原创2025年高考一轮总复习生物 必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用配套课件

必修2

遗传与进化第2章基因和染色体的关系2025年高考一轮总复习第1节减数分裂和受精作用考点一减数分裂与受精作用1.减数分裂过程的相关概念。(1)同源染色体和非同源染色体。相同

①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形状和大小一般都______，一条来自父方、一条来自母方。 ②非同源染色体是指____________________，且在减数分裂过程中不配对的染色体。形状、大小各不相同

(1)二倍体生物减数分裂Ⅱ中无同源染色体；着丝粒分裂后形成的两条染色体不是同源染色体，因为是同一条染色体复制后分裂形成。

(2)二倍体生物有丝分裂过程中有同源染色体，但不会发生联会、四分体、同源染色体分离和非同源染色体自由组合等现象。(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体。①姐妹染色单体：同一着丝粒连接着的两条染色单体。②非姐妹染色单体：不同着丝粒连接着的两条染色单体。(3)联会和四分体。①联会：减数分裂Ⅰ过程中(前期)，同源染色体__________的现象。两两配对12448

②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。 ③一个四分体＝______对同源染色体＝______条染色体＝________条染色单体＝______个DNA分子＝______条脱氧核苷酸链。(4)染色体互换。①时期：________________。②范围：同源染色体的_______________之间。③交换对象：等位基因交换。④结果：姐妹染色单体出现不同，即姐妹染色单体上出现等位基因。减数分裂Ⅰ前期非姐妹染色单体2.减数分裂。非姐妹非同源(1)过程(以二倍体动物精子的形成过程为例)。着丝粒精细胞变形比较项目精子的形成卵细胞的形成场所__________________卵巢细胞质分裂均等分裂卵母细胞__________分裂；第一极体均等分裂是否变形________不变形结果1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子)1个卵原细胞→1个较大的________(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精)相同点染色体的变化行为相同(2)精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)。睾丸(的曲细精管)不均等变形卵细胞(3)对减数分裂概念的理解(无细胞周期)。生殖成熟生殖一半自由组合互换3.配子中染色体组合多样性的原因。(1)非同源染色体的__________。(2)同源染色体上非姐妹染色单体的________。4.受精作用。维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定受精卵染色体染色体精子卵细胞比较项目减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ着丝粒___________分裂染色体数目_________，减半n→2n→n，不减半核DNA数目4n→2n，减半__________，减半染色体主要行为同源染色体联会、分离染色单体分开有无同源染色体________________考点二细胞分裂过程中染色体、核DNA等的变化1.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ的比较。不分裂2n→n2n→n有无2.精子形成过程中的相关曲线图与柱形图。(1)染色体数目变化及原因。(2)核DNA数目变化及原因。(3)染色单体数目变化及原因。3.减数分裂产生配子的种类。(1)原始生殖细胞减数分裂产生配子情况(以AaBb为例，没有基因突变和染色体互换)。分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。①一个个体有很多性原细胞，上图各种情况都可以发生，因此可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数。 ②一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，只能是1种。③一个精原细胞只能发生以上图中的一种情况，因此可产生4个精细胞，这4个精细胞“两两相同”，是2种。项目可能产生配子的种类实际产生配子的种类1个精原细胞2n种____种1个雄性个体2n种____种1个卵原细胞2n种____种1个雌性个体2n种____种(2)具有n对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑基因突变和染色体互换)。22n12n比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次同源染色体的行为(1)联会形成___________，同源染色体的非姐妹染色单体可以发生_________；(2)同源染色体分离存在同源染色体，但不联会，不分离，无互换现象考点三减数分裂和有丝分裂的综合1.减数分裂和有丝分裂的比较。四分体互换比较项目减数分裂有丝分裂不同点非同源染色体的行为出现自由组合________自由组合子细胞染色体数目_________不变子细胞的名称和数目4个精子或1个卵细胞和3个极体2个体细胞或原始生殖细胞子细胞间的遗传物质不一定相同相同意义减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中_________数目的恒定使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持______的稳定性(续表)不出现减半染色体遗传2.减数分裂与有丝分裂细胞图像分析。(1)三个前期图的判断。ABC①判断步骤：②结论：A为有丝分裂前期，B为减数分裂Ⅰ前期，C为减数分裂Ⅱ前期。(2)三个中期图的判断。ABC①判断步骤：②结论：A为有丝分裂中期，B为减数分裂Ⅱ中期，C为减数分裂Ⅰ中期。(3)五个后期图的判断。ABCDE①判断步骤：②结论：A为有丝分裂后期，B和E为减数分裂Ⅱ后期，C和D为减数分裂Ⅰ后期。3.二倍体生物进行减数分裂和有丝分裂过程中相关的曲线变化。(1)染色体与核DNA数目变化曲线的判断。①曲线模型。②判断方法。(2)每条染色体上的DNA含量(或核DNA/染色体比值)及染色体/核DNA比值的曲线分析。①曲线模型。比较A→B(A′→B′)B→C(B′→C′)C→D(C′→D′)D→E(D′→E′)特点及其变化②相关解读。比较A→B(A′→B′)B→C(B′→C′)C→D(C′→D′)D→E(D′→E′)对应时期①有丝分裂前的间期②减数分裂前的间期①有丝分裂前期、中期②减数分裂Ⅰ全过程和减数分裂Ⅱ前期、中期①有丝分裂后期②减数分裂Ⅱ后期①有丝分裂末期②减数分裂Ⅱ末期(续表)(3)染色单体数目变化的曲线分析。①曲线模型。②相关解读。a.有丝分裂：分裂间期，因染色体复制，染色单体形成；分裂后期，因着丝粒分裂，染色单体变为0(即04n0)。(4)同源染色体“对数”变化的曲线分析。①曲线模型。②相关解读。a.有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体数由n对加倍成为2n对，子细胞中同源染色体数仍为n对。

