浙江省台州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第1页
浙江省台州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第2页
浙江省台州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第3页
浙江省台州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第4页
浙江省台州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省台州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学内容填空。

(1)读书是一个连续的过程,天天都要学习,要长期坚持。正如我们常说的“____________,____________。”

(2)上次学校组织看战斗片的时候,看到将士们在风雪中,将军准备追敌的场面,让我想起了诗句“__________,__________。”

(3)张池非常勇敢,屡经挫折,但他“________,________。”

(4)《猫》是著名作家_______的作品,作者通过对猫的_________和满月小猫_______的特点的描写,抒发了对猫的_________。2).看拼音写词语。

本学期,我们跟随陈醉云欣赏了一幅幅自然、héxié_______的田园风景画,在纺织娘的催眠曲中入睡;在科学家的带领下,我们穿越时空suìdào_______,见到了远古时代的恐龙……我们也认识了不少人物:王尔德笔下píqì_______暴躁的巨人,在hùnluàn_______中,维持zhìxù_______的镇定自若的哈尔威船长……3).根据所学知识填空。

(1)尺有所短,__________。

(2)________,谬以千里。

(3)一场秋雨一场寒,________。4).组词。竭______普______坚______掩______降jiàng____渴______谱______竖______淹______降xiáng_____5).积累闯关,请各位推荐官按顺序填空。

(1)诗中有趣。杨万里笔下的儿童天真活泼:“____________,飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童顽皮可爱:“最喜小儿亡赖,____________。”

(2)诗中有景。《四时田园杂兴》(其二十五)中的诗句“____________,____________”描绘了初夏的田园秀色。王冕这样描写色彩素雅的梅花:“我家洗砚池头树,____________。”

(3)诗中有志。毛泽东借“已是悬崖百丈冰,____________”来表现革命者的积极、坚贞;王昌龄借“洛阳亲友如相问,____________”来表达不改初心的信念。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全正确的一项是(

)A.幕色

坚强

震耳欲聋

低声细语B.严励

缓缓

鸦鹊无声

山崩地裂C.年纪

报负

引人注意

无可耐何D.痕迹

奥秘

左顾右盼

奔流不息2).[研学团队]下面对人物的描写中,加点词使用不正确的一项是(

)A.小明是团队的领头羊,制订研学路线,安排研学任务,样样他都做得井井有条。B.作为组长,小明常常说:“一切困难都是纸老虎,我们大家一定能想出办法克服。”C.小亮是我们团队的哈巴狗,像给同学们下通知、发水、带药品这些琐事,他都记在心里,大家都很喜欢他。D.小红是团队的百灵鸟,一路上,她看见山就唱山歌,看见水就唱水韵,优美的歌声让美景更美了。3).明天的“课前三分钟演讲”,老师要求讲尊师求学的故事,奇奇准备讲“(

)”这个成语故事。A.铁杵成针B.囊萤映雪C.程门立雪D.手不释卷4、句子训练(每题10分共1题)1).我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。(缩句)

_____________5、连线题(每题4分共2题)1).连线题

巴黎

中国

北京

美国

纽约

日本

伦敦

法国

东京

英国

西伯利亚

意大利

热那亚

俄罗斯

柏林

比利时

布鲁塞尔

德国

鹿特丹

荷兰2).词语连线。

平静的________生涯

兴奋地________叫着

灿烂的________水面

明亮地________博斗

漂泊的________颜色

勇敢地________照耀

翠绿的________红霞

悄悄地________离开6、排序题(每题5分共2题)1).课文按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。请根据相关内容排序(

)(填序号)

A.闷雷滚动出白线

B.潮头西去余波涌

C.昂首东望盼潮来

D.白浪翻滚成水墙

E.恢复平静江水涨2).给句子重新排队。

(

)一次,教师找出两只盛着水的木桶,让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥,还不准把鞋弄湿,看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家,他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥,因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水浸过了小桥,这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里,用绳子牵着桶,自己从桥上过去,桶浮在水面上,一点儿也不增加桥的压力,他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了,都不敢再试了。7、判断题(每题5分共1题)1).“啊,河流醒来了”通过比喻的修辞手法,用一个“醒”字写活了被束缚了一个冬天的河水重获新生的喜悦。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读闯关。清平乐·村居

。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

1.补全原文。

2.用“√”选出加点字正确的读音。

清平乐(lè

yuè)

翁媪(ǎo

yù)亡赖(wú

wáng)

3.解释下列词语。

翁媪:_______

亡赖:_______

4.这首词清新秀丽、朴素典雅,刻画出翁媪的____,大儿、中儿的___,小儿的____,表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

5.词中“醉”字用的恰到好处,请结合你的理解,具体写一写。

_________________________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

题目:我真喜欢

要求:请选择自己喜欢的一个地方、一种小动物或某一个人写一篇习作。先将题目补充完整,按一定顺序,写清楚这个地方、动物或人物的特点。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。——选自《呼风唤雨的世纪》1.在选文中找出下列词语的近义词。

遐想——(

)

成绩——(

)

2.文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了___________的修辞手法,在短文中起到____________的作用。

3.现代生活中的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙你分别想到了哪些事物?请写一写。(每类写一种事物即可)

________________________________

4.联系课文内容,从“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句话中你体会出什么?

________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).拓展练习。

巧填俗语。(根据意思选择序号)

A.打头阵

B.挑大梁

C.占上风

D.破天荒

E.栽跟头

F.敲边鼓

G.开绿灯

H.碰钉子

I.做笼子

(1)比喻遭到拒绝或受到斥责。(

)

(2)比喻准许做某事。(

)

(3)比喻从旁帮腔。(

)

(4)比喻失败或出丑。(

)

(5)比喻事情第一次出现。(

)

(6)比喻设置陷阱。(

)

(7)保持优越位置。(

)

(8)比喻冲在前面带头干。(

)

(9)承担重要的起支柱作用的工作。(

)2).给加点字选择正确读音。(填序号)

①táng

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论