《天上的街市》说课稿

《天上的街市》说课稿作为一名资深的幼儿园教师，我以我的口吻，为幼儿园的孩子们设计了一堂生动有趣的活动课程——《天上的街市》。一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和游戏教学法，通过让孩子们听故事、唱儿歌、做游戏等方式，引导他们发挥想象，体验天空中的街市，以此激发孩子们对自然、对生活的热爱。活动的目的在于培养孩子们的听、说、唱、演等多方面的能力，提高他们的语言表达和人际交往能力。二、教学目标1.让幼儿通过听故事，理解故事内容，体验故事中的情感。2.培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。3.教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。三、教学难点与重点重点：听懂故事内容，理解故事中的情感。难点：通过故事，培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、天空图片、星星贴纸、气球等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.情境导入（5分钟）播放天空的图片，让孩子们观察并描述他们看到的景象。然后，我会讲述一个关于天空中的街市的故事，让孩子们在故事中感受天空的美丽和神奇。2.故事分享（10分钟）我会以PPT的形式，展示故事《天上的街市》，让孩子们跟随故事的发展，体验故事中的情感。在故事结束后，我会引导孩子们分享他们对故事的理解和感受。3.游戏互动（10分钟）我将组织孩子们进行一个“天空中的街市”游戏。孩子们需要用星星贴纸装饰自己的“摊位”，并通过扮演商贩的角色，与其他孩子进行交易。这个游戏旨在培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。4.手工制作（10分钟）我会指导孩子们用彩笔、剪刀和胶水等工具，制作一个属于自己的“天空中的街市”。这个环节可以培养孩子们的动手能力和创造力。我会邀请孩子们展示他们的作品，并分享他们在活动中的收获和感受。我会对孩子们的表现进行点评，并给予鼓励。六、活动重难点重点：让孩子们在活动中体验天空中的街市，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。难点：引导孩子们理解故事中的情感，并通过故事，教会他们关爱他人。七、课后反思及拓展延伸课后，我会对本次活动进行反思，看看有没有达到预期的教学目标，孩子们是否积极参与，他们的表现如何。同时，我还会根据孩子们的表现，为他们提供一些拓展延伸的活动，以帮助他们更好地理解和体验故事中的情感。这就是我设计的《天上的街市》说课稿。希望通过这堂课，能让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。重点和难点解析一、情境导入的细节关注情境导入是吸引孩子们注意力、激发他们兴趣的关键环节。我选择了天空的图片作为导入的媒介，因为孩子们对天空总是充满了好奇和向往。在展示图片的同时，我让孩子们观察并描述他们看到的景象。这个环节的重点是让孩子们用语言表达自己的观察和感受，从而锻炼他们的观察力和语言表达能力。二、故事分享的细节关注故事分享环节是孩子们理解和体验故事情感的重要环节。在这个环节中，我以PPT的形式展示故事《天上的街市》，这样既能让孩子们更直观地感受到故事的情节，又能帮助他们更好地理解故事的内容。在故事结束后，我会引导孩子们分享他们对故事的理解和感受。这个环节的重点是培养孩子们的想象力和语言表达能力。三、游戏互动的细节关注游戏互动环节是让孩子们在实践中体验和学习的环节。我设计的“天空中的街市”游戏，让孩子们通过扮演商贩的角色，进行交易活动。这个环节的重点是培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。在游戏中，他们会遇到各种问题，需要自己解决，这样可以锻炼他们的解决问题的能力。四、手工制作的细节关注手工制作环节是让孩子们动手实践的环节。我指导孩子们用彩笔、剪刀和胶水等工具，制作一个属于自己的“天空中