农民培训与教育实战方案

农民培训与教育实战方案TOC\o"1-2"\h\u22683第1章农民培训概述 3143031.1农民培训的意义与目标 3318641.2农民培训的现状与问题 4187361.3农民培训的发展趋势 43696第2章农民培训需求分析 429792.1农村产业结构与农民需求 4326762.1.1农村产业结构现状 5106282.1.2农村产业结构调整对农民需求的影响 5492.2农民技能与知识需求 534402.2.1农民关键技能与知识需求 5182542.2.2农民技能与知识现状及问题 5298402.2.3农民技能与知识培训方向 574632.3农民培训需求的调查与评估 639642.3.1农民培训需求调查方法与步骤 6155262.3.2农民培训需求调查结果分析 639302.3.3培训建议 65271第3章培训内容设计与课程体系 6105003.1培训内容的设计原则 6273293.2农民实用技术培训课程 797743.3农民综合素质培训课程 714570第4章培训方法与手段 873944.1面授培训方法 868824.1.1讲座式培训 8265834.1.2研讨式培训 876914.1.3案例式培训 836824.2现场教学与实操 815284.2.1农业示范基地教学 82784.2.2农民田间学校 8304814.2.3技能培训与实操考核 8308024.3网络远程培训 8162314.3.1在线课程学习 9277244.3.2视频直播教学 9304944.3.3农业技术咨询服务 967444.3.4农业信息化培训 915627第5章培训师资队伍建设 9270025.1培训师资的选拔与培养 9147265.1.1选拔标准 9206175.1.2培养途径 983145.2师资队伍的管理与激励 10129075.2.1管理制度 10300045.2.2激励措施 1023585.3师资队伍的优化与提升 1096105.3.1优化结构 10161765.3.2提升能力 1032586第6章培训效果评估与反馈 10197216.1培训效果评估方法 10230606.1.1目标导向评估法：根据培训项目的具体目标，设定可量化的评估指标，对农民在培训过程中的知识、技能、态度等方面进行评估。 10119816.1.2过程监控评估法：通过对培训过程中的关键环节进行实时监控，评估培训内容的实施情况，以保证培训质量。 11248406.1.3参与者反馈评估法：收集参训农民对培训内容、培训方式、培训师等方面的意见和建议，以了解培训的满意度及实际效果。 1134096.1.4行为改变评估法：通过观察和访谈，了解农民在培训后实际操作中的行为变化，评估培训成果的转化情况。 117596.1.5产出评估法：评估培训成果在产量、质量、经济效益等方面的提升，以衡量培训对农业生产的影响。 11102906.2培训效果的跟踪与反馈 1112636.2.1建立培训效果跟踪机制：通过定期跟踪调查，收集农民在培训后的实际应用情况，了解培训效果的持续性。 11114196.2.2设立反馈渠道：充分利用电话、网络、现场走访等多种方式，建立多元化的反馈渠道，保证农民的反馈信息能够及时、准确地传递到培训机构。 11210876.2.3建立培训反馈数据库：对收集到的反馈信息进行整理、分类和存档，为培训效果的持续改进提供数据支持。 11182856.2.4定期召开培训效果分析会：组织相关部门和专家，对培训效果进行深入分析，找出存在的问题和不足，提出改进措施。 11161666.3培训效果的持续改进 11300826.3.1优化培训内容：根据培训效果评估结果，调整和优化培训课程设置，保证培训内容与农民需求紧密结合。 11213196.3.2改进培训方法：结合农民的特点和需求，摸索更加实用、有效的培训方式，提高培训效果。 11274216.3.3提升培训师队伍：加强培训师的选拔、培养和考核，提高培训师的专业素养和教学能力。 11135966.3.4加强政策支持：积极争取政策扶持，为农民培训与教育实战方案提供充足的资金、技术等支持。 