浙江省宁波市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

浙江省宁波市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、新闻采风(20分）读新闻，完成题目。【环球时报驻挪威特约记者郑颖】瑞典文学院10月5日在斯德哥尔摩宣布，2023年度诺贝尔文学奖(bān)发给挪威作家约恩·福瑟，这是1995年来挪威作家再次获得诺贝尔文学奖，福瑟也成为第四位获得该奖项的挪威作家。福瑟的作品常常涉及普通人的人性问题，如处于弱势地位者如何应对自己的过去，如何面对生死，以及有关（jiāo)虑、创伤、难以忘却的记忆、信仰和怀疑等主题。1．根据拼音写出相应的汉字①bān②jiāo2．请用一句话概括此新闻。（20字以内）3．“山川之美，古来共谈”，域外采风补充诗文美景（1），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（2），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》（3），路远莫致之。（《古诗十九首庭中有奇树》）（4）亭亭山上松，（刘桢《赠从弟》）（5）树树皆秋色，（王绩《野望》）（6）晴川历历汉阳树，（崔颢《黄鹤楼》）（7）大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）（8），千丈见底。（吴均《与朱元思书》）（9），沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（10）春冬之时，则，回清倒影。（郦道元《三峡》）学习古人古言，完成相关任务。【任务一】解释加点的词。4．晓雾将歇5．念无与为乐者6．从流飘荡7．窥谷忘反8．小语想在诚信主题演讲稿中引用诚信古人名言，下列不恰当的一项是。（）A．轻诺必寡信。（《老子》六十三章）B．人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语学而》）C．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记儒行》）D．人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑谈丛》）二、新闻作品阅读（50分）读纪实文学《红星照耀中国》，回答以下问题。9．毛泽东曾这样评价此书：外国人报道中国革命最成功的著作之一。请说说作者埃德加斯诺此书取名《红星照耀中国》的用意。____________________________________________________________________________________________10．下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，其中不匹配的一项是（）A．毛泽东——他有着中国农民的质朴纯真的性格，有幽默感，喜欢憨笑，他说话平易，生活简朴，是一精通中国旧学的有成就的学者，还是一个颇有天才的军事和政治战略家。B．周恩来一一他似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物，是一个行动同知识和信仰全一致的纯粹的知识分子，他是一个书生出身“造反者”。C．彭德怀一一他的谈话举止里有一种开门见山、了当、不转弯抹角的作风，他动作和说话都很喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐是个很活泼的人。D．贺龙一一他对自己的无产阶级出身很是自豪，常笑着称自己是个“苦力”，他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是真诚。文学类作品阅读艰辛与成全①一连几个下午，我都在菜市场见到她。②她看上去有60多岁了，齐肩的头发已经花白，也许是长期在田间日晒雨淋，她脸上和手上起了很深的褶皱，像褐色的树皮。6月的下午，外面像蒸笼一样，她虽然戴了草帽，脸上还是流了很多汗。此时，她正蹲在地上，小心翼翼地整理眼前用蛇皮袋垫着的几把空心菜和几根黄瓜。我拿了一把已经有点蔫的空心菜让她称重。她马上帮我换了一把好的放进塑料袋，然后收了我1.5元钱。我知道那把蔫的很难再卖出去，于是执意要和她换一下。几经推辞之后，她同意了，对我说了句“你人真好”。我问她这一天下来能卖多少钱。她叹了口气，说自己无儿无女，丈夫腿脚不便，也不指望能卖多少，有个十几块钱去买点肉也算过日子了。“日子不就是这样过的吗？”最后，她还说了这么一句，像在问我，又像在自言自语。③现在已经是2020年了，这30年间发生了翻天覆地的变化，我以为大家的生活水平都提高了很多，没想到还有人过得这么艰辛，十几块钱就是一天的收入。④我上小学和初中的时候，感觉每个人的家庭都很相似，没有谁穿得特别好看，也没有谁吃得特别丰盛。可是到了高中，我忽然发现人与人之间有着巨大的差距。这是多么明显的差距啊！同样是40多岁，一个雄姿勃发，一个步履蹒跚；一个开高档轿车，一个连鞋子都是破的；一个夹着高档皮包，一个拿着装饲料的蛇皮袋。那位拿着蛇皮袋的父亲趁着周末人少，从教室后门小声地把儿子叫出去，在楼梯处快速地把伙食费塞过去就转身离开了。他没有半点迟疑，也没有回过头看一眼。很明显，他不愿意让别人知道自己的家境，他想顾及儿子的体面，怕儿子被别人看不起，更怕儿子从此在精神上觉得比别人矮一截。