广东省汕尾市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

广东省汕尾市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.在下面横线上写一句你最喜欢的名言，要求书写正确、美观，行款整齐。

_____________________2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

坑()溉()顺()

抗()概()须()2）.看拼音写词语。

2023年，中国人民wánqiáng()拼搏，祖国rìyì()强盛。在“天宫”空间站，精彩的“天宫课堂”带领我们探索宇宙的àomì()。杭州亚运会上，中国体育健儿huòdé了()383枚奖牌，真让人zìháo()。作为小学生的我们，应该xiōnghuái()天下，jiāndìng()理想，yíngjiē()更加美好的明天。3）.根据提示，完成相关练习。

（1）我们在幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，感悟到了王维的诗句“____________________，____________________。”中的静谧之美。我们在《暮江吟》中感悟到了江水之美：“_____________________，_____________________”。

（2）理不清学习的难题，《礼记》告诉我们要“______________，审问之，慎思之，_____________，笃行之”。

（3）李清照的“____________________,__________________”借古讽今,表达了她对苟且偷安的南宋统治者的不满。在唐朝诗人高适的《别董大》一诗中,充满激情、鼓励友人踏上征途的诗句是：“______________________，_______________________？”4）.下列句子分别使用了什么修辞手法，把正确答案写在（

）。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(

)

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(

)

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)5）.填空题。

①在中国神话传说中，_______创造了人类，是中华民族伟大的母亲。

②________是传说中农业和医药的发明者。

③《凿壁偷光》这个历史故事对应的人物是______。3、选择题（每题2分共3题）1）.5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A．《爬山虎的脚》的作者巴金经过长期细致的观察，用准确生动的表达给我们呈现了一篇观察佳作。B．《梅兰芳蓄须》一文中梅兰芳大义凛然，决不为侵略者献唱的民族气节令人敬佩。C．《陀螺》中的“人不可貌相，海水不可斗量”告诉我们不能只看外表，以貌取人。D．写事情要按照一定的顺序写。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。2）.下列词语中用字不正确的一项是（）A．揭晓B．障碍C．自毫D．无可奈何3）.下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（）A．青铜可真傻，居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。B．这条可恶的狗，咬伤了人后就跑的无影无踪。C．鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！D．妈妈指着我说：“我家这个淘气包，可真不让人省心。”4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作（至少用上三个动词）。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。①老师走进教室②妈妈炒菜③下课后④打篮球____________5、连线题（每题4分共2题）1）.将文人名字与其所写的诗句连起来。

陶渊明

读书破万卷，下笔如有神。

孟浩然

采菊东篱下，悠然见南山。

杜甫

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹

夜来风雨声，花落知多少。2）.词语搭配，用线连起来。

古老的

波涛

快乐地

冲刷

崭新的

鸽子

不断地

释放

柔嫩的

翅膀

缓慢地

照着

轻灵的

天地

温暖地

划动

澎湃的

森林

小心地

飞舞6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列。

(

)走近看，阳光透过树梢，照进树林。

(

)松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

(

)远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

(

)我站在公园门口。

(

)一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

(

)当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。2）.按一定的顺序，把下列各组词重新排列。

（1）青少年

儿童

幼儿

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）儿童节

国庆节

建军节

劳动节

妇女节

____________________________________________________________

（3）铸造零件

制作模具

组装

零件加工

____________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。

1．“稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话描写了月光洒在稻田上的美丽景色。(

)

2．“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……”这句话写出了“我”的不懂事。(

)

3．“我爱月夜，但我也爱星天。”这句话直接抒发了“我”对星天的喜爱之情。(

)

4．星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”是说星光很亮。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。

2．这两节诗先后写的是(

)中的白桦和(

)中的白桦。（填序号）

A．朝霞

B．金晖

3．读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（

）A．“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B．“玉立”写出了白桦的挺拔。C．“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D．“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4．读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？

________________________________________

5．选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。

（1）高度集中、概括地反映生活。（

）

（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（

）

（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（

）

（4）诗歌的语言具有音乐美。（

）9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。题目：推荐一个好地方你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它又有什么特别之处，写出推荐理由。要求：把这个地方介绍清楚，把推荐理由写充分。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。钱王射潮①钱王治理杭州的时候，钱塘江的潮水很大，两岸的江堤，这边刚修好，那边又坍塌了。钱王催着要赶紧把江堤修起来，但是再次修好后，一下子大潮又把它冲垮了。钱王生起气来，限期叫手下人一定要修好。钱王手下的人很着急，只好把实情报告钱王道：“大王，这江堤还是不修吧。因为江里面有个潮神，专跟我们作对，等到我们把江堤修得差不多了，他就兴风作浪，鼓起潮头，把它冲塌了。”②钱王听了，两眼火星直冒，大吼道：“岂有此理!难道就让这个小小的潮神来胡作非为吗？不行!”钱王想了一想，让我自己去降伏他。到八月十八这一天，给我聚集一万名弓箭手到江边，这一天潮头最高，潮神会骑着白马跑在潮头上面。③八月十八日到了，钱塘江边搭起了一座大王台，钱王一早就到台上等待潮神到来。可是那一万名弓箭手，却陆陆续续，迟迟还未到齐。④原来弓箭手跑到江边，要经过宝石山。这个地方山路狭窄，只能容一人走过，钱王立刻跳上千里驹，飞也似地来到了宝石山。他跑到山巅向四面一望，用力一蹬，一下子蹬开了一条大路。那些弓箭手通过这条大路，这里就叫作____，钱王的大脚印子今天还留在石壁上面。⑤钱王骑马回到江边大王台上，一万名精兵排好了阵势，个个雄赳赳、气昂昂地拿着弓箭，都争着观战助阵。⑥一会儿，潮水来了，潮神直向大王台冲来。钱王见了，他抢先一箭射了出去。万名精兵万箭直射潮头。百姓们都跺脚拍掌，大声呐喊助威。嗖嗖嗖，逼得潮神不敢冲过来，只好弯弯曲曲地向西南逃走了。⑦从此，潮水一到六和塔边就平服了，江水弯弯曲曲像个“之”字____。百姓们为纪念钱王射潮的功绩，就把这条江堤叫作____。1．用简练的语言概括故事的起因、经过、结果。

起因钱塘江里的潮神____________。经过潮神__________，钱王___________。结果潮水_____，百姓_________。

2．神话传说充满神奇的想象。这个故事中也有想象神奇的地方，请你用横线在②④自然段中各画一处。

3．边读边想象画面，可以加深对课文的理解。读到第⑥自然段“一会儿，潮水来了，你想到了怎样的画面，把你想象到的画面写下来。

____________________

4．在朗读故事第②自然段中的人物语言时，用

的语调更能表现当时的场景。（）A．低沉严肃B．坚定自信C．高昂激动D．气急败坏5．一些地方的名称，往往是因为一个故事或者一个人物而得名，以下三个名称都与“钱王射潮”的故事有关，请将序号填到文中相应位置。A．“之江”B．“钱塘”C．“蹬开岭”11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出使用正确的字。

（1）我们要少一些（努

怒）气和怨言，多一些行动和（努

怒）力。

（2）妈妈不（仅

尽）将家里收拾得很干净，还（仅

尽）力照顾好全家人。2）.在括号中选择正确的读音、字形或词语，打“√”。

（1）小花猫一来，院中的花草就要（遭