b.减数分裂：减数分裂Ⅰ后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞、极体中不含同源染色体。(5)“染色体组”数目变化的曲线分析。①曲线模型。②相关解读。

a.有丝分裂：后期因着丝粒分裂，染色体组数目加倍(2→4)；末期因染色体平均分配到子细胞中，染色体组数目恢复(4→2)。 b.减数分裂：减数分裂Ⅰ末期因同源染色体分别进入两个子细胞，染色体组数目减半(2→1)；减数分裂Ⅱ后期因着丝粒分裂，染色体组数目暂时加倍(1→2)；减数分裂Ⅱ末期因染色体平均分配到子细胞中，染色体组数目减半(2→1)。4.二倍体生物进行减数分裂和有丝分裂过程中相关柱形图的比较。(1)模型图。(2)相关解读。

①只有染色单体的数目才可能是0，染色体和DNA的含量不可能是0。染色单体会因着丝粒的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。

②DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多；当复制后，每条染色体上含有2个DNA分子，即DNA∶染色体为2∶1，当着丝粒分裂后又变回1∶1，但不可能是1∶2。【基础测评】1.易错诊断(1)经过染色体复制产生的初级精母细胞中没有同源染色体。(

)(2)高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组。(

)(3)有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会。()(4)真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代产生不同于双亲的基因组合。()(5)减数分裂Ⅱ后期彼此分离的染色体大小、形态一样，但不是同源染色体。()答案：(1)×

(2)×

(3)×

(4)√(5)√2.如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是()A.处于减数分裂ⅠB.含有24条染色单体C.可能产生四种雄配子D.一个染色体组中含有12条染色体答案：B3.某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()

B.4种和2种D.8种和4种A.2种和2种C.2种和4种答案：B

4.如图为雄性动物体内细胞分裂过程中，部分染色体发生的某种行为(A/a、B/b、C/c表示相关基因且不考虑其他基因)。下列相关叙述正确的是(

)A.该行为发生在减数分裂Ⅰ中期B.此种变异属于染色体结构变异中的易位C.该行为实现了非等位基因的自由组合D.该细胞经减数分裂能产生四种精细胞答案：D

考向1考查减数分裂过程与受精作用

[典例1](2022年北京高考)蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体，由受精卵发育而来，雄蜂是单倍体，由未受精卵发育而来。由此不能得出()A.雄蜂体细胞中无同源染色体B.雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半C.蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合D.蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同