在我们这个上百万人口的大县，学生非常多，正是他的儿子，在全县的统考中取得了第一名。⑤那天我碰巧走上楼梯，看到整个过程，对他和他的儿子充满了敬意。⑥以前我不理解为什么学生要穿上统一的校服，看到这些家长后才发现这是多么英明的决定。同样的衣服让被裹着的灵魂看上去更加平等，家庭富裕的学生无法炫耀，家境贫寒的学生无须自卑。特别是对家境贫寒的学生而言，学校通过这个体面的办法让他们无须过早地面对人与人之间的差距，维护了他们的尊严，也维护了他们对未来生活的希冀。⑦然而人总是要成长的，总有一天要面对原生家庭的差别。2010年我在北京求学，听说我们班有女生买一套化妆品就花了3000多元，而就在那时，我亲眼看到有男生去食堂就打了三两米饭和两个馒头，连青菜都舍不得买一份。我的家境不算富裕，但是足够维持生活。看到那个男生趁着人少独自坐在食堂的角落，喝着免费的玉米汤啃着馒头，我忍不住一阵心酸。如果可以选择，谁愿意无缘无故受苦呢？⑧从小我就喜欢大团圆的结局。我希望命运有艰辛就有成全，希望疼痛会孕育出珍珠，希望波澜会锻炼人。我那位家境贫寒的高中同学，后来考上了国内一流的大学。听到他被录取的消息，我忽然鼻子发酸，感觉自己的人生也得到了成全。对于他的家庭，前面有多少看不到头的艰辛，后面就会有多少持久的满足。⑨我期待有一天，来自不同背景的人能彼此笑着打招呼：“嘿，原来你也在这里！”（文/李会鑫）11．阅读①～⑧段、根据提示，简要概括文中围绕“艰辛与成全”写了哪几件事？(4分)①“我”买菜时，执意要那把蔫了的空心菜成全卖菜老人的艰难生活；②③12．品味下面富有表现力的句子，用简要语言加以赏析①她看上去有60多岁了，齐肩的头发已经花白，也许是长期在田间日晒雨淋，她脸上和手上起了很深的褶皱，像褐色的树皮。____________________________________________________________________________________________②同样是40多岁，一个雄姿勃发，一个步履蹒跚；一个开高档轿车，一个连鞋子都是破的；一个夹着高档皮包，一个拿着装饲料的蛇皮袋。____________________________________________________________________________________________13．本文标题是《艰苦与成全》，但全文大部分都是在写艰难，而成全一笔带过，作者为什么这样安排？____________________________________________________________________________________________14．阅读最后一段，说说文章的结尾有什么深刻含义？结合生活实际谈谈你的看法。____________________________________________________________________________________________非文学类文本阅读冬季去四明山看雾凇本报讯，今年冬天的首场雪悄然降临宁波，美丽的雪景让不少市民心动不已。虽然，这次降雪过程非常短，但是寒潮天气却带来了另外一个惊喜：“一夜寒风起，万树银花开”，在四明山仰天湖一带，出现了美丽无比的自然景观——雾凇。四明山雾淞颜值爆表上周五，记者得知雪后四明山仰天湖一带出现了入冬后的首次雾凇景观，随即驾车前往山里探访美景。沿路山坳里，可以看到少许的积雪和冰凌。继续向山里前行，转过一个山拗，突然远处山体上出现了若隐若现的白色雾凇，瞬间让人兴奋了起来。在靠近观唐6944民宿时，路边以及山上的雾凇景观越发明显。路边松树的枝条、针叶上，挂满了结晶的雾凇。远远观望，雾凇犹如树枝的一个白色残影。近距离仔细观察就会发现，原来是一片片白色“冰花”聚集在一起，顺着微风的方向，悬挂在树枝上。路边的树林里，松树、柏树、杉树都挂满了白色的“冰花”。走进树林里，抬头望去，雾凇依附在大树的枝条上，好像在天空中支起一张白色的巨网。地上的落叶、藤条以及草的叶子也被包裹了一层晶莹剔透的薄冰，人们好像进入了一个被魔法冰冻住的世外仙境。“雾凇最好看的时间应该是早上，很多人清晨五六点钟就来到山里观赏。七八点钟太阳出来后，气温高了，树上的雾淞就开始融化了。”余姚观唐6944酒店的工作人员告诉记者。看雾凇最好提前驻点雾凇可遇不可求，而且雾凇出现时，路面也会结冰。因此，不少驴友都是提前上山驻点观察。每次有雾凇景观出现预兆的时候，观唐6944、仰天湖景区等地，就会陆续迎来上百名驴友、摄影爱好者等游客，以至于四明山镇上的部分旅馆也经常被游客预订一空。“这里正好处在山坳里，两边是高山，仰天湖容易形成雾气，非常容易产生雾凇。运气好的话，可以持续好几天看到雾凇景象。”一位正在拍摄雾凇的游客告诉记者，“去年底和今年初，四明山多次出现过大片雾凇景象。当时我们不少人在山里有幸拍了两三天。”四明山镇上一家农家乐的掌柜告诉记者：“这次降雪不是周末时间，而且镇上积雪不厚，上山的游客不多。每逢周末出现雾凇景观，就会迎来大批游客，很多人就顺道吃起了农家菜。几桌下来，当天准备好的菜全被游客点光下肚。”记者了解到，除了四明山森林公园、仰天湖等地可以看到雾凇美景，宁波还有许多地方适合观赏雾凇，例如奉化商量岗、余姚大岚华山村、宁海东海云项等地均可以观赏到雾凇美景。在仰天湖附近拍照的摄影爱好者盛先生告诉记者，雾凇除了好看还有一个作用——在雾淞带来的琼花玉树中，会感觉空气格外清新，进入雾凇景观带，仿佛身临原始森林。其实这并不是心理作用，因为雾凇确有负离子氧吧和空气净化器的神奇功能，大量水汽不仅是形成雾凇的原料，水滴的裂解也为负离子的产生，提供了大量所需的水分子，这恰能促进空气中负离子的产生。