11296406.3.5建立健全激励机制：通过设立培训奖励、优秀学员评选等措施，激发农民参训的积极性和主动性，促进培训效果的提升。 1111836第7章农民培训与教育政策支持 12302507.1国家政策与法律法规 12267357.1.1农民培训政策 12255097.1.2农民教育法律法规 12111087.2地方政策与实施方案 12229637.2.1地方政策 12268937.2.2实施方案 12111027.3政策宣传与落实 1355687.3.1政策宣传 13315607.3.2政策落实 1329337第8章农民培训资金筹措与管理 1348908.1资金筹措渠道与方式 13255188.1.1财政支持 13192908.1.2社会捐助与赞助 13309928.1.3培训收费 13120188.1.4金融贷款 14186108.2资金使用与管理 1481758.2.1制定资金使用计划 14267968.2.2资金审批与拨付 14121038.2.3资金监管 1452378.2.4优化资金使用结构 14101388.3资金使用效果的监督与评估 1474328.3.1建立监督机制 1429048.3.2定期评估 147828.3.3结果公开 1422198.3.4激励与问责 1421382第9章农民培训与农业产业发展 15148679.1农业产业现状与发展趋势 15252179.2农民培训与产业融合 151639.3农民培训与产业扶贫 157406第10章农民培训案例分析与启示 162794810.1国内外农民培训案例分析 161267710.1.1国内案例 16612310.1.2国外案例 16469510.2农民培训成功经验与启示 1662110.2.1成功经验 16705110.2.2启示 171581310.3农民培训未来发展思考与建议 172081110.3.1思考 17801310.3.2建议 17第1章农民培训概述1.1农民培训的意义与目标农民培训作为我国农业现代化进程中的重要环节，具有深远的意义和明确的目标。农民培训有助于提高农民的科技文化素质，增强其农业生产技能，从而提升农业综合生产能力。农民培训有助于加快农业产业结构调整，促进农业科技成果转化，推动农业经济发展。农民培训还有助于提高农民就业创业能力，拓宽增收渠道，助力农村脱贫攻坚。农民培训的目标主要包括：（1）提高农民的科技素质，使其具备运用现代农业科技的能力；（2）增强农民的生产技能，提高农业生产效率；（3）培养新型职业农民，助力农业现代化进程；（4）促进农民增收，改善农村民生。1.2农民培训的现状与问题我国农民培训工作取得了显著成效，但仍存在以下问题和挑战：（1）培训资源分布不均，城乡差距较大；（2）培训内容与实际需求脱节，针对性不强；（3）培训方式单一，缺乏实践性和实效性；（4）培训师资队伍不稳定，专业化水平有待提高；（5）农民参与培训的积极性不高，培训效果难以保证。1.3农民培训的发展趋势面对农民培训的现状与问题，我国农民培训工作将呈现以下发展趋势：（1）培训资源整合与优化。通过政策引导，促进各类培训资源向农村倾斜，提高培训覆盖面和质量；（2）培训内容与需求紧密结合。根据农业产业发展和农民实际需求，调整培训内容，提高培训针对性；（3）培训方式创新。运用现代教育技术，推广线上线下相结合的培训模式，增强培训实践性和实效性；（4）师资队伍建设。加强培训师资选拔和培养，提高培训师资的专业化水平；（5）激发农民参与培训的积极性。通过政策激励、培训成果转化等措施，提高农民参与培训的积极性，保证培训效果。第2章农民培训需求分析2.1农村产业结构与农民需求我国农业现代化进程的推进，农村产业结构不断优化调整，农民的需求也在发生变化。本节将从农村产业结构的角度分析农民的培训需求。概述当前我国农村产业结构的主要特点，包括粮食作物种植、经济作物种植、畜牧养殖、渔业等产业的发展状况。分析农村产业结构调整对农民技能和知识需求的影响，探讨农民在适应新型农业经营模式过程中所需掌握的技能和知识。2.1.1农村产业结构现状我国农村产业结构在近年来呈现出以下特点：一是粮食作物种植面积稳定，产量稳步提升；二是经济作物种植面积扩大，特色农业发展迅速；三是畜牧养殖业发展迅速，成为农村经济的重要支柱；四是渔业资源利用效率提高，养殖技术不断改进。