【部编版】2024版 历史《高中全程学习方略》 选择性必修2教师用一　从食物采集到食物生产

PAGE温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时过程性评价一从食物采集到食物生产【基础全面练】1.(2024·上饶高二检测)“旧石器时代的人们知道,哪些动物可以猎杀,哪些植物可以食用。”由此可知,旧石器时代人们的食物来源是 ()A.狩猎和采集 B.种植和饲养C.栽培和狩猎 D.采集和饲养【解析】选A。据材料“哪些动物可以猎杀,哪些植物可以食用”可知,旧石器时代人们的食物来源是狩猎和采集,故选A,B、C、D不符合题意,排除。2.(2024·厦门高二检测)在河姆渡遗址中挖掘出带炭化饭粒的陶片和骨耜等物品,这反映了当时 ()A.人工取火技术成熟 B.原始农业已经产生C.彩陶制作工艺高超 D.私有财产逐渐增加【解析】选B。据材料“带炭化饭粒的陶片”“骨耜”可知,河姆渡人已经从事水稻种植,故选B。题干材料没有体现“人工取火”“彩陶”和“私有财产”,排除A、C、D。【补偿训练】1.(2023·天津高二检测)“一粒深埋在遗址里的稻米,几块掺杂了砻糠碎谷的陶片,代表了古人向土地探寻食物的智慧,也记录了一场作物生产的革命。”这场“作物生产的革命”指的是 ()A.渔猎生产的发展B.家畜饲养的出现C.原始农业的产生D.定居生活的开始【解析】选C。据材料可知,稻米出现属于作物革命,这说明原始农业已经产生,故选C。渔猎生产、家畜饲养和定居生活与材料不符,排除A、B、D。2.以下文物可用于探究 ()A.早期国家经济制度B.夏商周的礼乐文化C.原始社会农耕生活D.春秋战国农业生产【解析】选C。题干图片反映的是新石器时代原始农业和陶器制作的信息,体现了新石器时代的生产和生活,故选C。新石器时代早期国家还未形成,排除A;图片与夏商周时期的礼乐文化和春秋战国时期的农业生产无关,排除B、D。3.从采集、渔猎向农耕、畜牧的转变,是人类历史上生产方式的第一次变革,这一变革出现的时间距今约 ()A.一万年 B.五千年C.三千年 D.两千年【解析】选A。距今一万年前,人类从渔猎采集文明向农耕畜牧文明转变,故选A,其他时间均不符合题意,排除B、C、D。[拓展延伸]采集渔猎与农耕经济

(1)采集渔猎:早期人类使用木、骨、石等工具从事采集和渔猎,用火取暖、烧烤食物。(2)农耕经济:原始农耕和畜牧出现,种植农作物、饲养家禽和牲畜代替采集、渔猎,人类从食物采集者变成食物生产者。4.(2024·宁波高二检测)从狩猎采集转向种植和畜牧是划时代的农业革命。在这场革命中 ()A.西亚栽培推广粟 B.非洲贡献了大麦C.南亚培育出水稻 D.美洲培育了甘薯【解析】选D。甘薯原产于美洲,故选D。东亚的黄河流域是粟的发源地,排除A;西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地,排除B;长江中下游的居民在世界上最早种植水稻,排除C。5.公元前8000年到公元前3500年,世界各地区人民各自独立地发明了农业。人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察,积累生产经验。这表明人类 ()A.生产生活方式的重大变化B.原始的农耕和畜牧业出现C.从迁徙到定居到形成聚落D.社会私有制和国家的形成【解析】选A。农业的出现,使人类从食物的采集者转变为生产者,生产经验不断积累,从迁徙到定居生活,生产生活方式发生了重大变化,故选A。B、C不能完整涵盖材料主旨,排除;D在材料中无法体现,排除。6.(2024·新乡高二检测)观察下面三幅图。它们可用于探究古代 ()A.农业生产模式 B.文明交流状况C.食物生产概况 D.区域食物结构【解析】选C。图1、图3描绘了古埃及和中国的农业生产情况,图2描绘了罗马帝国的食物加工方式,三幅图都与食物生产相关,故选C。仅从图片看不出生产模式、文明交流和食物结构,排除A、B、D。7.大约从公元前4000年起,非洲的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河与恒河流域、中国的黄河和长江流域等,灌溉农业发达,成为世界农业起源中心。这说明 ()A.农业起源中心的多元性B.农业的起源具有一致性C.不同地区食物生产相同D.世界原始农业历史悠久【解析】选A。非洲的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河与恒河流域、中国的黄河和长江流域等区域都成为世界农业起源中心,这体现了农业起源中心的多元性,故选A。一致性的说法无法体现,排除B;这些区域的地理位置和气候不同,食物生产不可能相同,排除C;历史悠久不是材料体现的主旨,排除D。