2024-2025学年七年级语文上学期期中专项复习句子的连贯含解析新人教版

PAGEPAGE1句子的连贯1．选出下列句子依次排列正确的一项（）①这是为什么呢？②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲惫。③因为凝视屏幕的时候，屏幕的强光、闪耀、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清楚。④我们的工作、学习和消遣越来越依靠电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲惫。⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也常常改变，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤2．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①风轻静静的，草软绵绵的。②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。④坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A．③②④① B．④①③② C．①③②④ D．②③④①3．依次填入空缺处最恰当的一项是（）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起，。①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团雪白温柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②4．下列语句排序正确的一项是（）①这种把物当作人来写，给予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起快乐的歌……③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。④这曾经激发起我们多少奇妙的幻想。A．①③②④B．①②④③C．②①④③D．②④①③5．把下面这些句子重新排列，意思连接最恰当的一项是（）①在杨花落尽、杜鹃啼声声的季节②他想把自己的思念托付给明月③李白非常担忧④龙标在当时还很荒芜⑤李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标⑥带给远方孤独的挚友A．①④⑤②③⑥ B．⑤④③①②⑥C．①⑤④③②⑥ D．⑤③④②①⑥6．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①他父亲是一个受人敬重的智者。②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文学问，观赏漂亮迷人的夜色。⑤泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。⑥泰戈尔的成长经验启发我们：一个人的强壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路。⑦父亲对他的教化概括起来说就是：潜移默化、身体力行。A．①⑦⑤②④③⑥ B．①⑦②⑤④③⑥C．③①⑦⑤④②⑥ D．③①⑦④⑤⑥②7．在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（）_____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，孤独身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不孤独，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③8．下列句子依次排列恰当的一项是（）①人们已相识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规则，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①9．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）①过分草率的确定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当时的愧疚。②所以选择既要把握好时机，又要细致慎重。③人生在世有许多的时候须要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们迟疑不决。④除此之外，就是在决策的时候，不要味地依靠别人的看法，他人并不知道你真实的境况，无法设身处地从你的角度动身来选择。⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不行失，时不再来”的感叹。A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②10．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接恰当的一组是（）在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月②平均每天诞生二十个以上③犹如春风野草④便消逝在时间的洪流之中A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①11．下列句子排序恰当的一项是（）①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。③一提到雨，也就必定的要想到雪。④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，漂亮得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了其次天的早晨，和狗一样喜爱弄雪的村童来报告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④ B．③⑤②⑥①④ C．③⑥①②⑤④ D．③②①⑥⑤④12．将下列句子组成一个语段，语序正确的一项是（）①在接受教化之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经接近。②我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”③你的心怦怦直跳，生怕意外发生。④恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。⑤挚友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情惊慌地驾驶着一条大船，当心翼翼地缓慢地向对岸驶去？A．①③②④⑤ B．⑤①③②④ C．③①②④⑤ D．⑤③①②④13．填入下面横线上的句子，排列依次最恰当的一项是（）老师转身面对大家，他确定这一课，，，，。①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出真诚感人的作文②不是详细地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦专心和炙热的爱A．