2.1.2农村产业结构调整对农民需求的影响农村产业结构调整对农民需求的影响主要体现在以下几个方面：一是新型农业经营模式对农民技能和知识的要求提高；二是农业产业链的延伸使得农民需掌握更多的生产、加工、销售等环节的技能；三是环保意识的加强要求农民掌握绿色农业生产技术；四是我国农业“走出去”战略的实施，需要农民具备一定的国际视野和外语能力。2.2农民技能与知识需求针对农村产业结构调整背景下农民的需求，本节将从农民技能与知识需求的角度进行分析。梳理农民在农业生产、经营管理、市场营销等方面所需的关键技能和知识；分析农民在技能和知识方面的现状及存在的问题；提出针对农民技能与知识需求的培训方向。2.2.1农民关键技能与知识需求农民在农业生产、经营管理、市场营销等方面所需的关键技能和知识包括：一是现代农业技术，如高效节水灌溉、设施农业、绿色防控等；二是农业经营管理知识，如农业项目策划、成本控制、市场营销等；三是农产品加工与储藏技术；四是农业法律法规和政策解读；五是农业信息化技术，如电子商务、大数据分析等。2.2.2农民技能与知识现状及问题当前，我国农民在技能与知识方面存在以下问题：一是农民整体文化素质不高，接受新技术、新知识的能力有限；二是农民培训资源不足，培训内容与实际需求脱节；三是农民培训机制不完善，缺乏长效机制。2.2.3农民技能与知识培训方向针对以上问题，提出以下培训方向：一是加强农民基础文化教育，提高农民整体素质；二是优化培训内容，注重实践操作和实际需求；三是创新培训方式，充分利用互联网、移动终端等手段；四是建立健全农民培训长效机制，实现培训与实际需求的紧密结合。2.3农民培训需求的调查与评估为了更好地了解农民的培训需求，本节将从调查与评估的角度进行分析。介绍农民培训需求调查的方法和步骤；分析调查结果，明确农民在技能、知识等方面的具体需求；提出针对性的培训建议。2.3.1农民培训需求调查方法与步骤农民培训需求调查可以采用问卷调查、访谈、座谈会等形式进行。调查步骤包括：明确调查目标、设计调查问卷、选择调查对象、开展调查、数据整理与分析。2.3.2农民培训需求调查结果分析通过调查，分析农民在以下方面的需求：一是现代农业技术需求；二是农业经营管理知识需求；三是农产品加工与储藏技术需求；四是农业法律法规和政策解读需求；五是农业信息化技术需求。2.3.3培训建议根据调查结果，提出以下培训建议：一是加强现代农业技术培训，提高农民生产技能；二是注重农业经营管理知识培训，提升农民经营能力；三是开展农产品加工与储藏技术培训，提高农产品附加值；四是加强农业法律法规和政策解读培训，提高农民法律意识；五是推广农业信息化技术培训，助力农民融入现代农业发展。第3章培训内容设计与课程体系3.1培训内容的设计原则在设计农民培训内容时，应遵循以下原则：（1）实用性原则：培训内容应以农民的实际需求为出发点，紧密结合农业生产实践，保证培训内容的实用性。（2）针对性原则：针对不同地区、不同农业生产领域的特点，设计具有针对性的培训内容。（3）科学性原则：培训内容应遵循农业生产规律和科技发展趋势，保证培训的科学性。（4）系统性和完整性：培训内容应形成完整的课程体系，涵盖农业生产、经营、管理等多方面的知识，帮助农民全面提升素质。（5）灵活性和多样性：根据农民的学习特点，采用灵活多样的培训方式，提高培训效果。3.2农民实用技术培训课程农民实用技术培训课程主要包括以下几个方面：（1）农作物种植技术：包括农作物品种选择、播种、施肥、灌溉、病虫害防治等技术。（2）畜牧养殖技术：包括畜牧品种选育、饲养管理、疫病防治、饲料配制等技术。（3）农产品加工与储藏技术：包括农产品加工工艺、设备选用、储藏方法等技术。（4）农业机械操作与维修技术：包括农业机械操作方法、维修保养、故障排除等技术。（5）农业信息技术：包括农业信息化管理、智能农业设备应用、农产品电子商务等技术。3.3农民综合素质培训课程农民综合素质培训课程主要包括以下几个方面：（1）政策法规与农村法律法规：培训农民了解国家政策、法律法规，提高农民的法律意识。