8.中国古代历代的统治者都采取重农政策,扶植小农经济。其根本目的是 ()A.繁荣社会经济 B.巩固封建统治C.减轻农民负担 D.增加财政收入【解析】选B。统治者采取重农政策,其根本目的在于稳定和发展农耕经济,维持社会秩序,从而巩固统治,故选B。A、C、D不是根本目的,排除。9.下图为《赶集的古罗马农民》,是古罗马著名的浮雕,表现的是1世纪的古罗马农村的场景。对这一浮雕作品解读正确的是 ()A.罗马帝国时期的农民生活B.古罗马农民以种植葡萄为主C.当时罗马制定了第一部成文法D.罗马皇帝掌握政治和军事权力【解析】选A。公元1世纪是罗马帝国时期,图片中农民赶集的情形正是帝国时期罗马农民的生活场景,故选A。通过材料无法看出当时罗马的农民以种植葡萄为主,排除B;罗马共和国时期,颁布了第一部成文法《十二铜表法》,排除C;通过材料无法看出罗马皇帝掌握的权力,排除D。10.不同区域的农业生产及发展造就了不同地区的社会生活,以下农业生产和社会生活对应无误的是 ()选项区域农业生产社会生活A古埃及种植大麦和小麦王室、贵族、官员、神庙占有土地集体耕种B古代中国北方粟麦和南方水稻普遍实行庄园经济C古希腊在地力较差的地方种植葡萄和橄榄土地归居民所有,奴隶劳动的现象普遍D中美洲种植玉米、甘薯、马铃薯阿兹特克人的土地除贵族私有外还有村社公有,每个家庭的主人获得一块土地,终身使用【解析】选D。中美洲的阿兹特克人种植玉米、甘薯和马铃薯,土地除贵族私有外还有村社公有,每个家庭的主人获得一块土地,终身使用,故选D。古埃及的土地最初集体耕种,后来出租给佃户个体耕种,A表述不完整,排除;中国古代普遍实行的是以家庭为单位的小农经济,排除B;古希腊的土地是公民所有,不是居民,排除C。11.在原始社会末期的墓穴中,有的墓穴随葬品很多,有的墓穴却一无所有。这种现象说明了 ()A.社会财富的数量不断增加B.出现私有财产和贫富分化C.当时已经进入了阶级社会D.农业和手工业发展水平高【解析】选B。题干材料现象说明出现了私有财产和贫富分化,故选B,A、C、D排除。12.生产力的发展,出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品,国家开始产生。材料旨在说明 ()A.阶级和国家出现是文明产生标志B.生产力的发展是文明产生的根源C.人类文明产生有曲折性和长期性D.农牧业是古代最重要的生产部门【解析】选B。生产力的发展催生了剩余产品、社会分化和阶级的产生,出现了国家,强调了生产力的发展是文明产生的根源,故选B。材料并未说明文明产生的标志,排除A;材料并未强调人类文明产生的曲折性和长期性,排除C;D与题干材料无关,排除。【深化点拨】社会生产力的发展、农业和畜牧业的产生,是人类从食物采集者转变为食物生产者的根本因素。【综合应用练】13.约在9000年前,伊拉克北部的耶莫人即已种植小麦、大麦、扁豆、豌豆等农作物。巴勒斯坦的耶利哥也有新石器时代农业和农村的遗址,时间为8500多年前。这说明 ()A.西亚是重要的农业发源地B.伊拉克北部是小麦原产地C.耶莫人是最早食物生产者D.耶利哥拥有最早农业遗址【解析】选A。据材料可知,伊拉克和巴勒斯坦地区在远古时期已经产生和发展了农耕经济,这说明西亚地区是重要的农业发源地,故选A。小麦的原产地在西亚的新月沃地,排除B;由材料无法得出耶莫人是最早食物生产者的结论,排除C;材料未涉及其他地区,无法得出最早的结论,排除D。14.(2024·合肥高二检测)下表是世界上部分原始居民在培育农作物方面作出的贡献。表格内容可说明 ()名称地域农作物印第安人美洲马铃薯、玉米、花生等班图人西非甜高粱、西瓜、棉花等南亚人南亚芋头等西亚人西亚大麦、小麦和豆类等A.农作物的品种决定了文明形态B.古代美洲文明长期领先于世界C.人类早期食物生产具有多样性D.农业是古代各政权的经济基础【解析】选C。据表格内容可知,世界各地培育的农作物具有差异性,这体现了古代食物生产的多样性,故选C。农作物品种可以反映农业发展的不同,但不能决定文明形态,排除A;材料中没有美洲文明与世界其他地区文明水平的比较,排除B;D说法过于绝对,排除。【深化点拨】由于社会生产力水平和自然地理环境的不同,古代世界各地的食物生产和社会生活呈现出不同的特点,但基本上都是以农耕为主的经济形态。15.(2024·昆明高二检测)下图为江苏邳州市出土的汉代捕鱼归来画像石。画像石展示了渔人肩扛双股鱼叉,手臂上架着鱼鹰。此类画像石能够佐证,汉代 ()A.农耕文明的艰难发展B.渔业是经济组成部分C.渔猎与原始农业并存D.精耕细作生产的产生【解析】选B。据本题材料及图片信息可知,渔人肩扛鱼叉,手臂上架着鱼鹰,说明当时的渔业是人们经济生活的一部分,故选B。从材料中无法看出农耕文明的发展状况,排除A;材料与原始农业和精耕细作无关,排除C、D。