解析：雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育成的，是单倍体，因此雄蜂体细胞中无同源染色体，A正确。雄蜂精子中染色体数目与其体细胞的中染色体数目相同，B错误。蜂王是由受精卵经过分裂、分化发育成的，其体细胞中存在同源染色体，在减数分裂过程中会发生非同源染色体自由组合，C正确。蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同，蜜蜂的性别与染色体数目有关，而果蝇的性别决定与性染色体有关，D正确。答案：B

【考向集训】

1.(2023年广东茂名一中三模)某生物(2N＝8)体细胞中部分染色体及其基因情况如图所示。在不考虑变异的前提下，下列关于该动物的原始生殖细胞进行细胞分裂的叙述，正确的是()A.有丝分裂中期或减数分裂Ⅱ后期细胞中有8条染色体和2个A基因B.当细胞中有2个a基因和2个B基因时，该细胞可能是次级精母细胞C.当细胞中有2条Y染色体时，同时会含有2个A基因和2个B基因D.在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，X染色体和a基因的数量不同

解析：有丝分裂中期细胞中有8条染色体和2个A基因，减数分裂Ⅱ后期细胞中有8条染色体，含0或2个A基因，A错误。当细胞中有2个a基因和2个B基因时，细胞可能正在进行有丝分裂，也可能正在进行减数分裂，因而该细胞可能是次级精母细胞，B正确。当细胞中有2条Y染色体时，细胞可能在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期。若为前者，细胞中含有2个A基因和2个B基因；若为后者，细胞中的A、B基因情况有4种①2个A基因、2个B基因；②2个A基因，0个B基因；③0个A基因，2个B基因；④0个A基因、0个B基因，C错误。在有丝分裂后期，细胞中含有2条X染色体和2个a基因，在减数分裂Ⅱ后期，细胞中含有的X染色体和a基因的数量有4种情况①0条X染色体，0个a基因；②2条X染色体，0个a基因；③0条X染色体，2个a基因；④2条X染色体，2个a基因，D错误。答案：B

考向2减数分裂图像

[典例2](2023年浙江月考)某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物(2n＝8)，1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是()甲乙

A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同

解析：图甲中染色体数目与核DNA分子数的比为1∶2，但染色体数为4，所以图甲表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误。图乙中染色体数目与核DNA分子数的比为1∶1，可表示间期或次级精母细胞的后期和精细胞，则乙时期细胞中含有1条X染色体或1条Y染色体，B错误。图乙中无染色单体数，C错误。因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD、aXD、AY、aY

4种基因型的精细胞，D正确。答案：D

【考向集训】

2.(2022年广东茂名一模)某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，测定不同细胞中的染色体数和核DNA数，结果如图甲所示。图乙、图丙和图丁为精巢中某些细胞分裂示意图的部分染色体的行为、数量变化。下列叙述正确的是()甲乙丙丁A.图甲中a代表精细胞或卵细胞B.图甲中b可能含有0或1条X染色体C.图甲中一定含有同源染色体的是c、d、e、gD.图甲中能分别代表图乙、图丙和图丁的是g、f和b

解析：图甲中，a的核DNA数目和染色体数目均为N，是减数分裂形成的子细胞；b的核DNA含量为2N，但染色体数目为N，处于减数第二次分裂前期或中期；c的核DNA含量为2N，染色体数目为2N，处于间期或减数第二次分裂后期；de的核DNA含量为2N～4N之间，处于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期；f的核DNA含量为4N，但染色体数目为2N，处于有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂；g的核DNA含量为4N，染色体数目为4N，处于有丝分裂后期。图乙中含有同源染色体，且着丝粒已分裂，处于有丝分裂后期。图丙中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。图丁中无同源染色体，着丝粒已分裂，染色单体变成染色体，处于减数第二次分裂后期。该实验是蝗虫精巢切片的显微观察，图甲中a的核DNA数目和染色体数目均为N，代表精细胞或精子，A错误。图甲中b处于减数第二次分裂前期和中期，此时细胞中无同源染色体，含有0条或1条X染色体，B正确。图甲中c可能处于减数第二次分裂后期，此时不含同源染色体，C错误。图甲中能分别代表图乙和图丙所处时期的是g、f，即有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，代表图丁的为c，即减数第二次分裂后期，D错误。答案：B