此外雾凇形成之初，还可吸附空气中的悬浮污染物，将这些污染微粒沉降到地表。上山拍雾凇攻略“随拍768”摄影团的摄影记者唐严曾组织摄影爱好者进四明山拍摄雾凇，据他介绍，拍摄雾凇的最佳时间一般在12月下旬到来年的开春。雾凇多出现在山里，因此进山时开车需要特别小心。出现雾凇时的天气比较寒冷，所以保暖措施一定要做好。如果要爬山，还要准备好登山靴，防滑鞋等装备。此外，防风衣裤、帽子、围巾也是必需品。对于摄影爱好者来说，还要注意相机的电池。在低温状态下，相机电池的使用时间会缩短，最好另带一块贴身放着，以备不时之需。此外，为了保护相机，最好在进室内之前，用塑料袋包裹住相机，以防水蒸汽对相机产生破坏。《记者鲁威文/摄）（选自《宁波晚报》，2018年12月22日，有删改）15．这则报道该编入《宁波晚报》哪个版面？（）A．闻天下 B．慢生活 C．品文化16．你认为这则报道属于什么新闻体裁（）A．消息 B．特写 C．通讯 D．评论17．新闻报道的基本方法之一是再现场景。请链接知识卡片，结合内容。说说本新闻中这一方法的运用及作用。(知识卡片：再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来，产生使人如临其境、如闻其声、如见其人的效果，从而增强报道的说服力和感染力。)____________________________________________________________________________________________18．由于版面的问题，对于“上山拍雾凇攻略”这一块内容是否保留发生了争论。版面编辑主张删掉，记者鲁威主张保留。你同意谁的观点？结合新闻的作用以及本新闻内容阐述理由。____________________________________________________________________________________________古诗文阅读【甲】自题金山画像宋·苏轼心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。【乙】记承天寺夜游宋·苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【丙】方山子传(节选)宋·苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。19．请解释下面句子中加点的字词。①遂至承天寺②相与步于中庭③余告之故④方山子亦矍然20．把下面句子翻译成现代汉语。①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。____________________________________________________________________________________________②此吾故人陈慥季常也，何为而在此?____________________________________________________________________________________________21．请用“/”给下面句子断句。(断两处)俯而不答仰而笑呼余宿其家22．联系诗人生平，说说诗句“问汝平生功业，黄州惠州儋州”表达的情感。____________________________________________________________________________________________23．比较阅读【甲】【乙】【丙】诗文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?____________________________________________________________________________________________三、新闻写作（46分）24．2023年10月8日是杭州第19届亚运会最后一个比赛日，中国队获得花样游泳集体项目金牌。最终，在参加此次亚运会的国家和地区中，有60%拿到了金牌，85%拿到了奖牌。中国代表团共获得201金111银71铜，共383枚奖牌，金牌数超越2010年广州亚运会的199枚。主火炬缓缓熄灭。数字火炬手离开奥体中心，他一路回首，依依不舍。从9月23日开始带着满满的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆，数字火炬手化为漫天星辰，融入万家灯火，穿越天际，光照人间。汇聚众心而来，留下薪火相望，星光所及，即是美好未来。这是团结合作的16天。亚细亚洲山水相连，人文相亲，45个国家和地区共聚“世界上最美丽华贵之天城”，展竞技之美，扬文明之光，聚团结之力，携手写下“心心相融，爱达未来”的崭新亚运篇章。点赞胜利，也致敬超越，谢谢每一位为国出征的亚运健儿！根据以上材料，请结合课文《消息两则》等消息写法，为学校广播站写一篇字数不超过150字，有关“第19届杭州亚运会圆满落幕”新闻报道，向全校师生通报这篇消息。25．阅读下面的文字，按要求作文。在本次“新闻时事，世界之窗”主题文化月活动中，我们领略了各种新闻体裁的文章，有报道诺贝尔文学奖的消息，有杭州亚运会时事新闻，有纪实文学《红星照耀中国》，有当地通讯报道，有苏轼、方山子等古代新闻人物传记……你身边有新闻人物吗？为你身边的新闻人物如父母长辈、同学老师，亲朋好友等写一篇文章。要求：①题目自拟；②除诗歌、剧本以外文体不限；③字数不少于500字。