（2）农村经营管理：包括农村经济组织建设、农村市场分析、农产品营销策略等内容。（3）农业环境保护：培训农民掌握农业环境保护知识，提高农业可持续发展能力。（4）农村社会事业管理：包括农村教育、卫生、文化、体育等方面的管理知识。（5）农民心理健康与人际沟通：培训农民学会心理调适，提高人际沟通能力，促进农村社会和谐。（6）农村创新创业：包括农村创新创业政策、市场分析、项目策划等内容，激发农民创新创业热情。第4章培训方法与手段4.1面授培训方法面授培训作为传统的教育培训方式，具有直接、互动性强、针对性强等特点。针对农民培训，我们采取以下面授培训方法：4.1.1讲座式培训组织专家和有经验的农业技术人员，针对农民需求，开展专题讲座。讲座内容涵盖种植、养殖、农产品加工等关键技术环节，以提高农民的专业素养。4.1.2研讨式培训组织农民代表、农业企业负责人、技术人员等参加研讨活动，针对农业生产中的实际问题进行探讨，促进经验交流和知识共享。4.1.3案例式培训通过分析典型农业案例，让农民了解成功经验和失败教训，从而提高农民在农业生产中的风险防范和应对能力。4.2现场教学与实操现场教学与实操是农民培训的重要环节，旨在提高农民的动手能力和实际操作技能。4.2.1农业示范基地教学在农业示范基地开展现场教学，让农民亲身体验现代农业技术的应用，学习先进的农业生产管理方法。4.2.2农民田间学校在田间地头设立农民田间学校，组织农民参与实际农业生产过程，学习种植、养殖等技术，提高农民的实际操作能力。4.2.3技能培训与实操考核开展针对农民的技能培训，如农机操作、病虫害防治等，并进行实操考核，保证农民掌握相应的技能。4.3网络远程培训网络远程培训作为一种新兴的教育方式，具有便捷、高效、覆盖面广等特点，对于农民培训具有重要意义。4.3.1在线课程学习利用网络平台，提供丰富的农业在线课程，让农民根据自身需求选择学习内容，提升农业知识储备。4.3.2视频直播教学通过视频直播形式，邀请农业专家和有经验的农民进行现场教学，让农民足不出户就能学习到实用的农业技术。4.3.3农业技术咨询服务建立农业技术咨询服务平台，为农民提供在线咨询、问题解答等服务，帮助农民解决生产过程中的技术难题。4.3.4农业信息化培训普及农业信息化知识，提高农民的信息素养，使农民能够有效利用网络资源，获取农业信息，提高农业生产效益。第5章培训师资队伍建设5.1培训师资的选拔与培养5.1.1选拔标准在选拔培训师资过程中，应严格遵循德才兼备的原则，注重候选人的专业知识、实践经验、教育教学能力及职业道德。具体标准如下：（1）学历与专业要求：具备相关农业专业背景，本科及以上学历；（2）实践经验：具有3年以上农业生产实践经验，熟悉农业技术和经营管理；（3）教育教学能力：具备良好的沟通表达和教育教学能力，能适应农民培训的特点和需求；（4）职业道德：敬业爱岗，有责任心，关爱农民，乐于奉献。5.1.2培养途径（1）在职培训：组织师资参加国内外农业技术培训、教育教学方法研讨等活动，提高其专业素养和教学能力；（2）学历提升：鼓励和支持师资通过在职学习、脱产学习等方式，提升学历和专业水平；（3）实践锻炼：安排师资到农业企业、合作社等地进行实践锻炼，增强其实践操作能力和指导能力；（4）教学研究：开展教育教学研究，促进师资之间的经验交流和业务提升。5.2师资队伍的管理与激励5.2.1管理制度（1）制定完善的师资管理制度，明确师资的职责、权利和义务；（2）建立师资档案，定期对师资进行考核评估，实施动态管理；（3）建立健全师资选拔、培养、使用、退出机制，保证师资队伍的活力和稳定性。5.2.2激励措施（1）提高待遇：合理设定师资薪酬待遇，保证师资的合法权益；（2）荣誉激励：对表现优秀的师资给予表彰和奖励，提高其职业荣誉感；（3）发展空间：为师资提供职业发展机会，如职称评定、职务晋升等；（4）工作环境：营造良好的工作氛围，增强师资团队的凝聚力。5.3师资队伍的优化与提升5.3.1优化结构（1）按照农业产业发展需求，优化师资的专业结构和层次结构；（2）引进和培养一批熟悉现代农业技术、具备丰富实践经验的优秀师资；（3）促进师资队伍的年龄、性别、地域等方面的均衡发展。