六年级数学下册教案-7 总复习-四则混合运算（16）-苏教版

六年级数学下册教案7总复习四则混合运算（16）苏教版我今天要为大家带来的是六年级数学下册的总复习课程，主要内容是四则混合运算。一、教学内容我们今天使用的教材是苏教版六年级数学下册第103页至第105页的内容，这一部分主要是对四则混合运算的法则进行复习，包括加法、减法、乘法和除法的运算顺序，以及括号的运用。二、教学目标通过今天的复习，我希望学生们能够掌握四则混合运算的顺序，熟练运用括号，提高他们的计算速度和准确性。三、教学难点与重点今天的教学难点是括号的使用和运算顺序的判断，教学重点则是让学生们通过实际操作，理解并掌握四则混合运算的规则。四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和计算器，学生们需要准备好自己的课本和练习本。五、教学过程我会用一个实际情景引入，比如小明买书的问题，他会用20元钱买3本书，每本书的价格不同，我会让学生们计算小明剩下多少钱。这个问题的答案不唯一，主要是让学生们理解四则混合运算的顺序。然后，我会让学生们自己动手做一些随堂练习，我会挑选一些题目进行讲解和解析，帮助学生们巩固所学知识。六、板书设计板书设计主要包括四则混合运算的顺序规则和括号的运用方法，我会用简洁明了的图示和文字，帮助学生们理解和记忆。七、作业设计作业题目：小明有20元钱，他用这些钱买了3本书，其中一本是5元，另一本是3元，第三本的价格是8元。请问小明剩下多少钱？答案：小明剩下4元。八、课后反思及拓展延伸同时，我也会鼓励学生们在课后多做一些类似的练习题，提高他们的计算能力和思维能力。我会定期检查他们的作业，及时发现并解决问题。今天的课程就到这里，希望学生们能够通过今天的复习，更好地掌握四则混合运算的规则，提高他们的数学水平。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。情景引入的设计，这是激发学生兴趣和引导学生理解实际问题的重要环节。例题的讲解和随堂练习的安排，这是学生们理解和巩固知识的关键环节。接着，板书设计，这是帮助学生们记忆和复习的重要工具。作业的设计和课后反思及拓展延伸，这是检验学生学习效果和指导学生进一步学习的重要环节。对于这些重点细节，我进行详细的补充和说明：情景引入的设计。我选择了一个小明买书的问题，这个问题贴近生活，能够引起学生的兴趣，同时也能够引导学生理解四则混合运算的实际应用。通过这个问题，学生们能够理解到四则混合运算的顺序的重要性，以及括号在运算中的作用。例题的讲解和随堂练习的安排。我会通过PPT展示一些例题，让学生们跟随我的讲解一起解答。在这个过程中，我会重点讲解括号的作用和运算顺序的判断方法。我会用清晰的步骤和简洁的语言，帮助学生们理解和掌握四则混合运算的规则。随堂练习的设计则是让学生们通过实际操作，巩固所学知识。我会挑选一些具有代表性的题目，让学生们独立解答，然后我会挑选一些题目进行讲解和解析，帮助学生们巩固所学知识。接着，板书设计。板书设计主要包括四则混合运算的顺序规则和括号的运用方法。我会用简洁明了的图示和文字，帮助学生们理解和记忆。我会将四则混合运算的顺序规则和括号的运用方法清晰地展示在黑板上，让学生们可以直接看到并理解和记忆。总的来说，我认为这些重点细节的设计和安排，能够帮助学生们更好地理解和掌握四则混合运算的规则，提高他们的数学水平。同时，我也会在教学过程中根据学生的反馈和学习情况，进行及时的调整和优化，以保证教学效果的最大化。本节课程教学技巧和窍门语言语调。我尽量使用简洁明了的语言，语调生动活泼，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会用逐步引导的方式，让学生们跟随我的思路一起解答。同时，我会用一些有趣的词语和比喻，让学生们更容易理解和记忆。再次，课堂提问。我会通过提问的方式，激发学生的思考和参与。在讲解例题时，我会适时提问学生们，让他们发表自己的见解和思路。在随堂练习环节，我会挑选一些学生进行回答，以检查他们的理解情况。通过提问，学生们能够更加主动地参与到课堂中来，提高他们的思维能力和解决问题的能力。情景导入。我通过设计一个小明买书的问题，以实际情境引入四则混合运算的概念。这样的导入方式能够引起学生的兴趣，使他们能够更好地理解和应用所学的知识。教案反思：在本堂课程中，我注重了语言语调的生动活泼，时间分配的合理性，课堂提问的引导性，以及情景导入的生动性。通过这些教学技巧和窍门，学生们能够更好地理解和掌握四则混合运算的规则。然而，我也意识到在讲解括号运用方面，学生们还存在一定的困难。在今后的教学中，我需要更多地设计一些有关括号的练习，帮助学生们熟练掌握括号的运用方法。课后提升1.小刚有15元钱，他用这些钱买了一支铅笔和一本笔记本。铅笔的价格是5元，笔记本的价格是5元。请问小刚剩下多少钱？答案：小刚剩下5元。2.小华有8元钱，她用这些钱买了一支铅笔和一块巧克力。铅笔的价格是2元，巧克力的价格是6元。请问小华剩下多少钱？答案：小华剩下4元。3.小明有20元钱，他用这些钱买了一本书和一支铅笔。书的价格是12元，铅笔的价格是3元。请问小明剩下多少钱？答案：小明剩下5元。4.小红有10元钱，她用这些钱买了一支铅笔和一块巧克力。铅笔的价格是2元，巧克力的价格是8元。请问小红剩下多少钱？答案：小红剩下0元。5.小刚有18元钱，他用这些钱买了一本书和一支铅笔。书的价格是10元，铅笔的价格是3元。请问小刚剩下多少钱？答案：小刚剩下5元。6.小华有12元钱，她用这些钱买了一支铅笔和一块巧克力。铅笔的价格是4元，巧克力的价格是8元。请问小华剩下多少钱？答案：小华剩下0元。7.小明有10元钱，他用这些