操作中，部分学生的回答并不尽如人意，这让我意识到在今后的教学中，应加强对学生运动理论知识的教育。

-在课堂管理方面，我努力营造积极向上的氛围，鼓励学生互相学习和交流。但有时课堂纪律稍显松散，今后需加强对课堂纪律的管理，确保教学活动有序进行。

2.教学总结

-从本节课的教学效果来看，大多数学生能够理解和掌握单手肩上投篮的技术要领，投篮技能得到了明显提高。此外，学生在团队合作、运动道德等方面的表现也值得肯定。

-然而，部分学生在投篮时的手腕灵活性和身体协调性方面仍存在问题，需要在今后的教学中加强针对性训练。

-针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

-在教学方法上，增加个别指导的环节，关注每个学生的动作细节，及时纠正错误。

-在教学内容上，加强运动理论知识的传授，让学生在实践操作中能够更好地运用所学知识。

-在课堂管理上，加强纪律教育，确保教学活动有序进行，提高教学效果。

-鼓励学生在课后自主练习，并定期组织篮球比赛，以提高学生的实战能力和团队协作精神。板书设计①重点知识点：

-单手肩上投篮技术要领

-投篮动作分解：站位、手臂姿势、手腕翻动

-投篮角度与力度的关系

②关键词：

-技术：协调、灵活、准确

-知识：角度、力度、节奏

-能力：团队协作、运动道德

③艺术性与趣味性：

-使用篮球图案作为板书背景，增加趣味性

-用不同颜色粉笔突出重点内容，提高视觉效果

-创设投篮动作简笔画，形象展示技术要领

-设计互动环节，让学生参与板书创作，增强学习主动性教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度较高，积极投入篮球单手肩上投篮的练习，能够认真观察示范，听从指导，表现出浓厚的学习兴趣。

2.小组讨论成果展示：小组讨论中，学生能够相互交流投篮技巧，展示时能够准确描述技术要领，体现出良好的团队协作和沟通能力。

3.随堂测试：通过随堂投篮测试，大部分学生能够正确执行单手肩上投篮动作，达到预期的教学目标，测试结果反映了学生对技能的掌握程度。

4.技能展示：在技能展示环节，学生能够独立完成投篮动作，部分学生展现出了较高的投篮准确性和技术成熟度。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现，教师给予积极的评价和建设性的反馈。对掌握程度较好的学生，鼓励其继续保持并尝试在实战中运用；对掌握程度一般的学生，指出其动作中的不足，指导其加强课后练习；对掌握程度较差