5.3.2提升能力（1）定期开展师资培训，提高其教育教学水平和实践指导能力；（2）鼓励师资参与农业科技创新和成果转化，提升其科研能力；（3）加强师资队伍建设，提高整体服务能力和培训质量。第6章培训效果评估与反馈6.1培训效果评估方法为了保证农民培训与教育实战方案的有效性，本章将介绍一系列科学的培训效果评估方法。这些方法主要包括：6.1.1目标导向评估法：根据培训项目的具体目标，设定可量化的评估指标，对农民在培训过程中的知识、技能、态度等方面进行评估。6.1.2过程监控评估法：通过对培训过程中的关键环节进行实时监控，评估培训内容的实施情况，以保证培训质量。6.1.3参与者反馈评估法：收集参训农民对培训内容、培训方式、培训师等方面的意见和建议，以了解培训的满意度及实际效果。6.1.4行为改变评估法：通过观察和访谈，了解农民在培训后实际操作中的行为变化，评估培训成果的转化情况。6.1.5产出评估法：评估培训成果在产量、质量、经济效益等方面的提升，以衡量培训对农业生产的影响。6.2培训效果的跟踪与反馈6.2.1建立培训效果跟踪机制：通过定期跟踪调查，收集农民在培训后的实际应用情况，了解培训效果的持续性。6.2.2设立反馈渠道：充分利用电话、网络、现场走访等多种方式，建立多元化的反馈渠道，保证农民的反馈信息能够及时、准确地传递到培训机构。6.2.3建立培训反馈数据库：对收集到的反馈信息进行整理、分类和存档，为培训效果的持续改进提供数据支持。6.2.4定期召开培训效果分析会：组织相关部门和专家，对培训效果进行深入分析，找出存在的问题和不足，提出改进措施。6.3培训效果的持续改进6.3.1优化培训内容：根据培训效果评估结果，调整和优化培训课程设置，保证培训内容与农民需求紧密结合。6.3.2改进培训方法：结合农民的特点和需求，摸索更加实用、有效的培训方式，提高培训效果。6.3.3提升培训师队伍：加强培训师的选拔、培养和考核，提高培训师的专业素养和教学能力。6.3.4加强政策支持：积极争取政策扶持，为农民培训与教育实战方案提供充足的资金、技术等支持。6.3.5建立健全激励机制：通过设立培训奖励、优秀学员评选等措施，激发农民参训的积极性和主动性，促进培训效果的提升。第7章农民培训与教育政策支持7.1国家政策与法律法规国家对于农民培训与教育工作高度重视，制定了一系列的政策与法律法规，以保障农民的合法权益，提高农民素质，推动农业现代化进程。本节主要介绍我国在农民培训与教育方面的国家政策与法律法规。7.1.1农民培训政策我国积极推动农民培训工作，制定了一系列政策文件，如《关于进一步加强农民培训工作的意见》、《农民培训实施方案》等，明确了农民培训的目标、任务、内容和保障措施。7.1.2农民教育法律法规我国现行的法律法规中，涉及农民教育的有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等。这些法律法规为农民教育提供了法律依据，保障了农民受教育的权利。7.2地方政策与实施方案地方根据国家政策与法律法规，结合本地实际，制定了一系列具体的政策与实施方案，以保证农民培训与教育工作的有效开展。7.2.1地方政策各地方根据本地区农业发展、农村需求和农民特点，出台了一系列政策文件，如《某某省农民培训办法》、《某某市农民教育培训实施方案》等。7.2.2实施方案地方在制定实施方案时，注重以下几个方面：（1）明确培训目标：以提高农民素质、促进农业增效、农民增收为核心目标。（2）确定培训内容：结合当地主导产业、特色农业和农民需求，制定有针对性的培训课程。（3）制定培训计划：合理规划培训时间、地点、方式等，保证培训工作有序开展。（4）落实保障措施：加强师资队伍建设、提供培训经费支持、完善培训设施等。7.3政策宣传与落实为提高农民对培训与教育政策的知晓度，激发农民参训积极性，各级及相关部门积极开展政策宣传与落实工作。7.3.1政策宣传（1）利用广播、电视、报纸、网络等多种媒体，广泛宣传农民培训与教育政策。（2）组织开展政策宣讲活动，深入农村基层，为农民答疑解惑。（3）印发政策宣传资料，如政策问答、宣传手册等，方便农民了解相关政策。7.3.2政策落实（1）加强组织领导，明确责任分工，保证政策落到实处。