考向3减数分裂异常分析

[典例3](2022年湖北高考)为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1～A4)进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是()A.考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常B.考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常C.不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

解析：如果发生交叉互换，卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常，A2、A3所在的染色体可进入同一个卵细胞，A正确。考虑同源染色体交叉互换，卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常，A2、A3所在的染色体可进入同一个卵细胞，B正确。不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常，C正确。不考虑同源染色体交叉互换，患儿含有三个不同的等位基因，不可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常，D错误。答案：D【考向集训】3.(2022年广东联考)下图为某二倍体动物细胞分裂示意图，据图分析不正确的是()①②③④⑤A.细胞分裂的过程体现了细胞膜具有流动性B.如果它们不来自同一个个体，无法确定图②的细胞类型C.以上细胞中只有3个含有同源染色体

D.一个基因型为AaXbY的细胞在进行减数分裂时，若因染色体分配紊乱产生了一个AaXb

的细胞，仅一次分裂异常则另外三个细胞的基因型分别是AaXb、Y、Y

解析：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，由于细胞质是均等分裂的，说明该二倍体生物是雄性的；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。细胞分裂的过程中细胞膜的缢裂体现了细胞膜具有流动性，A正确。如果它们不来自同一个个体，则无法判断生物的雌雄，那么图②可能是次级精母细胞或极体，因此无法确定图②的细胞类型，B正确。含有同源染色体的细胞是①③④⑤，②中不含同源染色体，因此以上细胞中有4个含有同源染色体，C错误。一个基因型AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于A、a所在的同源染色体在减数第一次分裂时未分离，减数第一次分裂后，会产生一个基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞和一个基因型为YY的次级精母细胞，则减数第二次分裂正常进行，产生的四个精子基因型为AaXb、AaXb、Y、Y，D正确。答案：C

4.(2023年山东高考)减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee，其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是()A.卵细胞基因组成最多有5种可能B.若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或eeC.若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能D.若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多有3种可能

解析：由题干可知，该变化发生在减数分裂Ⅱ时，说明减数分裂Ⅰ正常，某卵原细胞的基因组成为Ee，则次级卵母细胞的基因组成为EE或ee或Ee(减数分裂Ⅰ时非同源染色体发生交叉互换)，不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成卵细胞基因组成最多有6种可能，即E、e(E或e所在的位置没有交换)、EE、ee、O、Ee(E或e所在的位置随机交换)，A错误。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，若卵细胞为Ee，说明是减数分裂Ⅰ时非同源染色体发生交叉互换，次级卵母细胞产生的第二极体的基因型为O，第一极体产生的第二极体的基因型为E、e或Ee和O，B错误。若卵细胞为E且第一极体不含E，说明第一极体的基因组成为ee，则第二极体的基因组成为E(次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ形成)、e(第一极体减数分裂Ⅱ时E或e所在的位置没有交换)、ee、O(第一极体减数分裂Ⅱ时E或e所在的位置随机交换)，则第二极体基因组成最多有4种可能，C正确。若卵细胞不含E、e，则卵细胞基因组成是O，且一个第二极体为E，若不发生交换，则第一个极体为EE，若发生互换，则第一极体只能是Ee，故第一极体的基因组成为EE和Ee，D错误。答案：C细胞染色体组数四分体个数染色单体数a2016b2416c200

考向4细胞分裂过程中相关曲线、图表分析

[典例4](2022年广东联考)果蝇(2N＝8)的精巢中a、b、c三个细胞中的染色体组数、四分体个数和染色单体数的关系如表所示，不考虑基因突变和染色体变异，下列相关叙述错误的是()A.a细胞可能将要发生姐妹染色单体分离B.b细胞可能发生了非姐妹染色单体间片段的交换C.b细胞中染色体数目可能与c细胞中染色体数目相同D.若c细胞的细胞膜从中间内陷，则c细胞中不可能存在等位基因