【补偿训练】(2023·南昌高二检测)植物考古学显示,在公元前3000年至公元前1500年期间,中原地区的农业经济逐步地由单品种农作物种植制度向稻粟稷麦菽“五谷丰登”式的农耕转变。这一变化 ()A.凸显中原文明的先进性B.有助于农耕文明的发展C.说明集体耕作的必要性D.说明国家重视农业生产【解析】选B。中原地区农业经济由单品种农作物种植向多品种农作物种植的转变,这有利于推动农业经济的发展,推动农耕文明的发展,故选B。材料中没有对不同区域的文明进行对比,排除A;材料中信息没有说明这一变化是集体耕作导致的,排除C;材料中没有国家重视农业生产的信息,排除D。16.(2024·遵义高二检测)恩格斯曾指出:“业已出现的对畜群和奢侈品的私人占有,引起了单个人之间的交换,使产品变成了商品,这就包含着随之而来的全部变革的萌芽。”该观点认为,商业贸易出现的前提是 ()A.畜牧业的发展 B.私有制的出现C.度量衡的统一 D.手工业的繁荣【解析】选B。据材料信息可知,“私人占有”是“单个人之间的交换,使产品变成了商品”的关键,这实际论述了私有制出现对于商业产生的作用,故选B。畜牧业发展只是其中一个领域,不是商业贸易出现的前提,排除A;度量衡的统一不是商业贸易出现的前提,排除C;手工业繁荣可以促进商业贸易的发展,但不是前提,排除D。17.新石器时代晚期,私有制和阶级的产生与发展,内外矛盾的驱动导致了亲属部落联盟的建立,军事首长、议事会和人民大会构成了新的氏族社会军事民主制的各个机关。这说明 ()A.社会分工日趋精细 B.奴隶制社会的形成C.早期国家形态出现 D.阶级矛盾极其尖锐【解析】选C。据材料可知,新石器时代晚期出现了阶级分化和军事民主制,这说明以地域关系、阶级关系、政治关系为基础的早期国家形态出现,故选C。材料未涉及社会分工的信息,排除A;新石器时代晚期仍然处于原始社会阶段,排除B;材料无法得出阶级矛盾极其尖锐的结论,排除D。18.阅读下列材料,回答问题。材料一考古学家和古人类学家推断,从旧石器时代早期到旧石器时代中期,世界人口的年增长率不足0.001%;而进入原始农业社会以后,即从公元前9000年到公元前3000年,世界人口的年增长率已提高到0.03%,与采集和渔猎时期相比,高出30倍。——摘编自翟虎渠主编《农业概论》材料二除了自由民和奴隶的差别以外,又出现了富人和穷人的差别——随着新的分工,社会又有了新的阶级划分。各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社;同时也炸毁了为这种公社而实行的土地的共同耕作。耕地起初是暂时地,后来便永久地分配给各个家庭使用,它向完全的私有财产的过渡,是逐渐进行的……——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》(1)根据材料一并结合所学知识指出进入农业社会后世界人口年增长率大幅度提高的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,概括社会发生变化的原因。【解析】第(1)题根据材料一信息“进入原始农业社会以后”并结合所学知识进行回答。第(2)题根据材料二中“各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社”“又出现了富人和穷人的差别——随着新的分工,社会又有了新的阶级划分”等信息结合所学知识进行分析。答案:(1)原因:农业、畜牧业的产生,增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件,加速了人口增长。(2)原因:生产力的发展,产品有了剩余,氏族内部出现了财富分化;农业和畜牧业的出现,使得男女地位发生变化;氏族内部私有观念的产生,阶级的出现。【拓展创新练】19.(2024·海口高二检测)阅读材料,完成下列要求。材料注:按传统社会人均年需求原粮696市斤计算——改编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》(1)根据材料并结合所学知识,指出中国古代粮食供需关系演变的趋势。(2)根据材料并结合所学知识,任选图中某一时段,围绕“食物生产与社会生活”展开论述。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)【解析】第(1)题根据图表粮食总产量、粮食总需求量和人均粮食占有量的变化结合所学进行分析归纳。第(2)题具有一定的开放性,在第(1)题的基础上,首先确定想要写的时间段并对选定时间段内容结合政治、经济等时代特征进行分析;然后,进行分段表述,最后进行升华主题。答案:(1)趋势