答案解析部分【答案】1．颁；焦2．挪威作家约恩·福瑟获得2023年度诺贝尔文学奖【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。1．本题考查字形的识记。“(bān)发”写作“颁”；“（jiāo)虑”写作“焦”

故答案为：颁；焦2．本题考查学生新闻标题的提炼，可以根据记叙的要素提炼。经分析，谁干什么。因此可以提炼为：挪威作家约恩·福瑟获得2023年度诺贝尔文学奖

故答案为：挪威作家约恩·福瑟获得2023年度诺贝尔文学奖3．【答案】（1）月下飞天镜（2）几处早莺争暖树（3）馨香盈怀袖（4）瑟瑟谷中风（5）山山唯落晖（6）芳草萋萋鹦鹉洲（7）长河落日圆（8）水皆缥碧（9）夕日欲颓（10）素湍绿潭【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“馨、晖、鹦鹉、缥、湍”

故答案为：⑴月下飞天镜⑵几处早莺争暖树⑶馨香盈怀袖⑷瑟瑟谷中风⑸山山唯落晖⑹芳草萋萋鹦鹉洲⑺长河落日圆⑻水皆缥碧⑼夕日欲颓⑽素湍绿潭

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】4．消散5．考虑，想到6．跟，随7．同“返”，返回【解析】【点评】本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。4．句意为：清晨薄雾将要消散。

故答案为：消散5．句意为：先到没有和我一起交谈取乐的人。

故答案为：考虑，想到6．句意为：我乘着船随着江流漂荡。

故答案为：跟，随7．句意为：看到这幽美的山谷就流连忘返。

故答案为：同“返”，返回8．【答案】B【解析】【分析】A.轻诺必寡信：意思是太过轻易许下的诺言，往往会坚守信用的可能性很低。

B.人不知而不愠，不亦君子乎：意思是人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗?

