双手胸前传接球 说课（教学设计）人教版体育五年级下册

双手胸前传接球说课（教学设计）人教版体育五年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《双手胸前传接球》是小学五年级体育课程的重要内容，旨在通过教授学生正确的传接球技术，提高学生的篮球运动技能，增强学生的团队协作意识和运动能力。本节课选自人教版体育五年级下册，与篮球教学大纲紧密相连，强调动作的规范性和实用性，通过分解动作、示范、练习等环节，使学生掌握传接球的基本技巧，为后续篮球技能学习打下基础。核心素养目标1.运动能力：通过学习双手胸前传接球，学生能够正确掌握并运用篮球传接球技巧，提高个人运动技能和团队配合能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高身体协调性、敏捷性，促进身心健康。

3.体育品德：通过篮球训练，培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团结协作、积极进取的精神风貌。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了一些基础的篮球知识，如基本的运球、投篮姿势，以及简单的团队协作概念。他们可能对篮球的基本规则有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍表现出较高的兴趣，他们喜欢通过实践来学习新技能。在能力方面，学生的运动能力存在个体差异，但大部分学生具备基本的身体协调性和运动能力。在学习风格上，学生更倾向于通过观察、模仿和实践来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握双手胸前传接球的技巧时，可能会遇到以下困难和挑战：动作要领不易理解，动作协调性不足，传接球时的力度和准确性控制不当，以及在实战中快速反应和配合的困难。此外，对于一些运动能力较弱的学生，可能会觉得传接球动作难度较大，需要更多的练习和指导。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份人教版体育五年级下册教材，以供学习和参考。

2.辅助材料：准备教学视频，展示正确的双手胸前传接球动作，以及相关的篮球比赛片段，增强学生的学习兴趣和理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但应准备足够的篮球，保证每个学生都能参与实践练习。

4.教室布置：将教室清空，布置成适合篮球练习的场地，划分出练习区域，确保学生安全、有序地进行练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和传接球技巧的图文资料，要求学生预习并掌握基本动作要领。

设计预习问题：提出问题如“双手胸前传接球的正确步骤是什么？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和在线测试，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读图文资料，理解传接球的基本技巧。

思考预习问题：学生根据问题思考传接球动作的要点。

提交预习成果：学生将预习笔记和答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和视频资源，提高预习效果。

作用与目的：

为课堂学习打下基础，明确本节课重点。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过篮球比赛视频，引出双手胸前传接球的重要性。

讲解知识点：分解传接球动作，讲解每个步骤的动作要领。

组织课堂活动：分组练习，让学生在实践中掌握传接球技巧。

解答疑问：及时解答学生在练习中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行传接球动作。

参与课堂活动：学生分组练习，互相纠正动作，提高技能。

提问与讨论：学生在遇到困难时主动提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解传接球动作要领。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生团队协作能力。

作用与目的：

突破本节课的重难点，确保学生掌握传接球技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计课后练习题，巩固传接球技巧。

提供拓展资源：提供篮球教学视频和文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

巩固知识点，提升学生篮球技能，培养自我提升能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的发展历程：介绍篮球运动的起源、发展及其在全球范围内的普及情况。

-篮球基本技术：详细讲解篮球运动中的其他基本技术，如投篮、运球、突破、防守等。

-篮球比赛规则：介绍篮球比赛的规则，包括比赛时间、场地尺寸、犯规判定等。

-篮球战术：讲解篮球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术等。

-篮球运动员：介绍国内外著名篮球运动员，如乔丹、姚明、詹姆斯等，以及他们的特点和成就。

-篮球赛事：介绍国内外重要的篮球赛事，如NBA、CBA、奥运会篮球比赛等。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看篮球比赛，以增强对篮球运动的兴趣，同时观察和学习专业球员的技巧。

-参加篮球训练：学生可以参加篮球训练班或学校篮球队，进行系统性的训练，提高自己的篮球技能。

-阅读篮球书籍：推荐学生阅读篮球方面的书籍，如《篮球教学》、《篮球战术解析》等，以丰富篮球知识。

-访问篮球博物馆：如果条件允许，可以组织学生参观篮球博物馆，了解篮球运动的历史和文化。

-交流与合作：鼓励学生与同学、教练进行篮球技巧的交流和合作，相互学习，共同提高。

-篮球运动的发展历程：通过了解篮球运动的发展历程，学生可以更好地理解篮球运动的起源和演变，增强对篮球运动的热爱。

-篮球基本技术：掌握篮球运动的基本技术，如投篮、运球、突破、防守等，是提高篮球水平的基础。

-篮球比赛规则：了解篮球比赛的规则，有助于学生在比赛中更好地发挥自己的水平，同时也能培养他们的规则意识。

-篮球战术：学习篮球战术，可以让学生在比赛中更加灵活地运用各种技巧，提高团队的协作能力。

-篮球运动员：通过了解篮球运动员的成长经历和成就，学生可以激发自己的运动热情，学习他们的拼搏精神。

-篮球赛事：关注篮球赛事，让学生了解篮球运动的最新动态，同时也能从比赛中汲取经验和灵感。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、参与练习等。