②④③①B．③②①④C．③④①②D．②④①③14．将下列句子组成语段依次排列正确的一项是（）①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着，就把自己写的与原文比较，发觉自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。④这样下来，他不仅驾驭了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，熬炼了自己的创建力。⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的胜利就是由此起先的。A．⑤⑥②③①④ B．⑤⑥①③②④ C．④③②①⑤⑥ D．①②④⑤⑥③15．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）山水是自然最生动、最完备的体现。①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。②那矗立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流淌的江河，多像才华横溢的智者。A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④②参考答案1．A【解析】排列句子依次，可按下列方法进行。（1）按事情的发展依次排列；（2）按时间先后依次排列；（3）按先总述后分述的依次排列；（4）按空间推移的依次排列；（5）依据句意之间内在逻辑排列。本题要说明的中心是“长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲惫”，故④句排首位；①句“这是为什么呢？”紧接着引出对缘由的阐释，排在其次位；③句“因为”承①句，排第三位；⑤句“另外”是对其次个缘由的阐释，排第四位；②句“所以”是对全段进行小结，放最终。故排序为④①③⑤②。答案选A。2．A【解析】本题考查句子排序实力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平常加强阅读领悟实力的培育，具备较强的逻辑分析实力，句段的表达依次主要有空间依次、时间依次、事情发展依次、逻辑推理依次等，B项正确。本题主要考查对《春》原文的理解记忆。3．C【解析】试题分析：依据语境填空题要留意两点：（1）细致读文，抓思路，理文脉，细致推敲语句间的呼应与连接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如“一声雷”与“惹哭满天的云”构成因果关系。“杜鹃啼”与“惊醒了一山桃花”相契合。“风起”自然有了“飞絮”。所以答案为C项。4．D【解析】要求学生分析中心愿思，整个语段主要在介绍“比拟”修辞，先从实例写起②，④“这”承接上文。然后引出①“拟人”，再补充介绍③比拟。排序为：②④①③，因此选D。5．C【解析】选用关联词语留意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密连接的句子，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。此题留意⑤④连接紧密不能分开，⑤与④正好属于顶真连接。因此选C。点睛：语句连接的题目有时是排序，有时是填写连接句，有时是选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义和上下文的依次照应、和空格前后的连接等角度分析。填写连接句主要从陈述对象的一样、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑依次和音韵的和谐的角度选取。6．C【解析】此题考查句子排序实力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平常加强阅读领悟实力的培育，具备较强的逻辑分析实力，句段的表达依次主要有空间依次、时间依次、事情发展依次，逻辑推理依次等。“诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精”是文段的总领句，然后指出父亲对他的成长所起到的巨大影响，“泰戈尔的成长经验启发我们”是总结性的句子。7．B【解析】此题考查的学问点是句子的排序。排序题要理清逻辑，可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来推断。首先整体把握，找出中心句、起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理。阅读语段可知，此题是阐述“中国诗词”的句段。通读句段可以发觉，②句将目光投向漫长的岁月长河，由此引出③句，“诗人将诗意馈赠每一个人”，故②③相联。①④从另一角度指出诗文的传承，时代改变，但每一代都会有自己的纪念方式，④句领起画线句后面的句子。所以应排序为：②③①④。故选B。8．D【解析】本题考查句子依次的排列。首先，细致阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标记，把握句子间的逻辑关系；最终，连读，语感检验。第④句为总说句，应放在最前；承接总说句，下面应先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤；第③是对②⑤的总结；第①是全文的总结，应放在最终。所以依次是：④②⑤③①。故选D。9．B【解析】要求学生细致阅读材料,依据材料意思可知,③句总说，引出“选择”的话题，故放在首位。接下来四句可以分为两组，⑤①是一组，构成并列，讲彷徨和草率都不利于做出正确的选择，①句有“也”，可知⑤在前，①在后；②④两句为一组，讲选择时应当留意什么，依据④句“除此之外”可知②前，④在后。因此正确的依次是：③⑤①②④。故选B。10．C【解析】本题考查学生句子排序的实力。阅读文段可知，此文段是有关汉字词汇的阐述。依据句子“大量产生”这一关键词，②句用紧跟上句详细数字说明词汇产生的数量，故②在首位；③句运用比方句“春风野草”，描述新词汇的出现，③在②的后面；①句中“但”是表示转折的连词，应紧跟在③后面，从新词汇消逝的角度阐述，故应③①；④紧跟①，阐述大肯定新词汇会消逝。排序为②③①④。故选C。11．A【解析】此题考查学生排列句序的实力。解答语句排序型试题，首先要细致阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思索语句是围绕什么中心绽开的。第三，可以依据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最终再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特殊留意其中的关联词、连接语等内容。本题③句为起始句，引出雪景；④句是总结句。重点对①②⑤⑥句排序。这几句按诗词所写的时间，从傍晚到其次天的早晨进行排序为①⑥②⑤。故正确的排列依次是：③①⑥②⑤④。据此，答案为A。点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要细致细致的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。12．D【解析】通读该语段，把握其主旨，分析各语句之间的关系，结合相关的标记性