C.儒有不宝金玉，而忠信以为宝：意思是有修养的人不以金玉为宝贵，而以忠信为宝贵。

D.人倍信则名不达：意思是人背信弃义，那么名声就不会远传。故答案为：B【点评】本题考查内容理解和分析。解答这道题，要准确、全面地理解名言警句的思想内涵，再结合问题情境来分析，阐述理由要简明扼要。【答案】9．作者用毋庸置疑的事实向世界宣告，中国共产党及其革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。10．D【解析】【点评】考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。9．本题考查名著阅读。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加.斯诺的不朽名著，是一部纪实性很强的报道性作品。作者向全世界真实地报道了中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。

故答案为：作者用毋庸置疑的事实向世界宣告，中国共产党及其革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。10．ABC.正确；

D.有误，“无产阶级出身”“笑着称自己是个'苦力’”“有点幼稚天真，但是极其真诚”这里是对徐海东的评价，不是对贺龙的评价。

故答案为：D.【答案】11．②我高中同学求学生活艰辛，全县统考中拿了第一名。；③家境贫寒的高中同学考上一流大学，“我”感觉自己的人生也得到了成全。12．①用比喻的修辞方法，把脸和手的褶皱比作树皮，生动形象写出了老妇人苍凉凄苦的样子，突出她生活处境的艰辛，表达作者对她深切同情。②用了对比的手法，生动形象写出了艰辛的同学和富裕同学生活差距之大，写出当时那个同学生活的艰辛和窘迫，表现了作者对他的同情和敬意。13．成全部分内容有些不是作者亲眼所见，无法详细的描述，有些过程短暂，不必详细描述。并不是所有的艰辛都得到了成全，比如菜市场老人。作者借此告诉大家，人生的艰辛是常态，成全是美好的愿望和期待。表达作者面对艰辛时坚强乐观的生活态度和对人生必能迎来大团圆的美好结局的追求和向往。（意思相近即可）14．结尾表达对不同背景的人们能够拥有同样幸福结局的渴望，虽然家境贫寒之人，其生活会更加艰辛，但坦然面对困境，并在困境中前进同样得到生活的成全。“能彼此笑着打招呼，原来你也在这里”，更表达了对平等的渴望。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。11．本题考查对文章内容的概括。①从第②段“我知道那把蔫的很难再卖出去，于是执意要和她换一下。几经推辞之后，她同意了，对我说了句‘你人真好”可知，“我”买菜时，执意要那把蔫了的空心菜，成全卖菜老人的艰难生活；②从第④段“那位拿着蛇皮袋的父亲趁着周末人少，从教室后门小声地把J儿子叫出去，在楼梯处快速地把伙食费塞过去就转身离开了。他没有半点迟疑，也没有回过头看一眼。很明显，他不愿意让别人知道自己的家境，他想顾及儿子的体面，怕)儿子被别人看不起，更怕儿子从此在精神上觉得比别人矮-截”可知，处境艰难的父亲趁周末人少，在楼梯处快速地把伙食费塞给儿子后离开，成全了儿子的体面和理想；③从第⑥段“以同样的衣服让被裹着的灵魂看上去更加平等，家庭富裕的学生无法炫耀，家境贫寒的学生无须自卑。特别是对家境贫寒的学生而言，学校通过这个体面的办法让他们无须过早地面对人与.人之间的差距，维护了他们的尊严，也维护了他们对未来生活的希冀”可知，学校统一校服，让被裹着的灵魂看上去更加平等，成全了家境贫寒的学生的自尊；④从第⑦段“而就在那时，我亲眼看到有男生去食堂就打了3两米饭和两个馒头，连青菜都舍不得买一份。我的家境不算富裕，但是足够维持生活。看到那个男生趁着人少独自坐在食堂的角落，喝着免费的玉米汤啃着馒头”，第⑧段“我那位家境贫寒的高中同学，后来考上了国内一流的大学。听到他被录取的消息，我忽然鼻子发酸，感觉自己的人生也得到了成全”可知，那位高中在角落啃馒头的同学考上一流大学时，“我”激动不已，感觉自己的人生也得到了成全。

故答案为：②我高中同学求学生活艰辛，全县统考中拿了第一名。③家境贫寒的高中同学考上一流大学，“我”感觉自己的人生也得到了成全。12．本题考查句子的赏析。①“她脸上和手上起了很深的褶皱，像褐色的树皮”运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出衰老贫困，突出生活的不易，表达作者对老人的同情。②“一个雄姿勃发，一个步履蹒跚；一个开高档轿车，一个连鞋子都是破的；一个夹着高档皮包，一个拿着装饲料的蛇皮袋”可以看出运用对比的手法，突出了贫穷同学与富裕同学生活差距之大，鲜明地写出了贫困同学家境的艰难。