解析：a细胞可能处于有丝分裂中期，可能将要发生姐妹染色单体分离，A正确。b细胞有四分体，可能处于减数分裂Ⅰ前期，该细胞可能发生了非姐妹染色单体间片段的交换，若c细胞处于减数分裂Ⅱ后期，此时这两个细胞的染色体数目相等，B、C正确。c细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期，若在减数分裂Ⅰ前期发生了非姐妹染色单体间片段的交换，则c细胞中可能存在等位基因，D错误。答案：D【考向集训】5.(2022年广东珠海期末)下图为某二倍体植物的细胞分裂过)程中，染色体数与核DNA数比值的变化。下列叙述错误的是( A.若进行有丝分裂，bc

段时期Y＝0.5 B.若进行减数分裂，染色体数目的减半发生在cd

段 C.若进行有丝分裂，在a

点加入秋水仙素后仍存在cd

段 D.若进行减数分裂，bc

段细胞染色体组数目可能是1或2

解析：图示为每条染色体上DNA含量变化曲线，其中ab

段形成的原因是DNA的复制；bc

段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd

段形成的原因是着丝粒分裂；de

段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。若进行有丝分裂，bc

段时期表示有丝分裂前期和中期，此时期的Y＝染色体数目/核DNA数＝0.5，A正确。若进行减数分裂，染色体数目的减半发生在减数第一次分裂末期，即图中的在bc

段，B错误。若进行有丝分裂，在a

点加入秋水仙素后可能抑制bc

段纺锤体的形成，但是不影响cd段着丝粒的分裂，C正确。若进行减数分裂，bc

段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，因此细胞染色体组数目可能是1或2，D正确。答案：B

6.(2023年河北保定三模)如图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图像。图④表示细胞分裂过程中不同阶段细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子数目。回答下列问题。

(1)图①所示分裂时期对应于图④的______阶段。由图④知最终细胞中的染色体数发生减半，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在__________。(2)由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是________。(3)若图②和图③来自同一个精原细胞，则③的基因型应是__________。

(4)科研人员对该动物处于不同分裂时期的细胞进行研究。图⑤是该生物经分裂后产生的某时期的细胞图像。图⑤细胞的名称为________，与图⑤细胞同时产生的另一个细胞的基因组成可能是____________。

解析：(1)图①所示的细胞处于减数第一次分裂中期，对应图④的Ⅱ阶段。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。(2)Ⅱ表示减数第一次分裂，图②中该细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，由Ⅱ→图②表示减数第一次分裂、减数第二次分裂后期过程，该过程中染色体的主要行为变化是联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离和非同源染色体自由组合、着丝粒分裂、姐妹染色单体分离成为染色体。(3)若图②和图③来自同一个精原细胞，根据图②中的3号染色体和4号染色体上的基因可知，图③的基因型应是AB。(4)图⑤细胞处于减数分裂Ⅱ后期，且细胞质为均等分裂，该细胞为次级精母细胞或第一极体；图1细胞的基因型为AaBB，基因型为AaBb的性原细胞分裂产生该细胞的同时，若发生染色体互换，则产生的另一细胞的基因组成为Aabb；若发生基因突变(显性突变或隐性突变)，则产生的另一细胞的基因组成为AAbb或aabb。因此与图⑤细胞同时产生的另一个细胞的基因组成可能是Aabb、AAbb、aabb。答案：(1)Ⅱ减数第一次分裂

(2)联会、形成四分体、交叉互换、同源染色体分离和非同源染色体自由组合、着丝粒分裂、姐妹染色单体分离成为染色体(3)AB(4)次级精母细胞或第一极体Aabb、AAbb、aabb

观察细胞的减数分裂

1.实验原理。

减数分裂过程中，细胞中的染色体_____________________都在不断地发生变化，因而可据此识别________________的各个时期。形态、位置、数目减数分裂宜选用雄性个体生殖器官的原因(1)一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