-学生注意力：评估学生在课堂上的注意力集中程度，是否能够跟随教师的讲解和示范。

-学生动作掌握：评价学生是否能够准确执行双手胸前传接球的动作，以及动作的流畅性和准确性。

2.小组讨论成果展示：

-小组协作：观察小组内学生的协作情况，是否能够有效沟通，共同完成任务。

-讨论深度：评估小组讨论的内容深度，是否能够围绕双手胸前传接球的技巧进行深入的探讨。

-成果展示：评价学生展示讨论成果的方式，是否清晰、有条理，能够准确传达小组的观点。

3.随堂测试：

-知识掌握：通过随堂测试，检验学生对双手胸前传接球理论知识的掌握程度。

-技能应用：评估学生在实践中运用传接球技巧的能力，包括动作的正确性和在实际比赛中的运用。

4.课后作业：

-完成情况：检查学生课后作业的完成情况，包括作业的质量和提交的及时性。

-问题解决：评估学生是否能通过课后作业解决课堂学习中的疑问，以及是否能将所学知识应用到实际练习中。

5.教师评价与反馈：

-个性化反馈：针对每位学生的课堂表现和作业完成情况，提供个性化的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

-鼓励与激励：对表现出色的学生给予鼓励和认可，激励他们继续保持和提升。

-改进建议：对存在问题的学生提出具体的改进建议，帮助他们找到提高传接球技巧的方法。

-教学调整：根据学生的反馈和评价结果，调整后续的教学计划和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

6.学生自我评价：

-自我反思：鼓励学生对自己的学习过程进行自我反思，评估自己在课堂上的表现和作业完成情况。

-成长记录：建议学生记录自己在篮球技能学习过程中的成长和变化，包括技能提升和自信心增强。

7.家长反馈：

-家长意见：收集家长对学生在篮球学习中的进步和问题的意见，以便更好地了解学生的学习状况。

-家校合作：与家长合作，共同促进学生的篮球技能提升，确保学生在家也能得到适当的练习和指导。典型例题讲解例题1：描述双手胸前传接球的正确步骤。

答案：双手胸前传接球的正确步骤为：①双脚分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉；②双手手指张开，掌心相对，置于胸前；③传球时，手臂向前伸直，手腕内翻，用手指将球传出；④接球时，双手手指张开，掌心相对，柔和地接住来球，并迅速将球转移到胸前。

例题2：解释双手胸前传接球时的身体协调重要性。

答案：双手胸前传接球时，身体协调非常重要。正确的身体协调包括：①保持身体平衡，避免因动作过大而失去重心；②传球时，手臂、手腕和手指的协调运动，保证传球的力量和准确性；③接球时，手眼协调，准确判断球的落点，及时作出反应。

例题3：分析在篮球比赛中，双手胸前传接球的应用场景。

答案：在篮球比赛中，双手胸前传接球的应用场景包括：①进攻时，队员之间进行快速传球，寻找投篮机会；②防守时，队员之间进行紧密配合，迅速调整防守位置；③界外球时，队员需要将球传给队友，继续进攻。

例题4：讨论如何提高双手胸前传接球的准确性和力度。

答案：提高双手胸前传接球的准确性和力度，可以从以下几个方面进行：①加强基本功训练，熟练掌握传接球的动作要领；②增强手指、手腕和手臂的力量，提高传球力度；③提高判断能力，准确判断队友的位置和球的落点；④多参与实战练习，提高传接球时的应变能力。

例题5：设计一个双手胸前传接球的训练方案。

答案：训练方案如下：

1.准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等；

2.基本功训练：反复练习双手胸前传接球的动作，强调动作的规范性和力度；

3.传接球练习：①两人一组，相距5米，进行双手胸前传接球练习；②四人一组，进行三角传球练习；

4.实战演练：组织小型比赛，要求队员在比赛中运用双手胸前传接球；

5.结束放松：慢跑、拉伸等放松活动。板书设计1.双手胸前传接球的技术要领：

①双脚分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉。

②双手手指张开，掌心相对，置于胸前。

③传球时，手臂向前伸直，手腕内翻，用手指将球传出。

④接球时，双手手指张开，掌心相对，柔和地接住来球，并迅速将球转移到胸前。

2.双手胸前传接球的注意事项：

①保持身体平衡，避免因动作过大而失去重心。

②传球时，手臂、手腕和手指的协调运动，保证传球的力量和准确性。

③接球时，手眼协调，准确判断球的落点，及时作出反应。

3.双手胸前传接球的实战应用：

①进攻时，队员之间进行快速传球，寻找投篮机会。

②防守时，队员之间进行紧密配合，迅速调整防守位置。

③界外球时，队员需要将球传给队友，继续进攻。

4.双手胸前传接球的训练方法：

①加强基本功训练，熟练掌握传接球的动作要领。

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