故答案为：①用比喻的修辞方法，把脸和手的褶皱比作树皮，生动形象写出了老妇人苍凉凄苦的样子，突出她生活处境的艰辛，表达作者对她深切同情。

②用了对比的手法，生动形象写出了艰辛的同学和富裕同学生活差距之大，写出当时那个同学生活的艰辛和窘迫，表现了作者对他的同情和敬意。13．本题考查对题目的理解。本文以“艰辛与成全”为线索，由“我”买一位生活困难的老人菜的事引出回忆，着重写了“我”的高中时代，一位生活贫困的同学努力不懈，取得第一，考取一流大学，成全了自己的人生的事。告诉我们人生“艰辛”是常态，“成全”是美好愿望和期待。面对困境，应像文中卖菜老人、贫困的同学那样，保持乐观、坚强的人生态度，靠着拼搏成全人生，迎来转折。我们更应像文中的“我”那样，善良热心，为处于困境中的人提供帮助，实现共同富裕，让我们的社会更加和谐、美好。

故答案为：成全部分内容有些不是作者亲眼所见，无法详细的描述，有些过程短暂，不必详细描述。并不是所有的艰辛都得到了成全，比如菜市场老人。作者借此告诉大家，人生的艰辛是常态，成全是美好的愿望和期待。表达作者面对艰辛时坚强乐观的生活态度和对人生必能迎来大团圆的美好结局的追求和向往。14．本题考查重点句子的理解。“我特别期待有一天，来自不同背景的人们笑着打招呼”表达了作者对不同家庭条件的人们能拥有幸福结局的强烈渴望。希望命运有艰辛就有成全，但坦然面对困难，保持乐观、坚强的人生态度，靠着拼搏成全人生，迎来转折。“笑着打招呼”“原来你也在这里”表达了作者对平等的盼望。

故答案为：结尾表达对不同背景的人们能够拥有同样幸福结局的渴望，虽然家境贫寒之人，其生活会更加艰辛，但坦然面对困境，并在困境中前进同样得到生活的成全。“能彼此笑着打招呼，原来你也在这里”，更表达了对平等的渴望。【答案】15．B16．C17．再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真的描写出来。如在“四明山雾凇颜值爆表”的这一部分，作者用细腻的笔调描写了四明山雾凇的美丽景色，这样就使读者如临其境，如闻其声，如见其的效果，从而增强了报道的说服力和感染力。18．同意记者鲁威的主张，因为新闻是我们了解世界的窗口。这篇新闻是放在《宁波晚报》慢生活专刊里面，上山拍雾凇攻略有助于帮助广大游客更好的出行，也能引导游客更好的领略四明山的美景，很符合新闻的作用。（抓住新闻的作用言之成理即可）【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

⑶本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。

⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。15．本题考查对文本内容的理解。文本是一篇新闻，主要报道了四明山雾凇的美丽，人们争相前去观赏的胜况以及拍摄雾凇的攻略。人们在这里可以感受到大自然的神奇，可以得到美的享受与身心的愉悦。

A."闻天下侧重于报道国内外的大事。不适合；

B."慢生活"侧重于提醒公众放慢生活节奏，感受生活中美的事物，从而得到审美的享受。适合；

C."品文化"侧重于发掘历史文化的深刻内涵。不适合；

故答案为：B.16．本题考查文学常识。依据平时积累可知，这则报道属于通讯。

故答案为：C.17．本题考查新闻写作手法。根据题目中给出的知识卡片可知，再现场景，就是运用描写的表达方式，把当时的场景如实的报道出来，目的是为了增强说明力和感染力。这-手法的运用主要体现在四明山雾淞颜值爆表"一节中。这一小节主要报道了记者驾车前往四明车探访美景。其中有第三段主要运用描写的表达方式，运用比喻的修辞，把雾松依附的枝条比作巨网，把树林比作人间|境，使读者如临其境、如闻其声、如见其人，增强了报道的感染力和说服力。

故答案为：再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真的描写出来。如在“四明山雾凇颜值爆表”的这一部分，作者用细腻的笔调描写了四明山雾凇的美丽景色，这样就使读者如临其境，如闻其声，如见其的效果，从而增强了报道的说服力和感染力。18．本题考查新闻内容。对于鲁威的主张，应持认同的态度。因为新闻的主要目的是报道新闻事件，反映大众呼声。根据第一小题的分析可知，这则新闻报道应放在"慢生活”这一专栏中，意在引领市民放慢生活节奏，可以抽出时间来四明山看雾凇奇观。“上山拍雾淞攻略"一节详细介绍了拍摄的最佳时间，进山时要做好保暖措施，注意相机的电池与保护等内容，这样更有助于游客出行观赏、拍摄，更有助于游客欣赏四明山的雾凇奇观。所以应保留这一小节。