（2）完善政策执行监督机制，对政策落实情况进行定期检查、评估。（3）及时解决政策落实过程中出现的问题，保证农民培训与教育工作取得实效。通过以上措施，我国农民培训与教育政策得到了有效宣传与落实，为农民素质提升和农业现代化建设提供了有力保障。第8章农民培训资金筹措与管理8.1资金筹措渠道与方式农民培训资金的筹措是保证培训项目顺利进行的基础。以下是几种有效的资金筹措渠道与方式：8.1.1财政支持应将农民培训作为农业发展的一项重要任务，纳入财政预算，并提供专项资金支持。积极争取国家相关农业、教育、科技等部门的政策扶持和资金投入。8.1.2社会捐助与赞助积极倡导企业、社会团体和个人捐资助学，通过公益慈善活动、企业社会责任项目等形式，为农民培训提供资金支持。8.1.3培训收费合理制定培训收费标准，根据培训内容、时长、师资等因素，向参加培训的农民收取一定的费用。同时对经济困难的农民给予减免或补贴。8.1.4金融贷款鼓励金融机构为农民培训项目提供低息贷款或政策性贷款，支持农民参加培训，提高自身素质。8.2资金使用与管理农民培训资金的使用与管理是保证培训质量、提高资金使用效率的关键。以下是资金使用与管理的主要内容：8.2.1制定资金使用计划根据培训项目需求，明确资金使用范围和重点，制定合理的资金使用计划，保证资金用于最需要的环节。8.2.2资金审批与拨付建立严格的资金审批制度，规范资金拨付流程，保证资金及时、准确到位。8.2.3资金监管加强对培训资金使用的监管，保证资金安全、合规使用。设立专门账户，实行专款专用，防止资金挪用、浪费。8.2.4优化资金使用结构合理配置培训资金，重点支持师资队伍建设、培训设施改善、课程研发等方面，提高培训质量。8.3资金使用效果的监督与评估为保证培训资金的使用效果，需加强对资金使用过程的监督与评估：8.3.1建立监督机制设立专门的监督机构或委托第三方专业机构，对培训资金的筹集、使用、管理等环节进行全程监督。8.3.2定期评估定期对培训项目进行评估，了解资金使用效果，发觉问题，及时调整和改进。8.3.3结果公开将资金使用效果评估结果公开，接受社会监督，提高资金使用透明度。8.3.4激励与问责对资金使用效果良好的项目和个人给予表彰和奖励，对资金使用不当、造成损失的，依法依规追究责任。第9章农民培训与农业产业发展9.1农业产业现状与发展趋势我国农业产业发展正处于转型升级的关键阶段，面临着资源环境约束、农业生产效率低下等问题。为适应现代农业发展需求，提高农业产业竞争力，必须把握以下发展趋势：（1）农业生产规模化、集约化。农村土地制度改革和农业科技创新，农业生产逐步向规模化、集约化方向发展。（2）农产品质量安全重视程度不断提高。消费者对农产品质量安全的要求越来越高，农业产业链各环节对质量安全的关注也日益增加。（3）农业产业结构优化升级。农业产业结构正在由传统种植业向畜牧、渔业、林果业等多产业协调发展转变。（4）农业产业链向两端延伸。农业产业链逐渐向农产品加工、销售、物流等环节拓展，实现产业链条延伸和产业融合发展。9.2农民培训与产业融合农民培训是推动农业产业融合的重要手段，通过以下途径实现农民培训与产业融合：（1）培育新型农业经营主体。加强农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体的培训，提高其经营管理水平和市场竞争力。（2）提升农民职业技能。针对农业产业链各环节需求，开展专业技能培训，提高农民在种植、养殖、加工、销售等环节的技能水平。（3）促进农民就业与创业。通过培训，帮助农民掌握一技之长，提高就业竞争力，鼓励农民创业，实现产业链上下游的融合发展。（4）加强农业科技创新与推广。通过培训，提高农民对农业科技成果的认知和应用能力，促进农业科技创新与产业融合。9.3农民培训与产业扶贫农民培训在产业扶贫中具有重要作用，具体体现在以下方面：（1）提高贫困地区农民素质。针对贫困地区农民开展培训，提高其文化素养、职业技能和创业能力，为产业扶贫奠定人才基础。（2）促进贫困地区产业发展。通过培训，引导贫困地区农民发展特色优势产业，提高产业附加值，实现产业扶贫目标。（3