故答案为：同意记者鲁威的主张，因为新闻是我们了解世界的窗口。这篇新闻是放在《宁波晚报》慢生活专刊里面，上山拍雾凇攻略有助于帮助广大游客更好的出行，也能引导游客更好的领略四明山的美景，很符合新闻的作用。（抓住新闻的作用言之成理即可）【答案】19．于是；一起；原因；也20．①(我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，我高兴地动身出门。②这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里?21．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家22．苏轼多次贬谪，这三个地方是他贬谪最远之地。表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情，同时也展现了他对人生、人性的深刻思考和对文学、艺术的追求。23．苏轼：被贬官；方山子：“不遇”（不受重用）苏轼：为官一方，造福一方同时寄情山水，写诗文排遣心中抑郁不平。方山子：避世隐居，有自得之意（安贫乐道）【解析】【点评】（1）本题考查学生对文言词语的理解能力。要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文去判断。尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。

（2）此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。

（4）本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。要结合语境分析其含义。

（5）本题考查对文章的理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。

参考译文：

（乙）方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年于是隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“哎，这是我的老朋友陈季常呀，怎么会在这里呢？”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。19．（1）句意：（于是我就）来到承天寺。遂：于是，就。

（2）句意：我和张怀民一起到院子里散步。相与：一起。

（3）句意：我把原因告诉了他。故：原因。

（4）句意：方山子也很惊讶。亦：也。

故答案为：（1）于是；（2）一起；（3）原因；（4）也20．（1）户，门；欣然，高兴的样子。

（2）故人，老朋友；何为，为什么。

故答案为：①(我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，我高兴地动身出门。②这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里?21．“俯而不答”“仰而笑”“呼余宿其家”是一连串的动作，本句句意为：他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去；“俯而不答”与“仰而笑”是两个动作，中间应断开，“呼余宿其家”省略主语“他”，是一个完整的句子。所以断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。

故答案为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家22．苏轼一生多次贬谪，这三个地方是他贬谪最远之地。但他不论身处何地，遭受怎样的苦寒，都能谦卑不亢，随缘自适，灿烂绽放；苏轼无论遭受怎样的挫折和磨难，都能以积极向上的姿态生活，活出生命的精彩。同时这句话也表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情，同时也展现了他对人生、人性的深刻思考和对文学、艺术的追求。

故答案为：苏轼多次贬谪，这三个地方是他贬谪最远之地。表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情，同时也展现了他对人生、人性的深刻思考和对文学、艺术的追求。23．甲文中苏轼此时是被贬到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章借寻友、赏景，表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。乙文中作者有志于用世，却“不遇”，得不到赏识任用，仕进无门，退隐以明志。藉此流露出同为“怀才不遇”的感慨。据此理解作答。

故答案为：苏轼：被贬官；方山子：“不遇”（不受重用）苏轼：为官一方，造福一方同时寄情山水，写诗文排遣心中抑郁不平。

方山子：避世隐居，有自得之意（安贫乐道）24．【答案】2023年10月8日杭州第19届亚运会圆满落幕。在参加此次亚运会的国家和地区中，有60%拿到了金牌，85%拿到了奖牌。中国代表团共获得201金111银71铜，共383枚奖牌，金牌数超越2010年广州亚运会的199枚。45个国家和地区共聚“世界上最美丽华贵之天城”，展竞技之美，扬文明之光，聚团结之力，携手写下“心心相融，爱达未来”的崭新亚运篇章。【解析】【分析】根据新闻的特点：标题、导语、主体、背景、结语，进行编写。标题：“第19届杭州亚运会圆满落幕”，导语：2023年10月8日杭州第19届亚运会圆满落幕。主体：在参加此次亚运会的国家和地区中，有60%拿到了金牌，85%拿到了奖牌。中国代表团共获得201金111银71铜，共383枚奖牌，金牌数超越2010年广州亚运会的199枚。45个国家和地区共聚“世界上最美丽华贵之天城”，展竞